简介：根据天生桥二级水电站观测资料，分别从垂直位移、水平位移、基础渗漏及扬压力、部分坝体混凝土温度等方面进行了定性分析，在此基础上对大坝的运行性态作出评价，并对大坝的运行管理提出建议。

简介：二滩水电站拱坝混凝土方量大,达415万m3,其原材料的选择和配合比设计至关重要,本文着重介绍二滩水电站拱坝混凝土原材料的品质和配合比设计方案.

简介：引水环管是冲击式水轮机最重要的预埋件,其他预埋件及机组的安装均以其为定位基准.文章结合白水河二级水电站工程实际,主要介绍引水环管安装、水压试验程序及结果.

简介：论述二滩水电站进口发电机转子的结构性能，组装焊接的工艺和技术特点。借助填隙片，旨在呈4头螺旋线型堆叠磁轭冲片；采用了不同规格的压（拉）紧螺杆；又采用管状电阻加热棒加热磁轭，使之达到应有的膨胀量，加装垫片为预紧量，使磁轭热套于圆盘式结构支架上；并采用了多种组合键调整控制联结等新结构、新工艺、新技术和新标准。

简介：根据二滩水电站现场安装的具体情况，从材料、结构、性能、技术、规范标准、施工工艺及水压试验等方面，分析了进口设备安装的工艺、方法等特点。

简介：

简介：天生桥二级水电站引水隧洞存在着较大的外水压力,为了解该电站Ⅱ号引水隧洞外水压力分布情况,分洞段埋设仪器进行了外水压力长时间的监测。监测资料表明,该隧洞在桩号6+2251m的上游洞段实测外水压力远小于推测的外水压力,其主要原因与监测洞段的地质情况及渗压计埋设位置、未进行混凝土衬砌的Ⅲ号引水隧洞等的排水降压有关。为准确监测引水隧洞的外水压力分布情况、排水洞的排水减压效果,文章对监测仪器埋设、排水洞内排水孔布置,提出了具体的意见和建议

简介：运用数值计算的方法,对南水北调东线睢宁二站导叶式混流泵进、出水流道进行了优化水力设计研究;运用流道模型试验的方法对数值计算结果进行了验证,并对泵装置性能进行了预测。研究结果表明：经过优化的进、出水流道水力性能优异,水力损失小,流道效率达到了95.5%,预计泵装置效率可达到82%。流道模型试验的结果与数值计算的结果基本一致。

简介：通过总结3年来首部枢纽运行情况，对引水明渠导沙坎、沉沙池、冲沙廊道等防沙设施的使用进行分析；对库水位控制和水库防淤、拦污栅防堵等进行研究，并提出建议。

简介：在经历了近10a的讨论和准备工程之后，世界银行在1月28日宣布它已启动了对拟建的耗资12亿美元的南屯二级水电工程的评估程序，自上世纪90年代初工程开发就已开始，但已被多次搁置。由于一些非政府组织对它的社会和环境影响提出要求，世行已在曼谷、巴黎、东京和华盛顿对这项1070MW的工程举行了国际咨询会议。

简介：本文介绍了大渡河枕头坝一级水电站二期上下游围堰在深厚覆盖层基础下的设计概况及结合水工模型试验对围堰结构进行优化的情况，可为同类工程提供借鉴。

简介：

简介：建平县是一个极具巨大发展潜力的县,但建平县又是辽宁省水资源极端贫乏的地区,人均水资源量不足400m3,加之超限开发,用水效率低下,供需矛盾十分尖锐,已成为制约建平县经济社会发展的主要因素。为提高用水效率和效益,使牤牛河乃至整个建平县十分贫乏极其有限的水资源进一步得到优化配置,对第二牤牛河工程需水及蓄水进行可行性分析,以保障建平县县域经济社会可持续发展。

简介：本文通过对二郎坝水电站技术供水系统水力计算分析，推断出机组厂提供的推力及上导轴承油冷却器冷却水量偏大，冷却水管径偏小，针对这一情况，设计作相应的修改，以满足机组安全可靠运行。

简介：11月6日上午,由水电三局制造安装分局承建的丰宁抽水蓄能电站二期引水系统中平段6号洞上游侧压力钢管全部顺利安装焊接完成,为后续二期中平段6号洞钢管安装施工打下了坚实的基础。二期中平段6号洞上游侧总长为60米,壁厚为34毫米,其中有3条500兆帕级钢管焊缝,有7条800兆帕级钢管焊缝。

简介：由陕西省档案局和陕西省水利厅联合组成的考评组，于1997年12月12日对陕西院档案管理工作进行了现场考评、验收。考评组听取了陕西省院档案工作汇报，逐条逐项对照“国家二级”标准进行了严格检查，主要意见是：

简介：7月21日至26日，由中国水电顾问集团公司组成的专家组，对阿海水电站进行了第二阶段蓄水安全鉴定验收。

简介：二溴海因是更新代的海因类消毒剂，具有良好的杀菌作用。其杀菌效果是常规含氯消毒剂的40倍，对鱼类细菌性疾病有明显的防治效果；同时具有杀灭水体不良藻类，有效调节水色，改善养殖环境的功效。本试验探讨了二溴海因对青虾细菌性烂鳃病的防治效果。

简介：

简介：二滩水电站工程Ⅰ标(拱坝工程)、Ⅱ标(地下厂房工程)在国际合同管理中,对调整当地劳务工资采用了"文件证据法"和公式法。1993年底前采用"文件证据法",调差幅度约占同期合同期内劳务工资总额的5%。1994年1月1日起改用公式法,其补差额近10亿元人民币;公式法调差是否合适,参数选用是否合理,值得探讨。