简介：好的文章，离不开正确的思想、观点和丰富的生活积累与知识积累，学生受应试教育影响远离了生活，缺乏对生活美的感悟，缺少生活气息，思想性较差，本文从三个方面阐述了提升学生作文思想性的策略。

简介：季宗绍在《新闻知识》杂志2005年第4期上撰文说，新闻的思想性，是指新闻报道所体现的思想观点和政治倾向。在当代中国，就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想在新闻报道中的反映。新闻的思想性是社会的普遍需要，它包括：社会对有思想媒体的需要，媒体对有思想记者的需要，记者对有思想价值的新闻选择与提炼的需要。

简介：

简介：为了提高教学质量，高等学校的课堂教学同样需要讲究教学方法，既要重视知识的科学性，也要研究课堂教学的趣味性，思想性和艺术性，改革教学方法十分重要。

简介：

简介：二十世纪九十年代，张承志转向散文创作，在他的边疆题材、学术随笔和出访游记中有着清晰的智者意识，不仅表现了对“他者”善意的关怀，还深刻严肃地批评当下青年知识分子治学为文轻于实践的一些问题。散文还客观分析了“歧视”这种现象的个人心理原因和社会根源。

简介：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。教育就其本身而言是基于思想的艺术，其影响贯穿于人的一生，教育的核心目的并非是让每一个学生都成为成功人士，而是让每一个学生都能健康成长。因而，通过思想教育来促进学生形成正确的思想观念和良好的道德品质就显得尤为重要。

简介：摘要：本文旨在探讨语文思想性教育在当代教育中的重要性。通过深入分析语文思想性教育的内涵和作用，探讨其对学生综合素质的提升和人格培养的重要意义，旨在引起社会对语文教育的重视。

简介：《凭藉》是寿生创作的颇具影响力的一篇小说。作品通过鲜明生动的人物形象和多种艺术手法的运用,揭示了二十世纪三十年代贵州农民的人生依附关系及其在这种依附关系中深受的盘剥,再现了当时贵州农民的生存状况,具有一定的文学价值和历史价值。

简介：摘要：企业是一个国家经济发展的不竭动力源泉，随着近年来我国中小企业数量的不断增长，各个企业的产品和宣传将融入群众生活的方方面面。在这样的背景下，提升企业新闻宣传的质量，以正确思想引导群众、展示企业形象是一项具有重要意义的工作。基于此，本文章对企业宣传中宣传性与思想性的平衡进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要本文论述了突出新课程下思想政治课教学的“思想性”和“政治性”应遵循的基本原则和采用的一般教学方法。

简介：<正>在《红楼梦》中,如果说贾探春的不幸与“薄命司”里其他女儿有何不同的话,那就是她的远嫁。“清明涕送江边望,千里东风一梦遥”自然是悲苦的,然而比起迎春误嫁、黛玉夭亡,乃至宝钗之悲,她也并非最不幸的。但在现实的人间,贾探春作为一个形象与她的同伴一起顽强地生存了二百多年之后,她却遇到了极不寻常的坎坷。特别近十几年中,她似乎成了梦游太虚幻境的贾宝玉,曾以佼佼者的姿态周游一番之后,

简介：在作文考场上，很多高中学生选择写议论文体，却大多是“只重外在形式，不重内在思想表达”。造成这种不规范现状的原因主要有四个：一是在生活中缺乏积极思维的习惯；二是长期不良的写作习惯；三是过多的技巧技法训练；四是部分高考优分卷的误导。要提高高中学生作文的“思想性”，最重要的是先让学生成长为一个有思想的人，一个会思考的人。语文老师可从两个方面去努力：一是在教学中要树立“汲取是学习的重要方式”“放手与激励是教学的不二法则”“思维品质可以训练”的理念；二是在课堂教学实践中要保护学生思考的积极性，激发学生主动探究、积极思考，引导学生用哲学的思想、逻辑的思维采武装头脑。

简介：寿生(申尚贤),一位上世纪三十年代走出大山的贵州作家,因在向来不刊登小说的《独立评论》上发表揭露时弊、反映贵州百姓疾苦的小说而得到当时在文坛举足轻重的学者胡适的重视并为其撰写编后记。寿生作品何以受到胡适的推崇,流传至今,文章分析其禁烟力作《黑主宰》的思想性和艺术特色,展示寿生揭露社会弊端的气魄与胆略,以及独树一帜的创作风格。

简介：民歌源于生活,具有鲜明的艺术特色。土家族、苗族的抒怀歌、盘歌和情歌是较为典型的例证。认识民歌的思想性,有利于继承和发扬中华民族的传统美德。

简介：[摘要]韩国古典文学作品的创作深受中国文人的影响，作品中经常可以寻到中国故事的影子，本文以中韩两国最具代表性的文学作品《剪灯新话》与《金鳌新话》为例进行比较分析，透过作品间的联系与特点，分析其背后思想性的深刻内涵，

简介：摘要随着我国城市化建设的不断推进，人们在生活质量得到保证的情况下，开始逐渐重视起对历史、文化、精神的继承和发扬，开始重视起当地博物馆陈列、展览活动的参与。然而，建国前我国经历了一段破坏程度比较大的战争时期，博物馆的建设水平普遍不高，呈现千馆一律的状态，并不能有效承担起吸引人们关注历史、关注文化的重任，也不能有效实现历史人文知识的传递，存在较多的问题。博物馆陈列展览的建设和设计应当根据馆藏进行，重视展览中思想性、观赏性的结合和统一，本文从博物馆陈列展览的思想性、观赏性入手，分析和探讨博物馆陈列展览思想性、观赏性的统一，为提升博物馆陈列展览的建设水平。

简介：摘要目前，人们对生活的追求，随着中国经济的迅速发展在不断提高，并且对历史的有关研究也在不断增加。为了对中国历史的发展轨迹进行更进一步的了解和研究，参观博物馆是其重要的有效途径。为此，可以全面说明历史发展轨迹的重要地方就是博物馆了。我们能够通过博物馆陈列展览，对历史的发展进行更好的评价，为了可以真正了解中国的历史，以及过去，对博物馆陈列展览的观赏性及思想性进行充分实现是必要的。为此，文章全面分析了其思想和观赏特征，希望可以为博物馆未来的发展提工有益的思路和建议。

简介：摘 要：随着社会的不断进步，我国各行各业的发展速度愈发迅猛。在这样的环境之下，我国对于传统文化以及科学知识也愈发重视。如此一来，博物馆作为我国传统文化、科学知识以及我国历史发展相关的主要宣传机构，在当今社会来说有着重要的意义。同时，由于我国城市化建设的加快，人们对于历史研究愈发重视，博物馆愈发受到社会各界的关注。而博物馆展览过程中，对于思想性和观赏性的表达非常重要。本文就博物馆陈列展览思想性与观赏性的结合进行了分析，希望可以让博物馆更好地突出历史文化内涵。

简介：摘要：历史教科书是学生获取完整、系统、准确历史知识的基本载体，互联网为拓展历史教科书的整体性和真实性提供了良好的平台。历史课堂是传授历史知识的重要阵地，多样化的历史教学方式不能流于形式。摆脱就业教育绑架下的大学历史教育，培养学生独立思考和正确的价值判断应当是历史精神之体现。