学科分类
/ 18
355 个结果
  • 简介:甲(表)在距今1200多年前唐朝天宝十二年,一个冬天的深夜,日本鹿儿岛海面上寒风凛冽,浊浪翻滚。海边停着一只从中国长江口开过来的日本遣唐使船,船舱里一位老和尚盘腿端坐在一张长方形的矮脚小茶几前,茶几上摆着一壶茶和两只茶杯。一个穿青灰色僧袍的中年人给两只茶杯里倒满茶水,然后,向老和尚恭敬地双手合十,躬身三拜后退出船舱。

  • 标签: 法显 鉴真 遣唐使 长江口 长方形 中年人
  • 简介:<正>我国目前被广泛采用的唱名主要有两种,即:固定唱名与首调唱名。学习五线谱应采用哪种唱名,历来有着不同的意见。其实,唱名只是一种手段,而不是目的。在唱名问题上,肯定一种,否定另一种,或把二者对立起来,是不恰当的。事实上,长期以来,在不少音乐文化比较发达的国家和地区,两种唱名一直是并存

  • 标签: 首调唱名法 固定唱名法 采用 训练 五线谱 比较发达
  • 简介:蓝瓷,以复兴华人瓷艺光辉为己任,营销全球近六千个据点,今年蓝瓷集结各大品牌-JeanBoggioforFranz、Franz、RichardGinori、JL。

  • 标签: 经典法 购物中心 时尚
  • 简介:氵:氵,一般来说,在实际书写创作中,三点水这个偏旁的使用往往是比较容易忽视的,或者说使用时往往是大而化之的。其实,审视唐代以前的经典作品,就会发现其使用自有标准,其草非常标准,亦很稳定。第一点独立,二、三点相连的写法在晋唐作品中贯以始终,我们从王羲之《十七帖》中的"汶"、《孔侍中帖》中的"须",

  • 标签: 经典作品 唐代以前 《十七帖》 王羲之 标准
  • 简介:(一)造字之体草体之字自成体系,既不同于说文系统,又不同于隶书系统.许慎"六书"是对秦小篆以前的造字、用字理念的总结,隶草是对隶书的简化,是以隶书为上限的.从这个角度而言,草隶仍是隶书,属于"准草体",是草写、简写之隶书.不同时代文字简化,形态各有所指,汉初隶草的书写原则主要是对隶书形构归纳,以指代合并符号对应简化记录隶书.检索其它书体字书,字均是稳定不变的,草体字书则不同.由于不同偏旁简化产生趋同、形近,因此,后世归纳草体字书部首,既有说文系统,又依草体之组织,以草书代符为部首系统加以补充辨析.所谓代符,是民间俗体草书简化讹变所产生的大量形似,偏旁假借.不是先有组织再行派生,而是相反地各生其式,不约而同,后来约定俗成,遂由其中之一为共式代替其余.

  • 标签: 草体字 隶书系统 字书 组织 造字 约定俗成
  • 简介:本文以广东音乐为例,通过微观基旋、中观组旋、宏观变旋三类结构旋,来研究与揭示乙凡调式旋律进行的共性与个性规律,并提供传统与现代的音乐思维观念与作曲技术理论。

  • 标签: 乙凡调式 中立音 旋法 广东音乐
  • 简介:父亲文化程度不高,但他老人家朴素的文化观对我爱好书法、学习书法有着深刻的影响,记得很小很小的时候,老人家就对我讲,一个人有没有文化,学养深浅,从写字就可以看出来。的确那个时候的农村,字写得好是非常受人推崇的。不管是红白喜事,还是过大年时请先生写对联是件神圣而严肃的事情。

  • 标签: 墨法 字法 涨墨 秋兴八首 用墨 结体
  • 简介:大曲、曲是中国音乐史中的文化瑰宝,也是中国音乐史研究中的重要课题.但关于两者的关系,至今仍比较模糊,尚无定论.本文主要对'曲就是大曲'这一观点提出质疑,并从两者的起源、结构、音乐风格、伴奏乐器等方面进行了分析与论述,最终得出结论:曲与大曲有着巨大的差别,完全是两种不同的音乐体裁,曲不是大曲.

