简介:摘要:目的:针对2型糖尿病患者实施健康体检后综合健康管理,分析患者的病情管控成果。方法:针对80例2型糖尿病患者为对象,时间为2021年1月-2022年9月,按照随机分组法将患者划分为两个组别,对照组为常规干预,观察组为综合健康管理,对比干预成果。结果:从数据可见,观察组患者的血糖指标控制效果优于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。同时,在糖尿病健康知识的认知水平上,观察组高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:采用综合健康管理对于2型糖尿病患者的血糖改善效果良好,患者对糖尿病的注意事项、治疗方案有更为清晰的认识,具有较高的自我管理意识,故值得推广。
简介:学习型医院是以共同愿望为基础,以团队学习为特征,对病人负责的扁平化的横向网络系统。它强调“学习+激励”,不但使人勤奋的工作,而且尤其注重使人“更聪明地工作”。它以增强医院学习力为核心,提高群体智商,使员工超越自我,不断创新,达到财富增长、服务超值的目标。随着我国加入WTO,医疗市场竞争形势更加严峻,医院迫切需要通过培育核心竞争力,提升医院形象,保持医院的可持续发展,本文从构建学习型组织来提高医院核心竞争力的角度作些思考。它的核心是“要求全体医护人员要全身心地投入,并有持续增长的学习力医院,通过学习提升医院竞争力。
简介:摘要目的探讨健康教育对Ⅱ型糖尿病住院病人的影响。方法对90例确诊Ⅱ型糖尿病病人在住院期间加强饮食、运动、心理、用药等方面的健康教育。结果健康教育后90例病人空腹血糖、餐后2h血糖、体重、体质指数、臀围、腰围显著低于教育前,糖尿病自我管理能力显著高于教育前。结论良好的健康教育可充分调动患者的主观能动性,改变不良饮食模式及不良习惯,提高治疗依从性,从而减少并发症的发生。
简介:摘要目的探讨健康教育对凶险型前置胎盘孕期的影响。方法凶险型前置胎盘孕妇48例根据随机信封抽签原则分为观察组与对照组各24例,所有孕妇都给予髂内动脉置管治疗,对照组在治疗期间给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予健康教育干预。结果观察组产妇的产中出血量与产后出血量分别为215.3±42.1ml和183.2±35.6ml,明显少于对照组的569.7±76.6ml和326.8±69.7ml,对比差异有统计学意义(P<0.05)。所有产妇都顺利分娩新生儿,新生儿都存活,不过观察组新生儿的Apgar评分明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育在凶险型前置胎盘产妇中的应用能减少产中出血量与产后出血量,提高新生儿Apgar评分,有很好的应用价值。
简介:【摘 要】目的:研究健康管理对 2 型糖尿病患者血糖指标的影响。方法:选取2型糖尿病患者 100 例,分为实验组和观察组,实验组在和健康管理师充分沟通的情况下,进行针对性的健康指导和健康管理执行情况跟踪,采用科学饮食、科学运动,配合必要的营养强化补充,指导用药调整、健康教育和中医保健指导等强化治疗3个月,监测病情控制的变化情况。对照组接受普通的糖尿病知识宣教,其他生活方式不作干预。试验人员在试验开始前提供3个月内的健康体检报告,由健康管理师记录健康档案。结果:实验组血糖指标与对照组相比,明显下降,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:科学合理的健康管理有助于糖尿病血糖控制。
简介:摘要病理诊断向来就是诊断疾病的"金标准",正确的病理诊断有助于临床治疗方案的制定和预后的判断。然而由于临床病理诊断工作非常繁杂,偶有不慎,可能会出现标本缺失、张冠李戴、蜡块内混入其他组织等病理技术上的差错。法医物证中的个体识别除了广泛用于灾难事故、交通事故和失踪人口的身份认定、刑事案件中对犯罪嫌疑人的同一认定外,还可以应用于医疗卫生领域,如医源性的病理切片、蜡块的同一认定,肿瘤组织来源的确认,造血干细胞移植前后供体与受体的基因型比对等。该文就其中心鉴定的3个案例做一分析,并谈谈如何利用短串联重复序列(STR)分型图谱甄别正确的组织病理标本。