简介:“九五”时期,四川省人事人才工作在各级党委、政府的领导和国家人事部的指导帮助下,按照中央以经济建设为中心,实现“两个根本性转变”的要求,随着“两个调整”的实施和深化,其工作的总体布局,目标任务、重点与管理方式都发生了不同程度的深刻变化,出现了有为有位、蓬勃发展的良好局面。截至1999年,人才总量达234.2万人,其中专业技术人员169万人,各类高层次专业技术人才的数量也有比较明显的不同程度地增加。从总体上看,四川的人才总量居于全国前列,但其结构质量和效能还需进一步提高和增强,如果不能实现由数量型向质量型的转变,使四川成为数质并举的人才大省,要想缩小在经济发展水平上同东部发达地区的差距是不可能的
简介:内容摘要:新课程改革一方面广大语文教师的成长提供了广阔的舞台,另一方面也给语文老师提出了更高的要求,在新课程中,教师不再是一个教参“搬运工”,应当是拥有丰富的知识储备、懂得现代教育理念、掌握现代教育技术的求索者,这就对语文老师的专业素养提出了更高的要求。基于改革带来的挑战,语文老师真的应该静下心来,多多读些书,写写教学感悟或作文,多训练自身的言语表达,专心致志研读文本,努力为自已营造一方宁静的成长天地,去努力探索。