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  • 简介:摘要英语教师如能充分利用身边一切可利用的条件,创造性地通过自制教具、运用简笔画、肢体语言、歌曲吟唱、巧设游戏等各种形式丰富自己的课堂教学,充分调动学生的学习积极性,就一定会使英语课堂焕发光彩。

  • 标签: 英语课堂 教学方法 提问艺术 教学细节
  • 简介:摘要随着课改的推进,小学数学无论是教学内容还是教学思想都发生了一定的变化。按照素质教育和有效教学理念的要求,新课标下小学数学课堂教学应该突出学生的主体地位,在讲授知识的同时,重视启发,重视方法和思维的培养。在作业的设计上,要精简有效,尊重学生的个性和心理,提升学生学习的自信心。本文中,笔者结合自身的教学经验,针对新课标下小学数学教学改革的相关问题展开了探究,希望能促进小学数学课堂教学发展。

  • 标签: 新课标 小学数学 新课改 教学改革 有效教学 教学质量
  • 简介:数学是小学阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高具有重要的作用。课堂的有效,简单的说可以分为两个层面来理解:一是学生学得会,二是学生的能力得到确实的提高。数学课堂明确指出:“动手实践、自主探索与合作交流使学生学习数学的重要的学习方式。”

  • 标签: 小学数学 有效教学 研究 情境
  • 简介:课堂提问是一门学问,也是一种艺术,在语文教学中起着极其重要的作用.但是,现代教学中,许多教师的课堂提问却是随心所欲,没有一个系统的提问设计,如果这样,就起不到课堂提问在教学中应起到的积极作用.那么,课堂提问对学生和我们的教学到底有哪些作用呢?

  • 标签: 语文课堂教学 问题设计 课堂提问 初中 语文教学 现代教学
  • 简介:摘要差异教学的本质是培优补差,用多样化的教学方法帮助中学生取得优异的成绩,实现全面进步。在地理教学中,差异教学是以学生现有的基础为出发点,创设良好的教学情境,合理的组织小组合作教学、以小组合作为依托,促进集体的共同进步。差异教学是一种有效的教学策略。这种教学方法的实质是在地理教学中,视学生的差异为一种教学资源,有效利用这种资源促进学生地理知识的增多和综合能力的全面发展。

  • 标签: 差异教学 初中地理教学
  • 简介:摘要课堂教学反思是每一位优秀老师成长的必经之路。作为教师我们每一堂下来,总会有得有失,如果我们要成长为受人尊重的人民老师,就得课后对每一堂课进行总结、反思,好的继续发扬,不足的加以改正。那么课后该怎样反思,反思些啥,本文从教学目标、教学技能、教学方法和手段三个方面探讨。

  • 标签: 反思 教学目标 教学技能 教学方法 教学手段
  • 简介:以往谈到如何提高课堂教学质量时我们都主要把注意力放在微观技术层面,往往收效甚微。从教十多年来我也一直在不停地反思这一问题,以下我想从宏观上谈谈如何搞好课堂教学

  • 标签: 课堂教学质量 技术层面 注意力
  • 简介:物理是以观察和实验为基础的学科,实验教学有别于其它学科,也常采用探究学习的教学方法,能最大限度地调动学生参与的积极性,增强学生自主的学习性,开发学生的创新精神和创新潜能。在传统的教学方法的基础上,积极开展探究学习,不但能培养学生对物理的兴趣,而且也能提高学生实际操作的能力,全面提高学生各方面的素质。

  • 标签: 实验教学 创新 探究性学习 兴趣
  • 简介:作为小学教师要提高小学科学教学能力,一方面应通过教育和讨论,促进学生确立科学教育理念、完善知识体系;另一方面是要采取切实有效措施强化训练培养学生的小学科学教学能力;再一方面是要优化师范生小学科学教学技能网络学习环境,适应网络大发展时代的科学教育的需要。

  • 标签: 小学科学 提高 课堂教学 策略 探讨
  • 简介:摘要随着新课程改革进程不断深入,高中体育课程改革得到了快速的发展,对于高中体育课程的要求也在不断的提升,越来越重视对于学生心理健康以及社会适应能力的培养。在现阶段的高中体育教学课程中,体育教师也积极的加入了新课程改革的队伍中,并且在教学过程中,通过一系列有效的教学改革措施,使高中体育课堂教学的有效得到了提升。

  • 标签: 体育课堂 教学 有效性 策略
  • 简介:伴随着新课程改革的新理念和新思想,我们的课堂教学发生了翻天覆地的变化。以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“纹丝不动”变成了“自由活动”。“师说生听”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛异常活跃。然而在这些花样繁多、热闹非凡的很多课堂教学中,我们的学生却没有得到真正有效的发展,课堂教学的有效不高。因此如何提高数学课堂教学的有效,让数学课堂焕发出强大的生命活力?是一个令人深思的问题。下面就课堂教学的有效.,谈谈我个人的一些思考。

  • 标签: 数学课堂教学 有效性 小学 新课程改革 自由活动 教学气氛
  • 简介:摘要创新教育是素质教育的主旋律,是教改发展的动力和源泉。任何教育的改革首先是教育理念的创新,新课程标准强调,新时期基础教育改革的指导思想必须注重培养学生创新精神和创新能力。体育教师也在观念上要改变,在教学中有意识地转化教师和学生的角色,特别“以人为本”的新课程教学理念下,教师要树立学生发展第一的意识,如何使学生愉快,扎实的学好,练好,激发学生学习兴趣,提高教学质量。我从以下几个方面来谈

  • 标签: 体育课 教学 创新
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  • 简介:生活的本质不是旅行,但我们常常在路上。将所有的病症解说为内分泌的缺失,大抵不差。当岁月不在宁静的惯力中滑行,而流于奔波的羁旅,流于忙碌的职业和争吵,也就近似于悲剧了。但悲剧感的发生是一个古典的命题,作为常人,我们只要不在经济和时间方面犯愁,就谢天谢地了。至于精神上的欲求,在某些时分可以被忽略至无。我试图以此来找到生存的价值,结果只是徒劳。

  • 标签: 悲剧感 内分泌 古典性 羁旅
  • 简介:本事诗生活的本质不是旅行,但我们常常在路上。将所有的病症解说为内向时分的缺失,大抵不差。当岁月不在宁静的惯力中滑行,而流于奔波的羁旅,流于忙碌的职业和争吵,也就近似于悲剧了。但悲剧感的发生是一个古典的命题,作为常人,我们只要不在经济和时间方面犯愁,就谢天谢地了。至于精神上的欲求,在某些时分可以被忽略至无。我试图以此来找到生存的价值,结果只是徒劳。在吃喝无忧的日子里,我尝试着忘却思想,浑浑噩噩,并说服自己,这才是最高妙的无为哲学,但事实总是相反。以此而论,诗人和哲学家的

  • 标签: 悲剧感 在路上 活着 少年时代 偏执狂 爱美之心
  • 简介:摘要现代英语教学要求学生听说读写全面发展,这就要求英语教学设计以极大地教学设计刺激学生的学习情绪,满足他们的学习欲求,以期改变过去那种“耗时较多,收效甚微”的中学英语教学

  • 标签: 高中英语 教学设计 教学效果
  • 简介:摘要提高课堂教学的有效,一直是学校和教师不懈地追求。课堂教学的有效是指通过课堂教学使学生获得发展。确定这一教学理念就是要在教育教学过程中,努力避免副作用,减少无用功,提高教育教学的针对、有效、策略,以小学语文课堂教学的有效策略为核心,达到小学语文课堂教学的最优化。

  • 标签: 小学语文 有效性 教学策略