简介：古代河南方言具有较高的社会声望,代表了当时的通语和先进的文化,近代以来河南方言完全成了一种地域方言,甚至成了落后、保守的象征。提升河南方言的社会声望,一方面要大力发展该地区经济,另一方面也要加强方言声望的研究,做好相关的政策规划。

简介：摘要河南太康道情戏从出现都发展至今已经拥有了一定的历史，一个剧种能够传承至今有着它自己的独特魅力，但是想要更加长远、有活力的发展，肯定免不了专业的发展态势，河南太康道情戏也不例外。太康道情戏从出现到专业的程式化与中国传统戏剧大多数剧种的发展过程一致，本文便从音乐的程式化和形制的程式化两方面对太康道情戏的程式化进行分析。

简介：2016年8月,经上级部门批准,郑州幼儿师范高等专科学校成立了国有全资的河南光线教育发展有限公司(简称光线教育),原河之南教育集团整体并入光线教育。

简介：从河南文化这个大的背景中引出了汉字的起源——甲骨文,而是从甲骨文这一具体的典型的文化探究中来感知河南文化的魅力以及对中国文化的影响,即是出土于河南安阳的甲骨文

简介：乡镇机构改革的根本问题在于,乡镇机构改革能否成功,二、河南省第二轮乡镇机构改革缘何

简介：乡镇机构改革的根本问题在于,乡镇机构改革能否成功,二、河南省第二轮乡镇机构改革缘何

简介：

简介：“去年以来,我们省依靠‘产业政策约束,布局园区规划,严格安全准入’,进一步推进企业搬迁改造,危险化学品源头管控得到了进一步加强。”在春节前召开的河南省危险化学品安全监督管理联席会议第九次全体会议暨新闻发布会上,河南省政府安委办副主任、省应急管理厅副厅长侯峰对媒体说。

简介：　　　　四、河南省生态旅游区划及发展对策　　　　河南省生态旅游区划划分为五个大区,　　　　二、河南省生态旅游资源空间分布特征,而这些生态资源又集中分布在南太行山、伏牛山、大别山等区内部

简介：一、一般规定(一)文中注释采用脚注,全文连续编号,符号为四角正方括号,如[1][2][3]等。(二)作者需注明作者单位、职称或者职务、研究方向。(三)如系项目成果,需注明立项时间、项目名称和项目编号。(四)引文资料为作者本人作品时,请直接标明作者姓名,不得使用“拙文”等谦词。(五)非引用原文者,注释前加“参见”;非引自原始出处的,注释前加“转引自”。(六)数个资料引自同一出处的,注释采用:“同前注[×],第x页。”两个注释相邻的,可采“同上注,第×页。”(七)原则上要求所引用的资料出自公开发表物。未公开发表的,采“××××年印行”。

简介：摘要河南曲剧是我省的主要地方剧种之一，旧时也称“高台曲”或“曲子戏”。曲剧流行于河南全省及其周围邻近地区，是在当地流行的曲艺鼓子曲（洛阳曲子、南阳曲子）和踩高跷表演形式的基础上，受到其他剧种的交叉影响发展而成。

简介：在增长极理论、点—轴理论、核心—边缘理论的基础上,促进河南区域旅游合作第二圈层的形成,河南旅游产业发展规划中

简介：摘要 : 河南曲剧是我省的主要地方剧种之一，旧时也称“高台曲”或“曲子戏”。曲剧流 行于河南全省及其周围邻近地区，是在当地流行的曲艺鼓子曲（洛阳曲子、南阳曲 子）和踩高跷表演形式的基础上，受到其他剧种的交叉影响发展而成。

简介：一、一般规定(一)文中注释采用脚注,全文连续编号,符号为四角正方括号,如[1][2][3]等。(二)作者需注明作者单位、职称或者职务、研究方向。(三)如系项目成果,需注明立项时间、项目名称和项目编号。

简介：摘要厚油层堵调效果不理想；由于油井汽窜剧烈、油层厚度较大同时亏空严重以及油井堵调思路等原因，未能较好封堵高渗层，注入蒸汽不能与中低渗透层原油较好接触，造成油田厚油层堵调效果不理想，针对河南油田厚油层的开发现状，必须加强油田油井堵调技术优化，提高油井开发效果，

简介：2月14日,由河南省体育局主办,河南省乒乓球网球运动管理中心和长垣县人民政府承办,长垣县体育运动管理中心协办的2019年河南省新春乒乓球赛在长垣县体育馆开幕。这是河南省在2019年春节期间"全民健身,健康中原"系列比赛的其中一站。春节期间由河南省体育局牵头主办的全民健身系列活动,至今已经成功举办了16届。

简介：河南省现存龙神庙及相关遗存的总体分布,呈现豫北、豫西较为密集,豫东、豫南较少的特点,多为清代建筑,以政府奉旨敕建龙神庙为中心,地方捐建龙神庙为散点,形成复杂的民间供祀体系。河南龙神庙地域分布格局形成的主要原因是明清以来河南多水旱蝗灾,水灾促使龙王治水民俗信仰的发展,进而在一定程度上影响了河南龙神庙的分布。

简介：摘要本文在河南新郑地区某项目风资源评价的基础上，对项目平价上网的经济性进行了分析。

简介：

简介：河南省周口市实验幼儿园始建于1981年,是周口市教育局直属的省级示范幼儿园。幼儿园占地面积6667平方米,建筑面积6320平方米,户外活动面积3410平方米,绿化面积1780平方米。幼儿园现有在编教职工170人,22个教学班,在园幼儿800余人。幼儿园先后承担国家级课题1项、省级课题5项、市级课题6项,多名教师在省、市级优质课评比、基本功大赛及玩教具制作评比中荣获一等奖,撰写的教科研论文多次获省、市级评比一、二等奖并在国家级刊物上发表。