简介:摘要中职学校是国家培养技能人才的重要场所之一,文章探讨了中职生心理障碍产生的原因,从四个方面进行分析,以期寻求解决的办法,为中职生的健康成长提供帮助。
简介:摘要:目的:分析研究精神科心理障碍患者心理护理的技巧。方法:将我院精神科在2021年6月~2022年12月接收的110例心理障碍患者进行研究,分为参照组与研究组,每组55例。参照组采用常规护理措施,研究组使用心理护理措施,对比两组护理效果以及满意度。结果:经过护理干预之后,研究组HAMA、HAMD的评分比较低,满意度较高,各项数据对比存在统计差异(P<0.05)。结论:精神科接收的心理障碍患者在护理环节,通过心理护理措施能够缓解患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪,各项护理措施有序进行,提高护理满意度,对患者的身体健康恢复有积极作用,可推广使用。
简介:摘要:目的:分析研究精神科心理障碍患者心理护理的技巧。方法:将我院精神科在2023年1月~2023年12月接收的110例心理障碍患者进行研究,分为参照组与研究组,每组55例。参照组采用常规护理措施,研究组使用心理护理措施,对比两组护理效果以及满意度。结果:经过护理干预之后,研究组HAMA、HAMD的评分比较低,满意度较高,各项数据对比存在统计差异(P<0.05)。结论:精神科接收的心理障碍患者在护理环节,通过心理护理措施能够缓解患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪,各项护理措施有序进行,提高护理满意度,对患者的身体健康恢复有积极作用,可推广使用。
简介:目的了解室性早搏患者是否存在心理、情绪障碍,并对音乐能否改善室性早搏患者的心理、情绪障碍进行探讨。方法对50例室性早搏患者进行音乐治疗,并在音乐治疗前后进行精神症状自评量表(SCL-90)测试。结果本组室性早搏患者SCL-90症状自评量表中的9个因子分均值高于国内常模,其中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子分均值经t检验(P〈0.05),有显著性差异;经过音乐治疗后SCL-90量表中9个因子分均值都低于治疗前均值,经t检验(P〈0.05),有显著性差异。结论室性早搏患者存在心理、情绪障碍,他们的心理健康水平低于国内常模水平,在护理工作中不能忽视心理护理。音乐疗法能改善室性早搏患者的心理、情绪障碍,从而使其心理健康水平明显提高。
简介:摘要目的对药物联合心理治疗在心血管疾病合并心理障碍患者中的临床治疗效果予以探讨分析。方法随机选取2011年7月至2013年7月在我院接受治疗的98例心血管疾病合并心理障碍患者,对所有患者均给予药物联合心理治疗相结合的方法进行治疗,对患者的临床治疗效果进行观察分析。结果接受治疗后所有患者的心态均得到了明显改善,90%的患者临床治疗效果得到了大幅度提升,10%的患者病情得到了有效缓解;通过对患者长达半年的随访调查,患者的复发率也得到了大幅度降低。结论将药物联合心理治疗应用到心血管疾病合并心理障碍患者的临床治疗中,能够明显改善患者的心态,降低了疾病的复发率,提升了患者的临床治疗效果,值得在临床应用中推广。
简介:摘要目的研究双心汤干预冠心病合并心理障碍的临床效果。方法从2017年6月-2018年12月到我院接受冠心病合并心理障碍治疗的患者中,任意抽取100例患者作为本次的研究对象,按照冠心病患者入院的先后顺序分为50例患者一个治疗小组,在其他条件相同的情况下,为对照组冠心病合并心理障碍患者实施西药治疗,为观察组冠心病合并心理障碍患者实施双心汤干预,比较两组冠心病合并心理障碍患者治疗后的效果。结果对照组冠心病患者的有效治疗率为70%,观察组患者的有效治疗率为98%,两组冠心病合并心理障碍患者的治疗效果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将双心汤应用于冠心病合并心理障碍患者的治疗过程中,能够在很大程度上缓解患者紧张、焦虑以及抑郁的负面情绪,降低胸闷、心悸等临床症状的发生率,是一项值得推广的应用。
简介:摘要综合医院中常会有精神心理障碍患者前来就诊,这些患者多以身体不适为由多次就医而不是寻求心理帮助。对此,综合医院中的医生应尽快掌握心理咨询的方法,以对精神心理障碍患者进行及时引导,使之能够更好的配合治疗。在本文中,对中医学原理联合认知行为疗法、认知领悟疗法在治疗心理障碍患者上的临床应用和临床疗效进行了研究。