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  • 简介:1.日常生活中有关产品的工艺处理,具有增大摩擦功效的是()A.旱冰鞋上装有滚轮B.鞋底做出凹凸不平的花纹C.自行车的轴加润滑油

  • 标签: 摩擦力 工艺处理 旱冰鞋 润滑油 自行车
  • 简介:1.将手掌压在水平的桌面上,使手掌水平向前运动,会感到手掌受到桌面向__________(选填“前”或“后”)的作用力,此称为______.桌面越光滑,手掌受到的越小,表明____________________________________。

  • 标签: 摩擦力 水平向 作用力 桌面
  • 简介:介绍了主成分分析方法,提出了运用主成分评价模型必须满足的条件。并且借鉴中国科学院可持续发展研究组构建的可持续发展指标体系,运用主成分分析构建了区域竞争的综合评价指标,将湖南的经济发展与其他地区比较,并提出相应的策略。

  • 标签: 综合评价 主成分分析 排序
  • 简介:学习目标1.通过阅读和运动的关系.初步认识物体运动状态变化的原因,建立和运动的基本关系.2.通过生活实践与观察思考,感悟到生活中与运动关系的存在,激发学习与探究物理规律的欲望与动力.

  • 标签: 物体运动 学习目标 生活实践 状态变化 运动关系 物理规律
  • 简介:1.如图所示,列车进站关闭发动机,由于__________列车要向前运动一段距离,列车速度由快变慢,最终停下来是因为受到______________-的作用.

  • 标签: 运动 列车进站 列车速度 发动机
  • 简介:一、关于思考模型的基本概述思考是指个体为完成某种活动任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基元(即构成能力的基本单元)的总和。思考水平是衡量能力大小的重要标志,能力由思考水平和先天智力决定。

  • 标签: 力模型 物理教学 思维能力 训练 基本单元
  • 简介:本文简要介绍了原子显微镜的基本工作原理及其应用,阐述了在大学物理实验课程中开设原子显微镜有关实验的必要性和重要意义,结合作者本人在教学和科研方面的经验,指出了在大学物理实验课中开设原子显微镜有关实验的设计。最后,以分析半导体薄膜的形貌特性为例,探讨了原子显微镜在大学物理实验课中的具体应用。

  • 标签: 原子力显微镜 大学物理实验 教学改革
  • 简介:学习目标1.通过观察和讨论,认识可以使物体发生形变或运动状态改变.2.知道什么是运动状态改变.3.通过活动探究,感知影响物体形变的因素,认识的作用效果与的大小、方向和作用点等有关.

  • 标签: 运动状态 学习目标 作用点 形变 物体
  • 简介:学习目标1.知道由于地球的吸引而使物体受到的叫做重力.2.会设计实验,探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系.3.通过实验认识重力的方向竖直向下,并会实际应用.

  • 标签: 重力 示意图 设计实验 学习目标 体质量 物体
  • 简介:一、填空题(每空1分,共25分)1.将一支铅笔笔尖儿朝上立于桌面,用手指向下压笔尖,手指会感觉有些疼痛,这是因为___________;笔尖使手指上出现一个小小的“坑”,这个现象说明了________________.

  • 标签: 填空题 笔尖 手指 铅笔
  • 简介:Fornarina2005秋冬“Glamour”系列深受Victorian时代服饰的影响,合身的短版外套与宽版圆裙巧妙地搭配。讲究细节的复古布料,融合40至70年代的服装样式,以精心剪裁呈现出复古布料的质感。

  • 标签: 生命 品牌 感受 服装样式 布料 复古
  • 简介:1.如图所示.(1)按住载有磁体的小车,放开载有铁块的小车,观察到的现象是________________,原因是_________________.

  • 标签: 中等教育 物理教学 课外教材
  • 简介:利用原于显微镜研究了KTiOAsO4晶体的铁电畴,发现了这一实验方法的诸多特点。如放大倍数高,可以得到晶体表面的定量信息等,得到了KTiAsO4晶体铁电畴的原于显微镜照片,并结合化学腐蚀光学显微法的实验结果进行了研究。最后对铁电畴的机制与消除进行了理论讨论。

  • 标签: 原子力显微镜 KTiOAsO4晶体 铁电畴 铁电晶体 化学腐蚀光学显微法
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