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  • 简介:笔触作为具象绘画语言表现的重要手段,体现了画家对画面的描绘过程。笔触本身所存留的痕迹状态叙述了画家自身的精神状态,笔触的演变与解放拓宽了绘画表现的情感表达,把绘画的意义提升到画面语言自身,作为抽象形式因素它增加了画面的含量与丰富性,从而带动绘画得以不断向前发展,使其永具艺术魅力。

  • 标签: 笔触 美感 具象绘画 画面语言 精神状态 语言表现
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-28
  • 简介:(5)三因夹启动的信息、概念和情感,形成一个由信息、概念、情感组成的,(1)美感是没有具体概念的正向情感

  • 标签: 探讨美感 美感本质
  • 简介:喜剧的美感有多种,有滑稽美感;又有幽默美感,还有谐谑美感和讽刺美感等等。对此进行研究,可以加深人们对戏剧的深刻认识,并不断提高自己的审美认识能力。

  • 标签: 喜剧 美感 多种
  • 简介:美感是对客观事物与美的需要的关系的反映。它是根据一定的美的原则对自然或社会现象及其在艺术上的表现进行美的欣赏和评价时所产生的情感体验。培养真正的美感对培养学生道德品质、陶冶高尚情操,促进学生健康成长,有特别重要的意义。美感的心理因素非常复杂,从内心体验来看,它具有两个明显的特点:(1)美感总是伴随着一种愉快的体验例如大自然的美景使人心旷神怡,高尚的文明行为令人敬佩、喜悦,高超的技艺使人心满意足,产生一种美的享受等。(2)美感促使人们产生一种追求的倾向性人们对自然或对自己美好的事情欣赏、爱好之余,往往产生一种肯定和追求的倾向性。它促使人一而再、再而三地欣赏它,并想占有它;自己尝试创造它,甚至达到迷恋的程度,而对丑恶的事物,则生产强烈的反感。

  • 标签: 高中 语文 学生 美感 审美教育
  • 简介:摘要教学导入是课堂教学环节的重要组成部分。富有美感的教学导入能增加课堂教学的生机和活力。运用多种多样的方式方法使教学导入充满美感,是每一位教师在从事教育教学工作中应该注意的重要问题。

  • 标签: 课堂教学教学导入美感
  • 简介:摘要:现有当代视觉美感的相关研究内容总体而言较为宽泛,其研究成果零碎、不成体系,对当代设计艺术的实践缺乏体系化、深层次的理论总结,为弥补此缺陷,对现有当代视觉美感相关研究进行研究综述。本研究从宏观上运用文献研究法对当代视觉美感的概念确立、问题特征、文化功能等方面研究进行综述,通过探讨古今视觉艺术的美学特征与构形形式,充分体味当代视觉艺术的美学个性,并总结其共性,凸显出中外当代视觉美感的共性认同点。对当代视觉美感的概念研究多处于浅尝辄止阶段且缺乏清晰定义的现象进行反思,提出新的研究视角,为此领域的深化研究提供新思路。

  • 标签: 当代 视觉艺术 美感 研究综述
  • 简介:小学美术兴趣小组活动课是美术课堂教学的辅助和延伸,在活动中能更好地培养学生对学习的兴趣,发展完善个性,提高学生对自然美、社会生活美、艺术美的感受能力,促进创新意识和实践能力的发展,使学生学会学习、学会做人、学会爱美、学会创造。

  • 标签: 小学 美术教学 教学方法 美感 个性
  • 简介:叶圣陶说:“写作就是说话。”写作,一定是在自由状态下完成的,作者的写作状态是自由的,想写、要写、敢写,他甚至忘了自己在写作。老师要以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真的天性,让孩子在稚嫩笔下演绎“美丽的音符”。

  • 标签: 写作状态 童真 尊重 美感 自由状态 生命特质
  • 简介:断奶前的准备:1选季节。个人认为春夏秋都可以。冬天真心不建议,现在雾霾天又厉害,孩子一个不小心就呼吸道感染,冬天也容易生病,所以尽量不要选择冬天断奶,其他三个季节都可以,

