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简介：秉承学报之约,这里谈谈对教学环境的感受。1997年我曾就自己多年来在不同系、不同专业所得的经验和感想,写过在既有绘画类又有工艺类的综合艺术院校基础素描教学的沦文。在1999年全国素描基础教学研讨会上该论文还与其他院校共同交流过。现在自己在教学中,从教学理念到具体实施,这种情况仍占较多成分。

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简介：凡高一生的奇特在于事实上艺术于他是全部意义上的个人命运:首先是作为一个艺术商家庭的继承人,他很早就接触了艺术,但这也决定了他画商职业的失败——这个职业对他弟弟提奥却更为合适与成功,提奥作为文森特一生唯一的经济资助者,对他的生活起了很重要的作用;其次艺术于凡高是个人拯救的选择,在这之前,他曾到比利时产煤区博里纳日传教,将上帝的福音传给苦难的矿工,可惜这个希望破灭了.因此他将他的一生押在了艺术上.艺术使他回到了荷兰的农民中,他为追求艺术的成熟来到巴黎,为摆脱与巴黎艺术圈的冲突来到了阿尔,但由于在阿尔的精神危机(这或许是由他与朋友高更的麻烦关系所引发的),他住进了圣雷米的精神病院.这之后又来到奥弗尔,准备重回巴黎,但在那儿他自杀了,这至少部分是因为他感到内疚,不想再增加他弟弟的经济负担.

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简介：传统文化思想与书法创作唇齿相依。书法因文化的寄托而意味深长。文化因书法得以发扬光大。学问与涵养是书家的第一要义,杨守敬云：＂学书有二要,一要品高,品高则下笔妍雅,不落尘俗;二要学富,学富则胸罗万有,书卷之气自然溢于行间,断未有胸无点墨而超轶等伦者也。＂古人重笔墨更重文化,将文化作为终生追求,与书道并进,较之当下书家有明显不同。

简介：文字是记录语言的书写符号,是最重要的一种辅助与扩大语言交际作用的工具。书法创作离不开文字,学习书法必须了解文字。早期的＂文＂和＂字＂是有区别的,＂文＂属于文,＂字＂属于字。也许这种说法你不理解,假如我说＂中＂属于文,＂国＂属于字,你就会明白。由于汉字最初是按事物的形象画下来的,因此,人们就把象形方法造出来的字称为＂文＂,这样＂文＂就真正代表了文字的意思。而＂字＂则是由会意法、指事法、形声法造出来的字。

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简介：曹剑文1964年7月生于江苏武进,1988年毕业于无锡轻工业学院造型美术系,获学士学位。现任教于江苏技术师范学院艺术系。江苏省美术家协会会员,江苏省水彩画研究会会员。参展情况1993年油画《幕》入选苏州、

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简介：本文以纪年方式记载郑觐文一生所经历的大事,表述郑觐文一生对民族音乐所作出的卓绝贡献。

简介：谁是周晓文?周晓文是谁?大凡与导演周晓文初次相识的人,从那铮亮少发的头顶上感觉他是个颇具心机、难以捉摸的怪才;但与晓文有过深交的人,却从那张扬的络腮胡子背后认定他是个心地善良、诚实可信的艺人。周晓文嗜好拍电影,“疯狂”系列的崭露头角使他被誉为电影界的“疯狂”导演,由此理论界便有了“拆掉商业片与娱乐片之间大墙”的界定之说,一刹时,“后

简介：王志文最初的愿望并不是做个演员。他想的最多的是能当个仗义执言的新闻记者。中学时代他虽然酷爱看电影,也曾做过当演员的梦,还是上海青年宫学生艺术团的活跃分子。但幻想距现实总有一段遥远的路。

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简介：蓝达文,闽南师范大学艺术学院副教授、硕士生导师，中国美术家协会会员,福建省美术家协会常务理事，漳州市美术家协会常务副主席．中央美术学院访问学者。作品多次入选全国大展并获奖。

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简介：有明一代，文徽明主盟文坛数十载，其书法更是影响深远。其门生中，陈淳、陆师道、钱谷、周天球、陆治、王稚登等均为出类拔萃者。文徵明去世后，周天球继领吴中书法，钱谷主盟吴中绘画，王稚登主导吴中词翰皆数十年。