简介：为切实做好2008年全国非公有制企业（单位）人才资源状况抽样调查工作，确保数据质量，青海省统计局加强组织领导，精心部署安排，采取切实有效的举措狠抓各环节工作，确保调查工作的深入开展。

简介：本文从２１世纪统计人才应具备的计算机知识结构出发，指出了现行高校统计专业计算机教学中存在的主要问题，并构建了面向２１世纪的我国高校统计专业的计算机教学体系。

简介：人才资源是企业生存和发展的第一生产要素，是推动社会经济发展的源动力。改革开放以来，我省个体、私营等非公有制经济不断发展壮大，已经成为社会经济的重要组成部分和促进经济发展的重要力量。全面了解我省非公有制经济组织的人才状况，结合我省非公有制经济的发展情况，合理开发人才资源，规划人才发展目标，更好地利用人才资源的能动作用，进一步促进我省非公有制经济又快又好发展。

简介：

简介：为了合理利用有限的高校教师资源,提高教学质量和效果,本文研究了创新型人才培养模式下教师排课问题,提出了一个教师课程选择的综合决策模型,综合考虑教师的教学表现、教学相关性和教学兴趣,同时考虑教师间的推荐与自荐,帮助高校在教改背景下为大学课程选择合适的教师。

简介：根据能力培养和素质教育的电子商务课程体系设计原则,分析了电子商务人才培养中存在的问题,从利于培养创新型人才为目标,提出了电子商务课程教学改革方法。

简介：中职教育培养的是应用型人才,而机电一体化专业的主要任务就是培养从事机电一体化设备使用、技术管理工作的初级、中级技术应用型专门人才,结合行业需求,传统教育模式效果欠佳,因而探索机电一体化专业应用型人才培养模式已成为当前我们面临的重要课题。

简介：根据中央组织部、人力资源和社会保障部、国家统计局《关于开展全国非公有制企业（单位）人才资源状况抽样调查工作的通知》（组通字[2008]40号）文件精神，我局于今年8月份开始组织开展全省非公有制企业（单位）人才资源状况抽样调查工作。

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简介：大数据时代,以第一课堂为主的统计学传统人才培养模式已不能完全满足社会对统计学人才的多样性需求。积极拓展第二课堂阵地,构建立体复合型人才培养模式,是提高统计专业人才培养质量所必需的转变。中国人民大学统计学院以“明德数据”厚重人才成长支持计划为试点,探索利用第二课堂构建统计学复合型人才培养创新平台,形成“12345+X”的培养模式,通过“三个结合”的创新点实现“五种素质”的培养,并通过思想、组织和制度三方面保障第二课堂在专业人才培养中发挥积极作用。

简介：本文通过对法学专业的法医学课程实验教学改革的尝试．介绍实验教学改革的目标、指导思想与主要实验内容。针对实验课程资源库的建构、管理和运用以及在实验教学中应用效果的评价．探索现代信息技术在实验教学改革中的新途径。

简介：市场经济的浪潮，呼唤大批的市场营销人才。为深化高职市场营销专业的教学改革，实现人才培养模式的创新，培养合格的营销生力军，必须紧密结合市场对营销人才的需求而有的放矢。本文在综合分析高职市场营销专业人才需求调查结果的基础上，针对高职市场营销专业人才需求态势和毕业生在适应人才市场需求方面存在的问题，提出了深化专业教学改革，造就真正适应社会需求的高素质营销人才的建议。

简介：一靠科技二靠法制归根结底靠人才——江苏省统计局副局长齐乃昌关于全国统计工作会议的传达报告（摘要）江苏省统计局副局长齐乃昌同志在全省统计工作暨省企业调查队成立会议上，传达了１９９７年全国统计工作会议精神。１９９７年全国统计工作会议是国家统计局按照“一靠...