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  • 简介:摘要本文主要以二十世纪四十年代在解放区广泛上演的民族歌剧《白毛女》为研究对象,主要从文学创作的剧本及传播的角度进行研究。

  • 标签: 探讨 歌剧白毛女 中国歌剧
  • 简介:歌剧形成于16世纪末意大利,是结合音乐、诗歌、戏剧、舞蹈和舞台艺术等要素,以故事情节为基础,以歌唱为主体的一种大型综合艺术形式。它最早产生于佛罗伦萨的一个由文学艺术家组成的社会团体“卡梅拉塔”(Camerata)之中。当时一些作家、艺术家、音乐家(如卡契尼、佩里等人)经常聚集在撒乔瓦尼·巴尔迪伯爵家中讨论艺术理论问题,他们热心于恢复古希腊戏剧,力图创造出能将诗歌、戏剧与音乐紧密结合的生动艺术,从而使得歌剧诞生。事实上,欧洲人认识中国戏曲艺术远远早于中国人认识欧洲歌剧,这主要是因为中国戏曲比歌剧产生得早、传播得早。欧洲曾一度有过中国文化热,就在这个过程中,欧洲人把中国传统戏曲称为“歌剧”。

  • 标签: 艺术特征 中国戏曲艺术 古希腊戏剧 欧洲歌剧 文学艺术家 国歌
  • 简介:摘要《野火春风斗古城》是我国著名的大型民族歌剧,描绘了古城中的抗日故事,用歌剧艺术的形式呈现了中国共产党带领人民经过漫长斗争所取得的不易胜利,其中音乐创作上运用了丰富多彩的音乐元素,比如民族戏曲和民歌、曲艺音乐的表现技法,同时又融入的新的材料进行加工创作,这使得歌剧既体现了民族性又同时具备时代感。歌剧中关敬陶的人物形象,在剧情中是不可缺少的,它推动着故事情节的发展,为抗日战争的成功奠定了重要基础,在剧中的人物的不同面的展现,也为剧情增添了色彩。本文将从歌剧的创作背景,关敬陶人物介绍,以及音乐特征三个方面做一个简单的研究分析。

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  • 简介:国歌□卢野夫国歌是每个国家最优秀的歌。无论诞生在哪个年代,它都溶进了那个国度特有的历史和现实;就像那个国度的民歌一样,总离不开那特有的山水的滋润,离不开那特有的风土人情的哺育。不然,它决不会这么易学易记,广为流传。国歌也是每个国家觉醒时唱出的歌。每一...

  • 标签: 国歌 历史和现实 听不懂 离不开 民歌 词语
  • 简介:一个有国籍的人,对本国的国歌一定不会陌生。在一些特定的场合,听到国歌就有一种心灵的震撼,力量的涌动,精神的昂发和情感的倾泻。但你会一字不差地唱完国歌吗?我说,我不会,

  • 标签: 初等教育 课外阅读 阅读材料 《国歌》
  • 简介:序曲:生命的呐喊从唐古拉山脉流过来的长江,汹涌澎湃……我倾听了六千三百公里.我只听到--沱沱河的雪水,冷入湍急的清冽,透出刺骨的凄凉.

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  • 简介:前不久,在文化部召开的中国民族歌剧创作座谈会上,文化部雒树刚部长指出,要着力解决民族歌剧创作中存在的“唯洋是举”“唯洋是从”的认识问题,需要关注现实、加强原创,彰显中国精神、中国特色、中国风格与中国气派。在笔者看来,中国气派便是中国剧的气质与风格,中国剧需要向中国文化寻找源头,而不是向西方续家谱、认祖宗。

  • 标签: 中国歌剧 中国文化 源头 歌剧创作 中国民族 中国气派
  • 简介:瑞典以斯堪的纳维亚山脉为天然边界与挪威相邻。我是从斯德哥尔摩乘车先到挪威的奥斯陆,然后,又从奥斯陆返回到瑞典的哥德堡。在崇山峻岭和丘陵平原中乘车奔驰,两个国家来回跑,但进出很方便,没有繁琐的进出关手续。汽车就像在国内地区之间行驶一样,没有人来检查,甚至比国内还方便,也不用交高速公路费。

