简介：

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简介：在众多省市的中考英语试题中，“补全对话”是一种常见的题型。它主要考查考生的语言技能和罗辑思维能力。这一题型主要是通过设置具体的语言环境，以书面形式考查考生运用英语口语的能力，具有较强的综合性。鉴于该题型往往以填词、填词组（或句子）、选择正确的句子等形式出现，我们就以2008年各地的中考试题为例，点拨不同题型的解题策略，以提高该题型的解题准确率。

简介：高考英语全国卷Ⅱ一直因听力考试的缺失而被广大未进行课改的省份所采用，第一卷最后一道考题“补全对话”与卷首的“语音知识”遥相呼应，得以弥补英语试卷因取消听力而造成的“听”与“说”考查的缺乏。“语音知识”间接地替代了“听”的能力测试，而“补全对话”则是特为完善对“说”的考查而设置，故它在一定程度上考查考生的口头表达能力。有关“听”、“说”考查的完善与补充，不但增大了试卷的覆盖面，而且调整了试卷的效度。“补全对话”源于早期英语考题中“一情一景”的“情景交际”题型，始见于1996年的高考英语试卷，近几年出现在为数不多的高考试卷中，如全国卷Ⅱ、陕西卷等。

简介：补全对话是中考、中招英语试卷上的新题型，旨在测试考生运用日常交际用语的实际水平。补全对话以书面的形式考查学生在特定情景中的语言交际能力。补全对话内容的鲜明特点是考查语言的交际运用，交际性、口语化是其特征，也可以认为是口试考查的替代题目之一。补全对话题目在英语中考及平时的测试中都有一定比重。

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简介：在下面对话的空白处填入适当的单词，使对话意思完整、语法正确。每空限填一词。

简介：补全对话有填词、填句子、对话选择（五选五或七选五）、按句意及首字母提示拼写单词并完成对话等几种形式，是近几年各地中考最常见的题型。如何做好这类题呢？应做到以下四步：

简介：“补全对话”题是中考英语试卷上的一个新题型，旨在考查考生实际运用日常交际用语的能力。这种试题形式贴近生活，生动活泼，能开拓学生的思维能力。命题者一般会将对话内容控制在《日常交际用语细目表》的规定范围之内。该题是一种

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简介：“补全对话”是考查学生语言技能、逻辑思维能力的常见形式。这一题型主要是通过设置具体的语言环境，以书面形式考查学生运用英语口语的能力，具有较强的综合性。它的考查往往以填词、填词组（句子）、选择等形式出现，下面我们就针对这种题型的不同考查形式。确定不同的解题策略，来提高“补全对话”的准确率。

简介：【聚焦一】填词技巧【直击中考】2008年湖北荆州中考题阅读对话，根据对话内容在每一个空白处填入一个适当的词，将其填到对话后面各题号后的横线上。

简介：第一，考生应该先阅读完对话内容，不要盲目作答。要领会说话者的态度、意图等，答案不仅要符合语法知识，还要符合逻辑顺序。

简介：“补全对话”是“情景交流”题型的考查方式之一，其中还包括情景对话、情景反应、编组对话及逻辑编排。情景交流能力测试主要有两大特点：

简介：“补全对话”是“情景交流”题型最基本的考查方式。“补全对话”是中考的必考题。要做好这类题目，尤其重要的是熟悉初中教材中的30个交流项目的表达方式和习惯用语。你想对此类题的考查形式及解题方法有个全面的了解吗?请带着这两个问题认真阅读下文吧!

简介：2006年5月25—26日，由中共中央对外联络部、中国国际交流协会和德国艾伯特基金会联合举办的第五届中德安全对话——“中东问题发展前景”研讨会在北京召开。德国联邦议院社民党议会党团副主席瓦尔特·科尔博率德国社民党政治家代表团一行7人专程来京出席了研讨会。来自中联部、外交部、中国社会科学院、中国现代国际关系研究院、国防信息科技中心、国务院发展研究中心、中国国际问题研究所、国防大学、交流协会、中国人民争取和平与裁军协会等单位的30余位中方专家学者与会。中联部副部长张志军、德国驻华大使史丹泽出席研讨会开幕式并致辞。德联邦议院社民党议会党团副主席科尔博和中国国际交流协会常务副会长李成仁就中东问题分别作了主旨发言。

简介：5月14—15日，由中共中央对外联络部、中国国际交流协会和德国艾伯特基金会联合举办的第六届中德安全对话研讨会在北京举行。以德国联邦议院社民党议会党团副主席科尔博为团长的德国社民党政治家代表团与会。此次研讨会的主题是“中国和欧盟安全政策比较及合作前景”。在研讨会开幕式上，

简介：补全对话题是近几年一些省份高考的新增题型，它主要考查考生在连贯对话中对常用交际用语的正确使用以及交际情景的正确理解。此题要求考生在通读全篇对话的基础上，把握各部分之间的逻辑联系，充分理解对话内容以及谈话双方的意图。

简介：补全对话一般以一个完整的功能项目为线索，向考生提供一个真实、完整的语言情境，体现了语言的情景交流功能，也加大了信息量。它考查考生在具体情景中的逻辑思维能力、交际应变能力和语言运用能力。它实际上是用书面形式考查口语交际能力的一种方式。