  • 标签: 法曲 大曲 起源 结构 音乐风格 伴奏乐器
  • 简介:运用移动视点,打破一个视域的界限,采取漫视的方法和多视域的组合,将景物自然的、有机的组织到一个画面里,这是中国画的散点透视。散点透视的运用可以使画家将有连续、迁移性的景物,按主观愿望将心中的山水组合在一个画面中,成为一种意境。在这里画家可以不分时间、光线、位置、甚至季节。在画中营造出一种可居可游境界。

  • 标签: 散点透视法 中国画 塞尚 移动视点 主观愿望 迁移性
  • 简介:重量弹奏是现代钢琴演奏技法中最重要的内容,它的核心是重量通达。重量弹奏应用于钢琴演奏之后,由于整个身体都处于放松协调的状态,为充分发挥手指的灵巧度创造了更好的条件。

  • 标签: 重量 支撑 转移 训练 运用
  • 简介:南齐绘画理论家谢赫以"六"立论,史称"谢赫六",在中国绘画史上一直被奉为品评绘画作品的标准;而作为六之一的"骨用笔",在六中又占有极重要的位置。一提起"骨用笔",人们立即意会到是"线条",于是"骨即线条"遂形成了习惯性的观念,"骨用笔"便成了"线条"的代名词。基于这种观念,对于以线

  • 标签: 骨法用笔 写意画 线条 没骨画 中国绘画史 六法
  • 简介:声乐是一门对先天条件有严格要求的特殊学科,声乐教育也是一门艺术性很强的课程。声乐的学习既是一种复杂的体力活动,又是一种在精神状态中进行思维、创造的高级神经活动。因此,声乐学习必须在欲望、实践、姿势、练声、呼吸、通喉、共鸣、协调、巧练、韵味、刻苦等方面下功夫。

  • 标签: 声乐 学习 方法
  • 简介:自学堂乐歌以来,西方的首调唱名和固定唱名在我国得到了普遍的推广。但是,之前国人采用了何种唱名呢?从已知的山西八大套、西安鼓乐、福建南曲、潮州弦诗、琵琶谱五大乐种了解到,首调唱名和固定唱名是并用的。而且,民间艺人常采用着一种有别于固定唱名和首调唱名、颇具民族特色的相对固定唱名,它是以该地区乐种的最为常用调为基础。相对固定唱名尤其适用于各种暂转调。

  • 标签: 唱名法 相对固定 转调
  • 简介:美国属于英美法系(CommonLawsystem),实行判例制度,其法律规定主要体现于具体的判例之中,并辅之以成文法规。美国的艺术立法也同样由判例、成文法等法律渊源组成,它没有统一的艺术法典.而是通过具体的判例与单行法规体现其艺术法律制度,因此,本文对当代美国艺术所作的评述即是在抽象、综合了美国艺术立法的判例与成文法规的基础上作出的。

  • 标签: 艺术法 判例制度 单行法规 英美法系 艺术创造活动 艺术作品
  • 简介:教学是中师音乐课的基本内容之一.由于我们所培养的学生绝大多数都要担任音乐教师的重任,这一内容的教学就显得尤为重要.它的实施效果如何,将直接影响到毕业生的质量,影响他们今后在工作中的适应能力.从我们现行的教学安排及施行的情况看,却是很不如人意的.首先是在第一学年学生所必修的第一册琴法书内容偏少,要求偏低.现行的琴法书虽有三册(必修第一册,选修第二、三册.),但内容狭窄.由于大纲上只安排每学期8个课时,在教学中不能拓展,而只能浮光掠影,浅尝辄止.大部分学生经过一年的学习,只有一个初步印象,了解掌握一点皮毛.即便是对第一册书的内容有一个较好的掌握,其知识水平和实际弹奏能力也不足以胜任小学音乐教学的要求.

  • 标签: 小学音乐教学 初步印象 辅导工作 兴趣小组 学习过程 单项竞赛
  • 简介:欧洲绘画艺术一直走在世界美术的前列,可首推德、为代表,其绘画艺术悠久、丰富.而德、美术教育亦有其值得我们借鉴之处.

  • 标签: 学校概况 法美术 美术学校