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简介：摘要:目的:为了进一步了解传染病监测管理在传染病预防控制中的临床价值，对我院2019年1月~2022年12月的所有传染病报告进行统计，并对其中的相关数据进行分析。结果:通过对数据进行整理分析发现，医院共上报传染病以传染性肝炎、肺结核、乙型脑炎、流感以及风疹等疾病为主。通过对这些数据进行统计，可以发现以上几种疾病占所有传染病报告病例数的65%。结论:传染病监测可以更快更有效的监测到疫情的发展，这样有关部门才能更好地制定出有针对性的防控措施，防止疫情继续蔓延，加强防控效果，有较高的临床应用价值。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探讨实施传染病监测作为急诊预防控制传染病的有效途径。通过对照实验，我们评估了传染病监测在减少传染病传播和控制传染源方面的效果。方法：在研究中，我们选择了40名急诊患者作为参与者，并将其随机分为两组，即实验组和对照组，每组20人。实验组接受传染病监测措施，包括体温测量、病例调查和传染病筛查，而对照组则未接受任何特殊监测措施。在观察期间，我们记录了每组患者的相关数据，包括就诊次数、传染病检测阳性率以及传染病传播的情况。结果：通过对比实验组和对照组的数据，我们观察到以下结果：实验组在传染病监测方面表现出显著优势。实验组中的患者就诊次数相对较少，并且传染病检测阳性率明显低于对照组。此外，实验组中未发现传染病传播的情况，而对照组则有数例传染病传播事件发生。结论：根据我们的研究结果，实施传染病监测作为急诊预防控制传染病的有效途径得到了证实。传染病监测能够帮助及早发现患者的传染病病例，有效控制传染源的扩散。通过对照实验，我们证实了传染病监测能够显著减少传染病传播的风险，降低急诊患者的就诊次数和传染病检测阳性率。因此，我们建议在急诊部门广泛实施传染病监测措施，以提高传染病预防和控制的效果。

简介：摘要：目的：分析常见传染病的社区预防控制和管理措施。方法：对本院传染病防治工作相关人员（6名）以及随机选择就诊患者（90例）进行调查，总结当前社区卫生服务在传染病防治工作上的作用以及存在的主要问题，讨论问题的相关解决方案。结果：根据调查结果显示，96名研究对象中，有83名（86.46%）的传染病防治工作人员与就诊患者对于传染病防治了解程度良好，有79名（79.17%）对于社区卫生服务机构在防治工作中的作用和效果持肯定态度。在防治工作开展中存在的相关问题主要集中在传染病防治宣传渠道有限、防治管理工作不到位、相关人才缺乏以及应急传染病管控体系有待完善等方面。结论：社区卫生服务中心在传染病的预防和控制上能够起到重要的作用，在相关工作的开展中要积极针对当前存在的问题采取有效措施，优化传染病防治知识宣传教育、强化防治管理工作体系、完善人才建设、做好传染病应急处理预案和规划，从而为当地居民的健康提供更好的保障。

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简介：目的：分析基层学校传染病预防管理现状，并提出相应的改进建议，为学校提高传染病预防监管提供帮助。方法：自2021年08月~2022年08月期间，选择本校作为研究对象，本小学共58个班级，其中1年级10个班级、2年级11个班级、3年级10个班级、4年级9个班级、5年级9个班级、6年级9个班级，采用调查法调查基层学校传染病预防管理中存在不足，分析中学、小学及托幼机构在预防传染病方面存在的差异，对比学校传染病管理制度建立、晨午检缺勤追踪制度、开设健康教育课程及健康教育活动制度等各种制度落实情况。结果：小学高年级（4年级-6年级）与低年级阶段（1年级-3年级）传染病管理制度差异无统计学意义（P＞0.05）；小学高年级管理制度落实数量明显高于低年级阶段，且差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：基层学校传染病预防存在管理重视程度不足，晨午检因病缺勤、追踪制度及传染病管理预防制度均已经建立，但是重视程度不足。例如容易忽视晨午监测及上报及时性，易导致传染病率上升。可以通过及时建立相应的卫生制度监管，降低传染病发病率。其中，高年级阶段传染病预防管理优于低年级阶段，但整体基层学校传染病制度落实情况并不理想，需要提高学校对基层学校传传染病预防重视程度，不断完善各种相关制度建立。

简介：[摘要]目的：分析加强学校卫生管理对传染病发生的影响。方法：选取2022年3月～2023年3月某医院的预防保健科负责的学校卫生管理工作的资料进行研究，对学校传染病的发生和预防情况进行分析。结果：管理后的传染病管理、卫生管理制度落实、传染病疫情报告、学生预防接种证查验、校卫生保健室管理等评分均高于管理前，P＜0.05。 管理前学生对传染病知识的知晓率低于管理后，因此通过卫生管理可以提高患者对传染病知识的掌握程度，P＜0.05。传染病预防及控制措施应用后，学校的突发卫生事件发生率明显降低，P＜0.05。结论：学校的卫生管理措施对控制传染病的发生、降低突发卫生事件的发生率有重要意义，有利于提高学校的卫生管理质量和学生对传染病的预防意识，值得全面推广和应用。

简介：摘要：近年来由于病原菌的复杂化和感染渠道的多样化，导致各类传染性疾病广泛流传于密集人群中，从而形成严重的公共卫生问题，而学校中师生、学生之间日常交流密切，传染病的传播范围与蔓延速度远高于其他场所，基于此学校方面应将对传染病的防控作为核心工作之一，避免危害学生的身心健康。但是由于校园传染病防控还未形成完整的体系，致使防控过程中依然存在大量问题，本文将集中分析问题所在，并初步制定问题解决对策，以供参考。

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