简介:摘要:班主任在进行班级管理的时候,与学生共情,能够很好地打动学生,能够很好地从心理和心灵上让学生接受并且能够促使学生更加进步。共情以接纳为基础,接纳学生的一切;尊重是关键,推动学生的自我尊重和自我教育;维护学生的尊严是升华,促进学生不断进步。如此,用心共情,教育直达学生的心灵,帮助学生更好地成长。
简介:每天与驴共进晚餐?这听起来太不可思议了。但对于英国一个家庭而言,这却是他们的家常便饭。费里尔夫妇都喜欢动物,为了尽情享受与动物在一起的快乐.3年前.他们搬到了康沃尔的一个小农场定居。在这里,
简介:【摘要】本文通过教师在小学英语教学中,充分关注学困生,分析出学困生的英语学习状况,找出他们学习英语遇到的困难,落实开展小组合作的学习模式,有针对性地实行“一帮一,一对红”,重燃学困生学习英语的兴趣,提高学困生的英语成绩,为学困生重建学习的信心,一起发光,共同进步。