简介:摘要近些年来,随着社会的不断进步与发展,满足群众日益增长的文化需求成为当前精神文明建设的主要任务。于此同时,群众文化建设也收到了更多的关注,越来越多的地区加入了群众文化建设行列中,并且形成了多种带有地区特色、民族特色的群众文化。在这种情况下,如何使群众文化立足于先进文化发展前沿的同时,更加贴近群众,是当前群众文化建设中面临的重要问题。本文就群中文化的特点的分析入手,对群众文化建设的推进思路进行了讨论。
简介:摘要班主任作为一个班级的领导者,要比其他任课教师付出更多的精力,面对讲台下这群稚嫩的学生,班主任的工作就是要照顾好他们的生活和学习,以学生的健康、快乐发展为工作的重点。每位学生都有自己的闪光点,每位学生都值得耐心教导并且是可以成才的,只要时刻牢记这点,就会管理好整个班级,做好每位学生的教育。班级文化直接关系到每位学生的学习进展与个性特长发展,也关系到学校教育的质量与形象。所以,怎样更好并更有效地对班级文化进行营造显得尤为重要,也是每位教师特别是班主任老师最关心的问题。一些班主任整天忙忙碌碌,班级里的麻烦事却还是层出不穷,一些班主任每天轻轻松松地管理班级,班级却井然有序、有条不紊。究其原因,这就要求班主任老师讲究构建班级文化的艺术。
简介:摘要在当今时代,网络技术非常盛行。几乎每个行业、每个领域都在运用网络技术,网络悄然无声地改变了人们的生活,使人们的生活变得丰富多彩,让人们充分享受网络所带来的重大变化。在这网络时代,传统文化在班级文化建设中变得更加淡薄,学生觉得传统文化非常枯燥,像是古董一般,没有一点活力,在班级文化建设中作用不明显。在班级文化建设中,传统文化变得非常的缺失,使班级的气氛非常不和谐。这篇文章首先介绍了传统文化的概念,然后分析了传统文化在班级文化建设中的作用,最后探索了在班级文化建设中如何融入传统文化,使其在班级文化建设中发扬光大、传承和发展。