  • 标签: 断奶前 日记 呼吸道感染 冬天 季节 夏秋
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-06-17
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-09-04
  • 简介:<正>古诗表达含蓄,意境悠远,是美感体验的理想教材。从有利于培养美感体验的角度出发,古诗教学应把握四个原则:宜静不宜闹、宜纯不宜杂、宜粗不宜细、宜松不宜紧。下面以人教版小学六年级课文《鸟鸣涧》为例,阐述这四个原则在教学实践中的应用。一、教学环境宜静不宜闹,专注节奏节奏是古诗的一大特点,按照诗的起源,诗歌其实就是固化了的自然节奏。古诗正是以这种与身心内在节奏相应和的自然节奏,引起听者或诵者的"共鸣",达到精神上的愉悦。因此,体验古诗节奏所产生的愉悦,即古

  • 标签: 古诗教学 教学效果 鸟鸣涧 人教版 意境悠远 赋得古原草送别
  • 简介:优秀的文学艺术作品震慑人们心灵的秘诀之一,在于它们的内容和形式要有奇特之处。内容的“奇”是主要的,形式的“奇”也是不可忽视的。中外艺术家及其创作的艺术品都说明了“奇特”对于艺术创作的重要作用。唯有如此,读者才能获得“惊奇”的审美享受。

  • 标签: 文学欣赏 美感 “惊奇” 审美享受 文学艺术作品
  • 简介:古人尚能“寓教于乐”,而我们何尝不能,尤其创造生动的课堂氛嗣,尤其是语文课堂,如果让学生觉得枯燥乏味,繁重的学习则会使他们厌学,因此我们要让文学教育渗透于语文教学之中,创造生动的课堂氛围,这就是要求教师既当导演,又当演员,将近三十年的教学生涯,我总为求做到这一点。现将做法谈几点,以供同仁参考。

  • 标签: 课堂氛围 美感 文章 教学生涯 寓教于乐 语文课堂
  • 简介:教育是什么?教育就是让学生发现美,发现历史文明的沉淀之美,发现现实生活的真诚之美,发现未来世界的探索之美.教育就是引领学生步入美的殿堂,追求真善美的境界.

  • 标签: 唤起学生 学生美感 教育唤起
  • 简介:’95广东国际艺术节展演的五台舞蹈节目:《岭海情缘》、《南方之舞》、《情醉水乡》、《山情海韵》及"综合歌舞晚会"(包括海洋风情、连山情韵、连平风韵),具有民族民间"风情舞蹈"的特色。它们不仅反映了8个民族和广府、潮汕、客家三个地域的民俗风情、生活习性、生产劳动、节日盛会、图腾崇拜、情爱婚恋等,而且按照美的规律,对各民族进行了深层意识的探索,使一些优秀的舞蹈不仅富有新时期历史的、社会的、民族的、文化的特征,而且具有新的心理的、自然的独特的生命情调与风韵美感

  • 标签: 舞蹈创作 美感 各民族 情感 新时期 民族民间
  • 简介:关于优美感和崇高感,历史上很多思想家都曾经或多或少地从不同角度予以诠释,这说明它不仅是一个哲学命题,同时也是一个美学命题,更重要的是一个灵魂命题。

  • 标签: 崇高感 优美感 哲学命题 美学命题 思想家 历史
  • 简介:新闻摄影,顾名思义,就是用摄影来表现新闻,是形象化的新闻。新闻摄影工作者拍摄的图片形象,不是简单的摄影机的机械记录,而是包含了摄影工作者的激情和理想,在按下快门的一刹那倾注了作者深厚的感情,抒发着作者强烈的爱与憎。因而,新闻图片就带上了感情的色彩,产生了艺术的美感。一幅新闻摄影作品,既要有新闻性,又要有艺术性。两者巧妙结合融为一体,才能达到真正的新闻图片美。

  • 标签: 新闻摄影工作者 美感 新闻图片 新闻摄影作品 形象化 艺术性