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  • 简介:随着2004年全国烟草工作会议和2004年全国烟草行业经济运行工作会议的落幕,“一切都要为联合重组和品牌扩张让路”,中国烟草行业将上演一轮规模更大、级别更高的联合重组剧。而“品牌扩张”必会成为2004年烟草行业第一关键词。

  • 标签: 2004年 烟草行业 卷烟企业 品牌扩张 品牌战略 经营策略
  • 简介:如何打造一个强势终端,在每一个区域市场成为真正的王者,恐怕是每个企业和经销商每天思考的问题。因为终端是直接面对消费者的窗口,是直接展示品牌形象的舞台。它直接关系到每个品牌在区域市场的地位和未来,而所谓品牌正是一个个终端的叠加,正所谓成也终端,败也终端。

  • 标签: 终端 品牌形象 区域市场 经销商 消费者 企业
  • 简介:汉代是继秦朝之后的大一统王朝,不仅国力强盛,经济也非常发达,促进了舞蹈艺术的繁荣与发展。长袖舞蹈是汉代舞蹈中的重要一种,在长期发展中形成了独特的风格与审美特色,发挥着承上启下的作用。本文主要对徐州汉画像石中的长袖舞蹈进行了研究,包括其表演形式、形态特征和舞蹈类型等方面内容。

  • 标签: 徐州汉画像石 长袖舞蹈 研究
  • 简介:柳弱花矫,玉骨冰肌是古人用来形容女子苗条娇美的词语。在现今的数码相机中也有这样一类产品,它们有的机身造型薄娇弱,拿在手中如握无物:有的则是除了外表的轻薄精致外,琴棋书画无所不通,是数码相机中名副其实的才女;有的是追求外形和内在个性上的大不同,只求为悦已者容:更有一些个中好手除了能留下美好的影像外,能歌善舞,带给用户更多的影音享受。这些数码相机就如同古代的美女一样,成为现今纷繁忙碌的大千世界中最为亮丽的一道风景。

  • 标签: 数码相机 轻薄型 机身造型 分辨率 曝光控制
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  • 简介:广播评论——电台的旗帜。电台要宣传好党的方针政策,作好舆论的正确导向,离不开广播评论。广播评论在发展,它的脚迹记录了在体裁上迈出的三大步:从文章体评论到谈话体评论再到录音评论。录音评论是广播"自己走路"走出来的,虽然至今为数不多,它却显示了评论的独家之长,在听众中产生了强烈的效应。录音评论的优势何在?

  • 标签: 录音评论 广播评论 谈话体 文章体 长袖舞 录音述评
  • 简介:由著名电视节目主持人杨澜和她的丈夫吴征共同创建的阳光文化媒体集团,因为其发展模式和快速扩张而受到《福布斯》的青睐。2000年和2001年,阳光文化连续两年被《福布斯》推选为全球最佳300家与200家小型企业之一,杨澜和吴征也藉以进入《福布斯》中国富豪榜的行列。

  • 标签: 阳光文化媒体集团 《福布斯》 杨澜 吴征 电视业 频道管理权
  • 简介:“袖舞”是中国古典舞中极具代表性的表演形式之一,它历经数千年历史的发展变迁,其独具特色的艺术价值和文化内涵蕴含了古典艺术“韵”的美感与“和”的理念,是中华民族传统文化的精神内核的呈现.本文以“袖舞之形”概述历代“袖舞”的历史渊源,从“袖舞之技”、“袖舞之韵”两个方面阐明传统“袖舞”在当今的创新与发展.旨在引发人们对“在多元一体文化趋势下‘袖舞’如何取得舞蹈艺术创作的更进一步发展”的深思.

  • 标签: 袖舞 袖舞之形 袖舞之技 袖舞之韵
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  • 简介:迎着蒙蒙细雨,记者一行来到株洲高新区。这一幕让人不禁想起1637年1月11日那个烟雨霏霏的早晨,那一天,中固著名“驴友”徐霞客先生进入洲南境内。50岁的他,一蓑烟雨,带着几个随从,开肩了历时113天的楚地游。从湘东到湘南,然后出湘赴粤,足迹遍布株洲、衡阳、永州、郴州等地。

  • 标签: 高新区 企业发展 株洲 纪实 徐霞客 境内
  • 简介:<正>初见章柏林他给我的第一印象是具有典型的儒商气质:温文尔雅,博学多才,言语中流露着诚恳。他有着丰富的哲学思维,有点在谈笑间让对手灰飞烟灭的现代儒商大家风范。他曾说:"给你比赛的场地,帮你明确比赛的目标,比赛的规则公开化,谁能跑在前面,就看你自己了。"卓越的组织管理才能和深谋善断的职业经理人气魄显露出了章柏林的人格魃力……1986年章柏林毕业于安徽师范大学中文专业,毕业后任教一年,拥有高级教师职称。由于天生一种爱拼的特质,便离开了讲坛走过了大江南北。虽说在北方做了几年的产品销售和策划,但并不是他想象中那么有所成就,加之生活不习惯的原因,1990年便去珠海准备发展自己的事业。由于自己拥有深厚实的文字

  • 标签: 温泉旅游 职业经理人 中文专业 组织管理 安徽师范大学 教师职称
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  • 简介:摘要:儿童诗语言优美,构思精巧,意境悠远,情感真挚,宛若一颗颗闪耀烂漫童趣的宝石。低年级儿童诗教学呼唤多元智能理论。在多元智能理论指导下,改革传统教学方式,使得低年级儿童诗教学不再单调枯燥,变得更加灵活多变,更加丰富多彩,既使学生兴致盎然,更开发了他们的多元智能。

  • 标签: 多元智能 儿童诗 诵读 表演 仿写
  • 简介:[内容摘要]提升和发展思维是学生语文学习的核心素养之一。传统的语文教学不注重学生思维能力的训练,导致学生有阅读没思考,学习一直停留在浅阅读和应对老师标准答案的阅读层面上。孩子们思维的广度和深度就得不到有效的训练。统编本教材注重学生的生活与实践相结合,我们不能只局限于课堂,要时时注意延伸到课外,延伸到学生的生活里去。让学生“得法于课内,得益于课外”。

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