简介:摘要目的探讨品管圈活动对低年资护士的管理效果及其对低年资护士核心能力的影响。方法选取本科(在2018年5月-2019年2月)搜集的23名低年资护理人员一般资料。统计分析23名低年资护理人员在进行品管圈活动前后的管理效果以及核心能力。结果开展品管圈活动后低年资护理人员的护理差错发生率显著低于开展品管圈活动前(P<0.05),开展品管圈活动后低年资护理人员的内在和外在工作满意度以及自我评价(专业知识、法律知识、团队精神以及沟通协调能力等)评分显著高于开展品管圈活动前(P<0.05)。结论品管圈活动开展后能够显著提高低年资护士的管理效果以及核心能力评分。
简介:摘要目的探讨专科医院低年资护士专业核心能力的现状,为进一步培养低年资护士专业核心能力提供方向和循证依据。方法根据《省卫生厅关于实施医疗机构护士岗位管理的通知》,将我院工作5年的具有护士执业资格,初始学历为中专或大专的女性护士分为工作1-3年的低年资护士组和工作4-5年的熟练护士组,对2组研究对象以情境设置的方式进行实践技能和理论知识考核,对比2组的专业核心能力的差异。结果工作4-5年的熟练护士实践技能考核平均成绩均高于工作1-3年的低年资护士,差异有统计学意义;工作4-5年熟练护士理论考试合格率85.71%,与工作1-3年低年资护士合格率55.55%相比,差异有统计学意义。结论与熟练护士相比,低年资护士在评判性思维能力、评估能力、沟通能力和实践技能、理论知识方面都存在明显差异。故低年资护士核心能力的培养应成为护理管理的重点。
简介:摘要低年资护士临床带教培训中危险时有发生,因此要重视带教老师的选拔,选取具有丰富临床经验和理论知识的护理带教老师,制定具体可行的带教计划,评估新上岗护士的综合能力,提高临床护理带教的质量和效果,只有这样,才能减少医疗纠纷,减少对患者的身心伤害,同时也保护了护理人员自身的合法权益。
简介:摘要总结传染科低年资护士培养带教体会,针对低年资护士主要存在的问题进行培训、培养方式的改进,包括加强对低年资护士的管理,正确合理引导,端正思想态度,加强法律、法规学习,增强安全意识;有计划、有组织、有目的地进行继续教育;有针对性的进行应急处置能力的学习与演练;严格带教,保证专科护理发展等方式培训,使低年资护士成为医院护理队伍的生力军,有效提高工作效率和护理质量,确保护理安全。