  • 标签: 歌德 斯堪的纳维亚 斯德哥尔摩 高速公路 奥斯陆 挪威
  • 简介:作家莫言去年在德国法兰克福的一个论坛上,发表了题为《优秀的文学没有国界》的演讲(载《上海文学》20lO年第3期)。在演讲快要结束时,莫言"有针对性地提到了一个流传的故事"。这里引号内的话出自陈思和先生的一篇文章《对新世界十年文学的一点理解》(载《文艺争鸣》2010年第4期),看来陈思和很欣赏莫言提及的这个故事,并以自己的理解予以生发(以下凡引用二人的话,均见这两篇文章)。这个故事莫言是这样讲的,"有一次,歌德

  • 标签: 贝多芬 作家 陈思和 歌德 知识分子 莫言
  • 简介:摘要:歌剧艺术起源于西方,在进入中国之后,其艺术和文化的基础并不稳固,必须寻求自己的发展之路。中华文化博大精深,戏曲艺术经过几百年的积累与发展,已经成为民族瑰宝,吸收戏曲艺术,开展中国民族歌剧的发展,是一条走得通的国家发展之路,这需要一代代人的想象力与创造力,本文将结合中国民族歌剧的实例,对戏曲元素在中国剧中的运用进行具体的分析,并在文章的最后,对我国歌剧的民族化发展提出几点建议。

  • 标签: 地方戏曲 音乐元素 民族歌剧 艺术母体
  • 简介:啊!在晨曦初现时,你可看见是什么让我们如此骄傲?在黎明的最后一道曙光中欢呼,是谁的旗帜在激战中始终高扬?烈火熊熊,炮声隆隆,

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:打起竹板把新词说,每一位炎黄子孙都爱国。说爱国!讲爱国!咱每个人,首先要热爱我们的国歌。我们的国歌,多么庄严,气势磅礴,奔放、豪迈,撼人心窝。书写了中华民族的血泪沧桑史,歌颂着中华创业的辉煌英雄多。

  • 标签: 歌颂 中华民族 爱国 国歌
  • 简介:国歌巡礼》是上教版七年级第二学期第五单元的教学内容。国歌是非常特殊的音乐作品,作为一个国家"声音形象",它毋庸置疑是与国家意识与民族精神紧密相连的。因此,我选择本课作为落实"两纲"的融合点,通过欣赏并演唱国歌来强化学生的国家意识和弘扬民族精神。

  • 标签: 国歌 民族精神 国家意识 教学内容 第二学期 音乐作品
  • 简介:一、指导思想与理论依据。2009年正值建国60周年,在中小学开展“践行三礼唱响国歌”的主题活动,使其牢记历史、感恩生活、努力学习、报效祖国——《让国歌时刻在心中唱响》意义重大。

  • 标签: 国歌 主题活动 中小学 历史 学习 祖国
  • 简介:歌德是举世闻名的诗人和作家,其杰出代表作《浮士德》《少年维特之烦恼》,是世界文坛璀璨的明珠。一次偶然的机会,歌德发现儿子在自己的笔记本里摘引了别人写的一段小诗:“人生,在这里有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟爱,因为在爱的这半分时间内死去了。”

  • 标签: 时间教育 歌德 《少年维特之烦恼》 《浮士德》 代表作 笔记本
  • 简介:<正>歌德(Goethe,JohannWolfgangvon.1749.8.28~1832.3.22)德国作家,公认的世界文学巨人之一,也许是最后一个试图多方面掌握文艺复兴时期的伟大品格的欧洲人:批评家,刊物编辑,画家,剧院经理,政治家,教育家,自然科学家。

  • 标签: 《浮士德》 沃尔夫 莎士比亚 意大利 古典主义 韦茨拉尔