简介：摘要：相较于其他教育类型，职业教育需要与社会经济发展情况和人才市场的需求相匹配。当前，我国经济正朝着信息化、现代化的方向转型，职业教育更须与经济新常态相适应，为社会提供符合市场需要的新型技术技能型人才，进一步推动社会经济发展。职业教育是高技能人才培养的主要阵地，随着人工智能时代的到来，社会不仅需要单一的专业化人才，而且需要拥有创新意识并可以驾驭人工智能创造新价值的高技能人才。从人工智能对职业教育的诉求出发，提出了教学目标转型的措施，对人工智能时代职业教育必备的思维方式和人才素养进行分析，以加快人工智能人才培养模式的实施，提升人才素养。

简介：摘要

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，企业职业教育培训是企业为了满足特定职业需求，提供专业技能培训和职业素养培养的教育活动。通过培训，企业可以培养更多的人才，增加员工的职业发展机会和提高福利待遇，从而增强员工的满意度和忠诚度，降低人才流失率，为企业未来的发展提供强有力的人才保障，促进企业的可持续发展。但是企业职业教育培训依然存在一些突出问题，需要引起同行工作者的足够重视，并提出具有针对性和实操性的建议。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，思政教育在职业教育中的重要性日益凸显。本文旨在探讨思政教育在职业教育中的价值、现状、问题及创新策略。通过对思政教育在职业教育中的定位、功能、教学方法等方面的深入分析，提出了一系列促进思政教育在职业教育中有效实施的建议，以期为我国职业教育的健康发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，企业职业教育培训是企业为了满足特定职业需求，提供专业技能培训和职业素养培养的教育活动。通过培训，企业可以培养更多的人才，增加员工的职业发展机会和提高福利待遇，从而增强员工的满意度和忠诚度，降低人才流失率，为企业未来的发展提供强有力的人才保障，促进企业的可持续发展。但是企业职业教育培训依然存在一些突出问题，需要引起同行工作者的足够重视，并提出具有针对性和实操性的建议。

简介：摘要：在职业教育改革背景下通过专业素养和职业精神两方面对教师的成长和发展进行了探讨。专业发展促进教师成长和发展是大势所趋；双师型教师培养可以促进职业院校发展。

简介：摘要：

简介：摘要:在信息技术迅猛发展的背景下，智能化教学工具已成为中等职业教育领域的一大创新力量。这些工具以其独特的优势，如个性化学习路径设计、互动性教学活动的增强以及实时反馈机制的建立，正逐步改变传统的教学模式，为学生提供了更加丰富、灵活和高效的学习体验。通过智能化教学工具的应用，学生能够根据自身的学习需求和进度，获得定制化的学习资源和指导，从而提高学习的自主性和深度。

简介：摘要：本文深入探讨了数据资产化路径中的法律与伦理考量。随着数字经济的发展，数据资产化已成为企业和社会关注的重点。然而，数据资产化过程中面临着诸多法律与伦理挑战，如何合规、公正、透明地进行数据资产化成为亟待解决的问题。本文从数据资产化的理论基础出发，分析了数据权属界定、数据交易与流通的法律框架，以及跨境数据流动的法律挑战。同时，本文还着重探讨了数据资产化中的伦理考量，包括个人隐私保护、数据公正性与透明度，以及数据责任与问责机制。通过对成功案例和失败案例的剖析，本文提出了数据资产化法律与伦理框架的构建策略，旨在为企业和社会提供数据资产化过程中的法律与伦理指导。最后，本文总结了研究成果，并展望了未来的研究方向与趋势。

简介：摘要： 近年来，随着信息技术的快速发展，在各个行业及领域中也有着广泛的应用，为行业和领域的发展提供了全新的动力。而对于教育领域来说亦是如此，信息化成为了教育领域今后发展的重要发展趋向。军事职业教育的主旨是为国家培养综合型军事人才，而军事职业教育的现代化也是确保人才培养能够紧随时代脚步的重要条件。传统的课堂教育形式已经难以满足现代化的人才培养需求，而信息技术的快速发展，多媒体技术和虚拟现实技术以及计算机技术等信息化技术已经与课堂教学充分融合，在现代教育体系中发挥着重要的作用。现代信息化教育技术在军事职业教育中的应用，为军事职业教育体系改革与发展的重要推动力。本文主要阐述了现代教育技术在军事职业教育中问题，并对其应用前景进行展望。

