简介：摘要《全日制义务教育科学课程标准》在课程性质中就明确写到“小学科学教育以培养科学素养为宗旨”，要求教育者在小学科学教学中以培养学生的科学素养为最高己任和最终目标。因此，通过对教材的研究，我认为在实施新课改的科学教学中应在以下几方面加以考虑，培养学生的科学素养。

简介：摘要新的课程理念，其核心是课程实施，基本途径是课堂教学，课堂教学的重点是课堂互动。科学课程互动式教学在培养学生能力、提高学生素质方面起到了不可替代的作用,通过学生全面的多样的主体实践活动，在知识和能力上为今后的工作和学习打基础，促使他们主体精神、实践能力和多方面素质的整体发展，最大限度地提高学生的创新能力。

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简介：摘要改革开放以来，我国经济高速发展，在经济全球化大背景下，商业化对电影行业的影响日趋重要。中国电影也进入了一个新时代，产业升级换代，电影的商业性更加为电影行业所关注。艺术性作为电影的根本属性，与电影的商业性相辅相成，密不可分。基于此，本文介绍了电影的商业性与艺术性，并阐述了二者之间的关系以及把握二者之间的平衡问题，对中国的电影事业得到更加长足的发展具有重要意义。

简介：摘要本文从历史课堂语言的语速、音调和深度，及历史语言课堂的准、精、情感色彩等六个方面阐述了历史语言的表达艺术。历史课堂教学离不开语言，语言是教师授业解惑、传递信息的主要工具，教学语言艺术与课堂教学效果息息相关，高水平的教学语言艺术，可以丰富学生的知识，启迪学生的智慧，培养学生的学习兴趣，提高学生的思想水平。

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简介：摘要本论文通过对主题性博物馆陈列设计的探索，阐明陈列设计在主题性博物馆应用中应恰当地凸显出多样性、交流性与艺术性。多样性旨在使得观众能够以最佳角度、多元化的、全方位的对展品进行观摩，交流性是展示功能的必然要求，而艺术性则是展示空间的自身要求，也是观众的不自觉的要求。其最终目的还是让公众充分了解该主题文化空间的特色，使其真实地感受到主题文化空间的魅力所在。

简介：摘要小学科学课程的开展，给孩子们带来了无限的活力。科学这门课程主要是探究，这样可以大大的满足孩子们的好奇心。笔者就该如何做好小学科学课程的教学做了以下的阐述。

简介：摘要科学是讲究实证的，是可重复验证的。数据是科学家在科学探究中重要的实证依据之一，它同样也是学生在科学探究中进行实证的重要事实依据。笔者针对当下科学课堂数据记录中被忽视的两个现状，就如何解决科学课堂数据之困，从关注记录形式，学会有效的记录方法；关注多样数据，掌握分析数据的技能；关注错误数据，培养求真的科学态度三个层面不断开展实践，引导孩子在科学探究中不断提高数据意识，让数据真正成为科学之魂。

简介：摘要课堂提问是任何一个科目都必备的教学形式。有效的课堂提问不仅能激发学生的学习兴趣，引导学生思考，而且能检验学生的学习效果，是一种师生有效交流、思想碰撞的双边教学形式。本文对初中科学课堂的教学实践进行了观察，发现当前初中科学课堂提问存在不少问题。

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简介：摘要：室内设计作为一门集艺术、技术、科学于一身的综合艺术，根据空间形态与使用功能，运用物质技术手段，创造功能合理、舒适 美观、满足受众心理需求的空间环境，是对建筑空间的再设计。室内设计装修的出发点应是满足人们实际需求，艺术性是在舒适度基础上的拓展，将舒适度与艺术性深度结合，有利于提升居住环境质量的同时，也能为人们打造一个舒适且艺术的温馨空间。如何有效提升室内设计装修的舒适度与艺术性，是目前各相关人员需要考虑的问题。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，人民精神文化水平的不断增强，景观园林设计是其艺术组成中的重要部分，也是一个城市的标志性名片。鉴于此，本文从景观园林工程设计的含义着手，来分析景观园林工程设计中艺术性的表现方法。

简介：摘要：景观园林是城市的代言人，从景观园林工程设计中可以看出一个城市的文化底蕴和艺术追求。而在追求艺术的同时也要注重园林工程设计的合理性。这不仅是一场科学与美的较量，也是二者完美结合的产物，同时也更能体现出人们审美需求的标准。本文主要分析景观园林工程设计中艺术性的表现方法。

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简介：要让学生学会科学探究方法、科学的学习方法，需要我们老师创造共同的科学研究环境和民主融洽的气愤。师生互相信任彼此尊重，在这样的环境和气氛中，上好科学课，使学生成为科学课学习的真正主人。

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