简介:内容摘要导致入园焦虑是幼儿从家庭环境转向幼儿园环境,对新环境不适应所产生的恐惧和焦虑,不利于幼儿的身心健康发展。新入园的幼儿大多都会对幼儿园的新环境感到不适应、表现的程度也不一样,因为孩子的个性不同和心理承受能力不同,决定了入园焦虑的程度,幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态,会严重影响到身心健康的发展以及同伴关系的发展。本次“幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究”,通过调查研究,运用文献法、观察法和访谈法进行研究。分析了焦虑的表现、产生原因,和对幼儿发展的影响,提出了从家庭、幼儿园、家长三个方面缓解幼儿入园焦虑的策略。帮助幼儿缩短适应期、较快地稳定情绪、愉快地上幼儿园。
简介:摘要在小学数学教学中,教师要充分利用信息技术,打破传统的课堂构建模式,寻求既能提升课堂趣味性又能满足学生数学综合能力培养需求的课堂设计方案,让每位学生都能优化数学学习体系,从而保证数学学习的有效发展。
简介:摘要园本教研要落到实处,必须讲究有效性。建立规范的教研制度是提高园本教研有效性的保障;加强有针对性的理论学习是提高园本教研有效性的基础;实践反思、同伴互动、专家引领是提高园本教研有效性的具体途径。