简介：摘要：SPOC作为翻转课堂的一种形式,应用于大学体育混合学习,它实现了“线上”与“线下”、“传统课堂”与“现代课堂”学习的双重混合，强调学生在学习过程中的主体地位,无论是课程的设计、教学资源的选择以及教学方法的安排,体现了以学生为中心的教学原则,目的是充分利用在线教育资源与信息技术的优势,促进学习效果最优化。而目前大学体育羽毛球教学所面临的的现状，则可以利用spoc混合式教学模式进行优化，进而提升教学质量。本文以大学体育羽毛球教学为研究对象，重点研究spoc混合式教学模式的可行性以及应用策略。

简介：摘要：孙子文化作为中国传统文化的瑰宝，其内涵丰富、博大精深。在中小学美术跨学科教学中，融合孙子文化不仅有助于提高学生的审美素养，还能培养他们的创新精神和实践能力。本文旨在探讨孙子文化在中小学美术跨学科教学中的融合路径，以期为教育工作者提供有益的参考。

简介：在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如：一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识。