简介:团队逐渐成为现代企业最基本的工作单元,团队学习水平决定着整个组织学习和适应的能力水平。研究一在杭州的6家企业的多个工作团队中,抽取400名员工,以半结构访谈和问卷调查为研究手段,对团队学习行为的理论结构进行探索性分析和验证性分析;研究二在对30多家企业101个工作团队中500多名员工进行问卷调查,进一步检验团队学习行为对团队绩效的影响效果。研究结果表明,企业中团队成员的学习行为包括两类,即互动性团队学习行为和反思性团队学习行为;互动性团队学习行为对团队有效性具有较好的预测效果,反思性团队学习仅对团队成员满意感具有较好的预测效果,对团队任务绩效则没有预测效果。
简介:摘要人才问题是民营医院发展的瓶颈,随着虚拟团队理论的成熟,借鉴已有的远程诊疗技术的发展,民营医院可以考虑构建自己的虚拟团队,实现人才资源的共享。本文就民营医院构建虚拟团队的可行性进行了实证研究,通过对四个不同区域的民营医院的实际调查,分析不同类型的医疗成员对于民营医院构建虚拟团队的认识,得出民营医院构建虚拟团队是可行的,为民营医院管理者提供决策依据。