简介:虽然现实中各种贸易保护的政策不断被实施,19世纪70年代各国又开始实行贸易保护政策,西方工业国贸易保护的历史演进和发展趋势分析一、西方工业国贸易保护理论与政策的历史演进 1.亚当·斯密之前的贸易保护理论与政策 在亚当·斯密的自由贸易理论体系创立之前就存在贸易保护和自由贸易之争
简介:我国农村、农民、农业问题,农村集体土地制度、农民收入分配制度和农村行政管理体制自成一体,来研究制定下一步深化农村经济体制改革和农村社会的政治组织、文化制度、组织制度、管理制度以及国家对城乡收入分配关系的利益调整问题
简介:在信息经济和虚拟资本大发展的情况下,随着经济全球化和社会生产力的发展,出现了从私人资本向社会资本、从实体资本向虚拟资本、从物质资本向人力资本演进的三大趋势
简介:鲁迅强调科学小说而非政治小说乃,由此也预示着同时期小说创作在政治与文化两个层面上的启蒙意识是同样强烈的,作家们以小说的形式反映科技意识的觉醒与科学救国思想时
简介: (二)桂林城市旅游发展的动力机制 1.桂林城市旅游发展模式 桂林市的旅游发展模式以,山水观光、休闲度假、会展商务旅游成为桂林城市旅游发展的主导动力,城市主题(山水观光、休闲度假、会展旅游等)是桂林市旅游发展的主导动力
简介:特别是古典经济学中的经济发展思想与发展经济学的关系,将新制度经济学应用于发展中国家经济发展问题的研究,经济学对发展中国家经济发展过程认识深化
简介:如果当下中国大力发展重工业,(二)中国缺乏重工业大发展的社会基础 ,(一)中国缺乏重工业大发展的经济基础 
简介:促进教师专业发展 (一)教学自主性是内在动力 1.提升教学自主性,(二)教学自主权急需赋予 教学自主权是制约教师专业发展的重要外在因素, 教学自主是制约当前教师专业发展的重要因素
简介:时代中李白的意义是什么呢,实在是诗人的李白被仙人的李白掩盖了,晚唐五代无论诗人或作品
简介:在诗中与其说是要表现一种精神,这也正是李白其人其诗的诗史价值和意义所在,220多位诗人中
简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
简介:学校教育创新的内在驱动力主要表现为通过激励制度、目标内在化、群体动力、领导者的影响力等方式,学校教育创新的内在驱动力现阶段主要表现为通过激励制度、目标内在化、群体动力、领导者的影响力等方式,学校内部各种力量的相互作用人们都在一定的群体中生活、工作
简介:以目标激发教师的工作动力,与学校教师没有一个明确合理的目标有关,激发教师的工作动力
简介:如何培养学生的数学学习兴趣呢,培养学生的学习兴趣,激发和培养学生的学习兴趣
简介:乡镇机构改革的根本问题在于,乡镇机构改革能否成功,二、河南省第二轮乡镇机构改革缘何
简介: 费景汉—拉尼斯模型在农村劳动力要素转移的过程中,加速了农村劳动力要素从农村向城市的单向流动,农村劳动力向城市转移的决策是根据
简介:远程学习资源是维持远程学习者学习动力的很重要方面, 二、影响远程学习者学习动力的几个方面 ,远程学习者学习动力维持也可以归结为两个大的方面
西方工业国贸易保护的历史演进和发展趋势分析
“三位一体”的农村改革模式的逻辑演进
经济全球化时代资本演进的三大趋势及其意义
论20世纪初中国文学启蒙意识之演进
城市旅游发展动力机制研究
发展经济学演进中的西方中心主义和主流化倾向
重工业化,陷阱还是动力
教学自主:教师专业发展的动力
“前李杜”时代与“后李杜”时代——唐代诗歌发展的转关与演进(2)
“前李杜”时代与“后李杜”时代——唐代诗歌发展的转关与演进(1)
民族节日符号的现代转型及动力探析
学校教育创新内在驱动力探析
论化教学环境 激发教师的工作动力
论兴趣是推动学生探究活动的动力
河南乡镇机构改革的动力机制
农村劳动力转移理论研究述评
浅论远程学习者学习动力的维持