简介：上图的四种动物正在参加音乐会，但粗心的小画家将这些动物身体的某一部分画错了，你能找出来呈？

简介：

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简介：我们都十分熟悉的德国著名音乐家贝多芬在小的时候，很喜欢去野外、去森林里聆听大自然美妙的音乐。在那里，鸟儿的婉转鸣啼使他留恋；蝉热烈的歌唱使他沉醉；池塘边的青蛙和蟋蟀等的合唱更使他着迷。

简介：国家制定的"保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展"的非物质文化遗产保护工作方针,笔者以为可以作两个层面的解读:一是要做好对纳入保护范畴的"非遗"实现传统的保护、传承;二是在基于传统的基础上实现适度的创新发展。前者称之为传统传承,后者称之为创新传承。但在保护实践中,我们首先要坚持对"非遗"保护工作方针传统传承的有效实现,然后才有在传统基础上的创新发展。本文即是基于这一精神解读下的关于艺术类"非遗"保护的若干建议与思考的。

简介：二十多年来，我国对非物质文化遗产的保护已经做了大量的工作。如中国民族民间文化十大集成志书的编撰工作，这项工作已经进行了二十多年，取得了丰硕成果。文化部的民族民间文艺发展中心在这方面起着有力的领导作用，开展了大量的保护和发展的工作。比如举办几届南北民歌擂台赛这样的活动，让人民群众认识到蕴藏在民间的传统艺术之美，引导人们喜爱自己的传统艺术。此外，近年我们国家还成立了中国民族民间文化保护工程国家中心。保护中心建立以后，也做了大量卓有成效的保护工作。该中心推动全国各省市列出保护工程的名录，并设立国家支持的项目，引起了各地对我国非物质文化遗产的重视，很多省、市、县已经行动起来，建立起了各自的保护工程名录，并切实地进行工作。

简介：张同帅1981年出生,2001—2005年就读于西安美术学院版画系。参展情况:2017年,北京798作者画廊'再写·作者';2015年青岛美术馆第三届青年版画展;2015年湖南美仑美术馆'2015潇湘国际版画名家邀请展';2015年北京今日美术馆'常青藤艺术计划';2015年北京紫禁书院'雅痕集韵版画展';2014年北京798费尼琦艺术中心'刻版·灵心张同帅个展'。

简介：人物彼得四十五岁。清瘦，温文尔雅。阅读时戴眼镜。安娜三十八岁；其妻。高挑苗条；文静端庄。杰瑞三十多岁。穿着随意但不寒酸。原先强健匀称的身材开始发胖，风采不再。体态蜕变并不表明他精神颓唐；但此刻他显得消沉。

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简介：萨德在他1791年书写的情色巨作《贾斯汀》中将上帝塑造成一个十恶不赦的存在。在书中,不幸的十二岁女主人翁天真地相信了陌生人的善良,最终却难逃被他们强奸、殴打、抢劫乃至奴役的命运。

简介：我国有句成语，叫做“对牛弹琴”，意思是说，对动物弹琴是白费劲。因为动物不懂音乐。现在看来，这话并不全对。有人做了试验，故意对牛播放音乐，结果奶牛产奶特别多。这说明牛还是“懂”音乐的。其实不少动物并非“乐盲”。

简介：　　森林开始陷入了黑潮第二期的恐慌,动物们带着莫名其妙被感染的病毒纷纷跳到涤水里洗礼着毛发下的皮肤以消去被隔离的危险.在这个千钧悬颅的一刻,森林里原本的食物链也就发生了根本性的转变,动物们早把食欲抛诸九宵,自然顾不得眼前的兽儿们曾是如此的敌对,它们抱团挤在涤水中央,默不作声,只听见河水流淌过身体时发出的撞击声,哗啦…哗啦……轻易就掩盖住猴子心怯的磕牙声.……

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简介：动物活泼可爱，赢得了不少小朋友的欢心。可是，你知道吗？音乐家和作曲家同样对动物十分偏爱。请看看他们创作的音乐作品中浩浩荡荡的动物兵团：

简介：许多魔术师都是做气球动物的好手,尤其是国外的魔术师,常常看见他们从兜里掏出一把鲜艳的小橡皮条,从中挑出一根,在手中拉一拉,放到嘴边一吹,一条透明轻盈的细长型气球就出现了,他们在气球尾部打个结,封住气口,把长气球在手里一段一段扭转再扭几扭,一只漂亮可爱的卡通动物就出现在手中,这是孩子们最为雀跃的时候,因为魔术师会把这些柔软安全的动物送给他们,尤其是上台来帮过魔术师忙的小观众,或者长得特别可爱、特别乖的小观众。当然魔术师也会用这些气球动物做各种喜剧性的、魔术性的表演,总之在舞台上制作气球动物是魔术表演中一项非常受人欢迎的副戏,随着从国外购买气球材料越来越方便,和这些材料越来越国产化的趋势,国内魔术师们做气球动物的时候也越来越多了,你会做气球动物吗?现在就教你最基本的方法。

简介：非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,是地区特色、历史传统与民众创造力的集中展示。作为一种口传心授为延续方式的＂活态文化＂,随着市场经济冲击和人们生活习惯的改变,许多非遗项目频临失传,亟需抢救。一是传承人数稀少,且大都年事已高,有人亡艺绝的可能。二是传承过程久、环节复杂,不是一朝一夕就能完成。就浦口而言,非物质文化遗产的保护与传承有其历史积淀和地域特点,在南京乃至江苏文化版图上具有一定影响。

简介：裴瑩1977年出生于黑龙江省克山县,2003年毕业于鲁迅美术学院版画系,获得学士学位。2009年毕业于东京艺术大学美术研究科,获得硕士学位。2012年毕业于东京艺术大学美术研究科,获得博士学位。2014年至今工作于中国人民大学艺术学院,北京非物质文化遗产技艺传承协会理事。

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简介：一、课型:音乐欣赏课二、教学内容:花城版四年级三、教学目标:1.能哼唱主题音乐,分辨和的主题.

简介：　　[教学内容]　　歌曲(人教版教材一年级上册第四单元)　　[教材分析]　　歌曲是一首波兰民歌,结构为方整性平行四句体.描述了孩子们在动物园里见到各种动物时愉快而惊奇的心情.学生从自己的经验出发,可以模仿不同动物的叫声,并通过模仿活动,感知并理解音的长短.……