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简介：摘要：在快速发展的职业技能教育体系中，技工院校作为培养高技能人才的重要阵地，其语文教育与职业素养教育的深度融合日益成为提升学生综合能力的关键。语文教育不仅是传承文化、培养人文素养的重要途径，也是促进学生思维表达、增强职业沟通能力的基石。而职业素养教育则直接关联到学生的就业竞争力和职业发展潜力。因此，构建技工院校语文教育与职业素养教育的协同机制，对于培养既具备扎实专业技能又拥有良好职业素养的复合型人才具有重要意义。本文旨在探讨这一协同机制的构建策略，以期为技工院校教育改革提供参考。

简介：【摘要】在党的二十大精神和新修订的《中华人民共和国职业教育法》的指引下，以中国特色学徒制为基本培养模式，探索现场工程师人力资源开发，为先进制造业转型升级提供有力支撑，构建我国新发展格局成为重中之重。中车青岛四方机车车辆股份有限公司联合省内两所院校，从实施学徒培养、推进招生考试评价改革、打造双师结构教师团队、助力提升员工数字技能等方面探索现场工程师培养项目，助力培养应用型、复合型人才。

简介：摘要：目前，中等职业院校的主导课程是实际操作，同样，机电一体化这个专业的主导课程也是如此。针对当前的机电一体化专业的实际操作课程，我们必须构建一个与传统的理论课程不同的专业操作课程体系，并且强化学生的操作技巧培养，以及提升他们的操作课程的管理水平，以此来显著地提高机电一体化专业的操作课程的总体素质。执行教学方法是中等职业教育的核心。

简介：摘要：深度整合产业与教育是推动职业教育迈向卓越的关键路径。自改革开放启动以来，我国职业教育的产教融合经历了从松散到紧密，从表层到深层的动态演进过程。然而，尽管有政策引导和实践探索的双重驱动，但“融合表面化”和“校企合作流于形式”的问题依然存在。随着新兴的如市域产教联盟、行业教育融合共同体这类跨界教育实体的兴起和发展，以制度创新为基石，推动这些跨界组织的实质性运作，成为了深化职业教育融合的核心环节。实现这一目标，跨界组织不仅需具备适应实际的组织架构，强有力的决策影响力，明确的责任分工，稳定的共享利益机制，以及激励和保障措施，还需所有相关方的深度协同和共同治理。

简介：摘要：在现阶段的高等职业院校中，产教融合理念越来越收到重视。高校党建和思想政治教育工作协同创新发展对提升高校办学质量和育人质量具有重要意义。本文首先分析产教融合共同体建设发展情况，其次探讨基于产教融合的高等职业教育集团化协同育人运行机制的实施路径，为促进高校党建和思想政治教育工作协同发展提供参考。

简介：摘要：学习职业礼仪是适应时代变化、促进个人发展和成功的重要工具。职业礼仪贯穿于人的一生，高职院校应在整个学习过程中安排职业礼仪的教学。高职院校应充分认识到职业礼仪的重要作用，并利用职业礼仪教育来帮助学生取得成功。

简介：摘要：随着社会的进步和发展，我国愈发重视职业教育，原因是职业教育是向社会、企业输送技能型、综合性人才的主阵地之一。以当下新课改要求为依据来看，职业教育改革面临的挑战巨大。社会进步的动力源泉就是创新，所以创新教育自然要在当下职业教育改革浪潮中积极融入进去，而与我国现阶段教育背景相结合进行分析，必须要加快职业教育的改革、创新步伐。对此，本文先分析了当下教育形式，之后提出了几点可行性的改革措施，希望能够促进职业教育的革新发展。

简介：摘要：当前作为信息化、智能化产业迸发的时代，职业教育的方式必须紧跟时代的潮流，变革势在必行。本文就信息化时代与传统教育方式之间存在的问题加以研究，加快改革步伐，充分运用时代优势，加强与人工智能的合作，提升职业教育的质量，培养新型应用型人才。

简介：    摘要：根据我国“创新型国家”建设及“创新驱动”发展战略的客观要求，本文以科学发展观为引领，以强化创新创业教育为目标，研究了校企共建创新平台运行的促进机制；共同构建课程体系、共同开发教材的方案，为职业院校大学生创新创业教育提供了可行方案，进一步完善现有的课程体系、教学模式、教学内容和教学方法，探索高职院校大学生的创新创业人才培养模式。