简介：【摘要】目的：分析标准化护理管理在伤口患者中产生的效果。方法：选择我院2020年1月至2022年1月接收的68例伤口患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，分为对照组和观察组，各组均为34例。对照组采取常规护理，观察组采取标准化护理管理。对比两组护理效果差异。结果：观察组伤口愈合率明显高于对照组，观察组愈合时间明显短于对照组（P

简介：摘要：由于医疗卫生工作的复杂性，其工作具有连续性、随机性、规范性等特点。根据《三级综合医院评审标准实施细则(2022年版)》，结合最新的管理理念，建立了医政管理的标准化管理，建立了一套规范化的医政管理制度，旨在不断的促进医院医政管理标准化体系的构建。

简介：

简介：摘要：临床医学检验实验室是我国医学发展中的关键环节。通过获取检验数据指标，临床医生可以根据患者的疾病类型进一步预测疾病的严重程度，并给出合理的治疗方案。目前，随着我国对临床检测指标要求的提高，对实验室检测精度要求更加严格。但在实际管理过程中，部分医院过于重视经济效益，忽视了检测质量控制的重要性。当患者被送往不同的医院接受治疗时，不同检测机构给出的检验结果存在差异，需要反复测试，无法发挥检验机构的作用。因此，在管理中需要积极采用标准化管理模式，统一质量管理，可以尽快促进不同检测机构之间的结果互认。运用标准化管理模式，还可以引入标准化质量参考体系，为临床诊疗过程中提供重要的参考数据，有效提高了医疗质量。因此，标准化管理在医学检验应用中的效果显著。

简介：摘要：目的：通过对医院临床检验科标准化管理的研究，探讨了医院临床检验科标准化管理对提高工作效率、提高检测质量的作用。方法：选取自2020.06-2021.06我院临床检验科收集到的100例样本作为标准化分组，采用标准化管理方式；收集的100例样本于2019.03-2020.03按常规组，按常规实验室方法进行处理。并对两种管理方式进行了对比分析。结果：标准化管理后，标准化分组检查的工作效率明显提高，单样本的检查等候时间和TAT的持续时间显著缩短，两组比较有统计学意义（P<0.05)，两种方法比较，两种方法的副作用比两种方法都要小（P 2=7.792）。P=0.005)；与常规组相比较，其标准化组的回报合格率及危机值收益率均高于常规组，标志和质量误差率均低于常规组，具有显著性（P<0.05)；但在危机状态下，两组间的收益率没有显著性差异（P>0.05）。结论：将标准化的管理方式运用到医疗实验室的检测工作中，可以减少病人的等候和TAT时间，提高检测工作的品质，是值得推广的。

简介：摘要：目的：分析标准化管理在医学检验的应用效果。方法本研究分为两个阶段进行，标准化管理实施前与标准化管理实施后，两个阶段时限均为1年，前者2021年1月至12月（设为对照组，共500例患者，500份检验标本），后者2022年1月至12月（设为试验组，共500例患者，500份检验标本）。本研究共涉及工作人员20名。比较两组的管理效果及不良事件发生情况。结果试验组的科室管理、患者服务与患者安全、临床检验质量控制与持续改进分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。试验组的不良事件总发生率为1.40%，低于对照组的6.20%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在医学实验室检验质量管理中，应用标准化管理模式，可缩短患者等待时间与TAT时间，提升检验质量，具有应用价值。

简介：摘要：为了更好地与国家的快速发展相匹配，国家的卫生事业正在持续地进行着变革，推动相关的制度和制度的建设和完善，让人民的生活变得更加方便。在医学的治疗过程中，药物的影响不可小视，它可以减轻或者完全治愈相关疾病，但要真正确保药物的品质，就必须要医药企业构建并不断进行改进，从原材料的选取、加工、运输等多个方面来提高药品的品质，以实现人民的安心服用。文章针对目前国内医药公司的现状，就其质量控制系统的现状及问题作了初步的探讨。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对食品安全额外更加重视，而所谓食品标准化，是指在食品生产、加工、流通等环节根据对应的标准来完成，而所谓的标准就是在生产过程中必须要遵守的一些细节和数据要求。从食品生产、加工到销售，每个环节都需要科学技术的关注与管理，比如，在生产过程中使用的一些科学技术、安全卫生要求、质量监控要求等，都可以转化成为食品生产、加工的过程中实际操作的主要依据。

简介：【摘要】目的；分析探讨在慢性伤口的护理中使用标准化伤口护理的应用效果和价值。 方法：选择来我院进行慢性伤口护理服务的66例患者作为本次研究的对象。对患者使用常规伤口护理的为对照组，研究组则对患者使用以对照组为基础的标准化伤口护理进行干预。比较两组患者护理后的相关恢复指标和护理后的总不良反应率。 结果：两组护理结束后，研究组患者护理后的外伤性溃疡、切口延迟愈合、压力性损伤的指标低于对照组，研究组患者出现 水肿、感染以及创面糜烂的人数少于对照组，（P

