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  • 简介:唐代大曲是古典艺术的精华,对于后世戏曲、乐舞的发展产生过重大影响,历史价值和学术价值均非常巨大。近世迭经王国维、任半塘、丘琼荪、阴法鲁、王维真等几代学人的研究,已取得了不少成果。而王小盾先生的研究更是后出转精,他经过勾稽,考得唐代大曲曲目121种,对学界贡献良多。在此基础之上,王先生又将唐大曲划分为宫廷大曲和教坊大曲两大类,前者包括

  • 标签: 法曲 任半塘 阴法鲁 燕乐 清乐 俗乐
  • 简介:据说英国的垃圾分类非常严格,严到什么程度?两个词便可概括:强制、罚款!近日,有机会到英国旅游,在老同志李博士那里亲自感受了一次。

  • 标签: 垃圾分类 英国 感受 老同志
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  • 简介:学校老师教了我们如何进行垃圾分类。到家后我就教爸爸妈妈如何进行垃圾分类:不能乱丢垃圾,垃圾分为“可回收垃圾”“厨余垃圾”“有害垃圾”。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:分类讨论思想的本质是"化整为零,积零为整".用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程:明确讨论的对象和动机→确定分类的标准→逐类进行讨论→归纳综合结论→检验分类是否完备(即分类对象彼此交集为空集,并集为全集).做到"确定对象的全体,明确分类的标准,分类不重复、不遗漏"的分析讨论.

  • 标签: 分类讨论思想 思维策略 数学问题 空集 恒成立 不等式组
  • 简介:除了泰德之外,知道亚普莉尔一家事情的只有米切尔夫人一个人,而她承诺过不会告密。到了周五早上,泰德跺着脚走进教室的时候,他对米切尔夫人是那样气愤,以至于连看都不想看她一眼。同时,他对自己也充满怨恨,他多希望自己对米切尔夫人撒了谎啊。他应该简简单单撒个谎,这样一切都不会发生了。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要目的分析前急救护理路径在脑卒中患者前急救的应用体会。方法随机抽取2012年4月~2013年11月诊治的120例急性期脑卒中患者,分为研究组和对比组。对比组使用传统的脑卒中急救护理方法,而研究组则在对比组的基础上增加针对性护理方法。通过两组患者的病死率、致残率、接受治疗时间以及呼救到转入医院时间来评定护理的有效性。结果研究组患者的病死率、致残率、接受治疗时间以及呼救到转入医院时间均优于对比组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论传统的脑卒中急救护理方法的基础上增加针对性护理方法,可以促进患者的恢复、有效地减少了病残率、病死率,值得临床上推广使用。

  • 标签: 急救医疗服务 护理 卒中 治疗结果
  • 简介:摘要目的探讨分析前急救护理路径在脑卒中患者前急救的应用效果。方法用于临床研究的400例脑卒中患者是由我院自2013年10月至2014年10月期间内收治的,将这400例患者随机分成观察组200例和对照组200例,两组患者的一般资料比较差异均不具统计学意义(P>0.05);对观察组的患者采用前急救护理路径模式进行院前急救护理,对对照组的患者采用常规前急救护理模式进行院前急救护理,观察比较两组患者从呼救至医护人员到场实施前急救的时间、从呼救至运送至医院实施专业救治的时间、抢救成功率及家属满意率。结果观察组患者从呼救至医护人员到场实施前急救的时间短于对照组,两组患者的数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者从呼救至运送至医院实施专业救治的时间短于对照组,两组患者的数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的抢救成功率高于对照组,两组患者的数据比较差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的家属满意率高于对照组,两组患者的数据比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中患者采用前急救护理路径模式进行院前急救护理能够大大缩短患者接受治疗的时间、提高抢救成功率及家属满意率,值得在脑卒中急救护理工作中广泛推广和应用。

  • 标签: 院前急救 护理路径 脑卒中 应用
  • 简介:摘要建筑施工在施工阶段对有关人员开展工作具有很大的作用,因为施工能够使得施工管理人员更加清楚的掌握工程进展以及了解工程各项参数数据等,同时利用施工可以查找错误等,所以在建筑工程施工阶段,需要对应用施工,以便施工更加顺利。本文主要通过对建筑施工在施工阶段工作的作用的介绍,进而利用一个案例进一步说明朗朗上述问题,仅供参考借鉴。

  • 标签: 建筑 施工图审图 施工阶段 作用
  • 简介:“办公室工作繁复而冗杂,很多成绩不能大张旗鼓去宣传,很多服务要尽量做到无形,很多事情要想在员工、组织的前面。这样的工作性质,决定了这个团队是一群默默无闻、无私奉献的‘老黄牛’。办公室团队所有成员都有个共识,讲求‘安’‘专’‘迷’,即安心本职,专注工作,迷恋事业。他们也正是这样,静得下心、沉得住气、守得住责。”

  • 标签: 办公室工作 印象 工作性质 无私奉献 事业
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  • 简介:摘要教室的墙壁是分类培养的绝好阵地,教室可以布置得生机盎然,让学生爱上教室,从值日小组的选择让不同类型的学生找到自信,利用纪律小组让不同类型的学生进一步加强自我的约束,在学习小组让每个学生得到能力的提升,让学生和班级得以共同发展,班主任工作的主阵地主题班会,更有利于对学生进行分类培养。

  • 标签: 班级管理分类培养闪光点
  • 简介:通行本《医学入门》《治风门》与《治热门》有一些疏漏之处,对照明代崇祯年间跃剑山房本《医学汇函》,参考其他相关文献,对一些误字和脱文进行勘误补正,以防以讹传讹,贻误后学。

  • 标签: 医学入门 医学汇函 治风门 治热门 勘误
  • 简介:在回顾国内外偏误来源分类的基础上,考察当下偏误来源研究的得失,为偏误来源重新分类。首先分出语言学和教育学两大来源;其次,前者的下位类分为语际迁移和语内泛化,后者则分为交际策略、学习策略和学习环境。两大类内部的下位分类之间是并列关系,而两大类之间则是交叉关系;再次,自发性偏误和诱发性偏误是对教育学来源的另一个角度的分类,因此它们与语际/语内迁移之间也是交叉关系,而非并列关系。实际应用,应根据研究目的和研究对象选择需要的角度进行考察,不必做貌似全面的空泛议论。

  • 标签: 中介语 偏误来源 分类
  • 简介:摘要:分类讨论思想是初中数学教学过程中一种基本的解题思想,其可以使繁杂、困难的数学知识变得简单、易懂,所以有利于提升学生解决数学问题的能力,从而可以使学生快速、准确地解决有关的数学问题,所以数学教师必须要合理渗透分类讨论思想.本文以分类讨论思想为研究对象,就其在初中数学教学的渗透策略进行了探究。

  • 标签: 初中数学 分类讨论 渗透策略
  • 简介:摘要目的观察和分析在脑残族患者的前急救过程应用前急救护理路径的效果。方法本组收集我院急诊科2013年8月-2015年8月间收治的80例急救脑卒中患者进行临床研究,通过随机数字列表法将其随机分成对照组(n=40例)和研究组(n=40例)。对照组40例患者给予常规前急救护理,研究组40例患者则给予前急救护理路径进行干预。观察和对比两组患者的前急救效果。结果经护理干预后,研究组患者的从呼救至转入医院时间、接受治疗时间、病死率及致残率等指标均明显低于对照组,(P<0.05)差异均有统计学意义。结论在脑卒中患者的前急救应用前急救护理路径具有良好的效果,可有效降低患者的致残率和死亡率。

  • 标签: 院前急救 脑卒中 院前急救护理路径 应用效果