简介：摘要：本研究旨在分析重症医学科镇静镇痛标准化护理的实施效果，并探讨其对患者镇静深度、机械通气时长和临床结局的影响。收集了2022年5月至2023年5月期间的90例ICU患者的数据进行分析。结果显示，实施标准化护理后，镇静药物使用剂量更加准确，监测镇静深度的频率增加。同时，患者的镇静深度得到有效控制，机械通气时间显著缩短。与此同时，标准化护理对VAP发生率、住院时间和生存率等临床结局也产生了积极影响。这些结果表明，重症医学科镇静镇痛标准化护理的实施可以提高患者的镇静质量，减少机械通气时间，并改善临床预后。然而，该研究具有样本较小和单中心观察性设计等局限性。未来的研究应进一步扩大样本规模，并进行多中心、随机对照试验来验证这些结果，并进一步探索标准化护理对镇静镇痛的最佳实践。

简介：摘要：目的：分析肾病综合征患者的标准化护理干预措施。方法：选取肾病综合征患者50例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行标准化护理干预，对比护理质量评分以及肾功能指标。结果：观察组护理质量评分以及肾功能指标优于对照组（P

简介：摘要：中药材是药材也是农产品，所以它的种植形式相当复杂，甚至具备变异性特征。不过，由于中药材种植产地不同、深加工条件不同、输送条件不同，所以其品质标准化难以明确，本文中分析了重要才甘草品质的鉴定工作背景内容，并对其品质鉴定标准化技术试验内容加以研究。

简介：【摘要】目的 分析冠心病心衰患者采用标注化护理的价值。方法 本次研究纳入的冠心病心衰患者患者共82例，随机将其分为40例对照组（采用常规护理）、40例观察组（采取标准化护理），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者的焦虑评分、住院天数更低，差异显著（P＜0.05）；与对照组相比，观察组患者满意度、治疗配合度更高，差异显著（P＜0.05）；两组患者护理后血脂含量的比较，观察组优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 对冠心病心衰患者采用标准化护理能取得良好效果，其值得推广使用。

简介：【摘要】目的：浅析学生标准化病人在妇产科护理教学中的应用。方法：选取2022级本科护理专业的两个班学生为研究对象，一班为对照组实施常规教学，二班为观察组实施学生标准化病人教学，对比两组教学效果。结果：观察组学生综合素质能力显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在妇产科护理教学中应用SP教学模式，可有效提高学生综合素质能力。

简介：【摘要】目的：探究标准化护理在冠心病心衰患者中的价值。方法：将2021年6月至2023年5月我院收治的70例冠心病心衰患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、标准化护理措施。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施标准化护理措施在冠心病心衰患者的护理中，患者对于护理工作的配合程度较高，对于护理工作的认同度较高，同时患者的心理情绪更加稳定，患者治疗自信心更强，值得参考。

简介：摘要：目的：观察标准化心理护理在门诊换药室中的应用效果。2022年2月—2023年2月，共纳入86例门诊换药的患者，按照入院先后顺序分成2组，对照组：43例，行常规护理；研究组：43例，在对照组基础上增加标准化心理护理。比较两组焦虑与抑郁评分、患者满意度。干预后，2组SAS评分、SDS评分均小于干预前（P＜0.05），且研究组SAS评分（[40.72±4.13）分]、SDS评分（[42.09±4.12）分]均小于对照组（[49.46±4.74）分、（50.45±4.56）分（]P＜0.05）。研究组不同调查项目的患者满意度均高于对照组（P＜0.05）。在对门诊换药室患者进行干预时，开展标准化心理护理能够维持良好情志状况，提高服务满意率，促进创面愈合，值得借鉴。

简介：摘要：目的：研究慢性伤口护理过程中运用标准化伤口护理程序的价值。方法：选取医院当中慢性伤口患者104例作为研究对象，随机均分为观察组和对照组各52例，其中对照组采用常规护理方法，观察组采用标准化伤口护理程序。比较两组患者护理质量以及伤口愈合率、满意率以及投诉率情况。结果：经过护理，观察组患者护理质量好于对照组患者（P＜0.05）；观察组的伤口愈合率、满意率均好于对照组（P＜0.05）；观察组的投诉率低于对照组（P＜0.05）。结论：临床上针对慢性伤口的护理过程中引入标准化的伤口护理程序，能够优化患者护理质量，提高患者伤口愈合率，让患者对护理工作更加满意，降低了患者的投诉率，运用价值较高。

简介：【摘要】目的 研究icu患者采取护理标准化干预时的影响。方法 2020年1月~2022年1月，选取64例我院icu患者，随机分为两组，对照组采取常规护理，观察组采取护理标准化干预，比较两组护理效果。结果 比较两组Braden得分，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探索标准化病人培训模式对牙周病教学的效果。方法：将本学期学习牙周病学的学生选做调查的对象，每56个学生为一组，采取常规教学和标准化病人培训模式，对比效果。结果：教学组学生考核成绩高，对此模式的培训评价很高，认为对自己记忆的提升和之后工作规划方面益处很大，P＜0.05。结论：牙周病学涉及到牙周的组织、牙龈、牙骨质等方面的病变，知识相互关联又有异同，增加了学习的难度。准化病人培训模式作为新的教学模式可以帮助学生更直观面对疾病，加强理解，可实践性高，提高学习效果。

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