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47 个结果
  • 简介:摘要:高被引学者通常指所在研究领域内的学科带头人。对高被引学者数量分布进行研究,分析其学科领域、来源机构情况,可及时掌握我国科研的重点研究机构和研究前沿热点,为高校完善学科设置、优化高层次人才结构提供参考方向。本文基于爱思唯尔(Elsevier)发布的2017年至2023年“中国高被引学者”榜单,分析了热门学科领域分布情况,结合西安电子科技大学第四轮学科评估结果,分层次地提出了学科发展建议,探究了当下学校学科建设具体方法与着力点,以期为西安电子科技大学等广大高校扩展优势、强化融合、推动一流学科建设提供参考。

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  • 简介:摘要:为探讨平面设计中排版艺术的视觉传达效果,本文旨在分析不同排版技法在设计作品中的应用与影响。文章首先定义了排版艺术的概念及其在设计领域中的重要性,探讨了传统与数字排版技术的发展历程。其次,通过深入分析排版布局、文字与图像的协调以及设计风格与受众情感的连接,揭示了良好排版如何提升设计作品的视觉吸引力和信息传递效率。研究发现,艺术化的排版不仅能够美化设计,还能有效地传达信息和情感,对于品牌形象的建立及用户体验的提升具有重要意义。因此,设计师在实践中应充分利用排版艺术的技巧,根据不同项目需求精心设计布局,以达到更好的视觉效果和传播效果。

  • 标签: 排版艺术 视觉传达 平面设计 信息传递 设计美学
  • 简介:摘要:随着高等护理教育的迅猛推进,社会各界对护理专业学生心理健康的关注度不断提升。尤其在实习期间,当学生从理论知识学习过渡到临床实际操作时,他们会遭遇多种挑战与重压。本文分析不同阶段高职护生心理状况,从多方面入手提出高职护生实习不同阶段心理健康状况改善建议。

  • 标签: 高职 护生识字 心理健康 状况
  • 简介:摘要:在当前形势下,国有企业在内外交错的复杂环境中,遭遇了不少全新的挑战。与此同时,党的建设与思想政治工作也遭遇了前所未有的考验,迫切要求企业进行相应的优化与改革。国有企事业单位需立足于自身的成长实际,积极适应党建思想政治工作的现实需要,促进工作模式的转型与创新,根据市场动态做出灵活调整,以解决在党建思想政治工作中遇到的种种难题,保障党组织的各项工作得以有效执行。

  • 标签: 企业党建 政工工作 实效性 提升
  • 简介:摘要:面对"大思政教育"的崭新时代背景,推动高等职业院校的思想政治教学革新显得尤为关键,这不仅有助于提升教学品质,还能有效破解传统教学模式中的固有难题,如教学手法单一、学生互动度不足以及教学内容与现实脱节等。我们必须紧紧抓住这一改革良机,全面考量当前学生的成长需求,积极寻求一种能体现学校独特风格与教育理念的新颖思想政治教育路径。

  • 标签: “大思政教育” 中职思政 教学改革
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在汉日翻译过程中,文化差异对日语表达的影响。通过对比中日两国的文化特点和语言表达方式,本文分析文化差异如何在翻译中体现,以及如何处理这些差异以确保翻译质量。

  • 标签: 汉日翻译 文化差异 日语表达 影响分析
  • 简介:摘要:本文旨在深入分析汉语言文学中语言的运用及其对意境营造的重要作用。通过探讨汉语言文学的独特性和语言表达的多样性,本文揭示了如何通过精准而生动的语言选择和运用来构建丰富的文学意境。文章进一步阐述了语言在传递情感、塑造形象和引发读者共鸣方面的关键作用,以及如何通过语言的巧妙运用来增强文学作品的艺术感染力和审美价值。

  • 标签: 汉语言文学 语言 应用 意境
  • 简介:摘要:基层文化馆作为群众文化宣传阵地,可以有效提高群众文化素养。本文对群众文艺创作工作的重要性进行分析,发现当前创作过程中存在的问题,发挥基层文化馆的作用,对基层文化馆开展群众文艺创作工作提出相应理论,旨在提高群众参与文艺创作的积极性,在创作过程中提升群众文化素养,推动社会文化的发展。

  • 标签: 基层文化馆 群众文艺 创作工作
  • 简介:摘要:近年来,卫生事业的发展日益迅猛,对于管理人才的需求也越来越迫切,然而,仅有优秀的专业知识并不足以成为一名卫生事业管理人才,还需要具备良好的职业适应能力。高举“三个代表”重要思想的论述,更加深切解放思想,更新观念,以病人为中心,以质量为核心,团结进取,踏踏实实地做好每一个工作,为医院的改革发展尽心尽职,充分展现了新时期党员的先锋模范作用。

  • 标签: 卫生院 支部委员 宣传工作
  • 简介:摘要:随着电子商务行业的蓬勃发展,中职电子商务教育面临新的挑战和机遇。旨在探讨行动导向教学法在中职电子商务教学中的应用,分析其优势、实施策略及可能存在的问题,以期为中职电子商务教学提供有益的参考。

  • 标签: 中职电子商务 行动导向教学法 运用分析
  • 简介:摘要:在全球化的时代背景下,学习一门第二语言已经成为许多中国学生提升个人竞争力的重要途径之一。意大利语作为一种具有深厚文化底蕴和广泛国际影响力的语言,受到越来越多中国学生的青睐。然而,在学习过程中,中国学生不可避免地会受到母语(汉语)的影响,这种影响即为母语迁移现象。在此背景下,母语迁移现象成为了一个备受关注的话题。本文将基于语言迁移理论,探讨母语迁移现象对中国学生意大利语习得的影响,并提出相应的教学建议。

  • 标签: 母语迁移现象  外语学习  跨文化
  • 简介:摘要:随着乡村振兴战略的深入实施,农村旅游产业蓬勃发展,成为推动农村经济增长的重要力量。与此同时,文化遗产保护也日益受到社会各界的广泛关注。本文旨在探讨农村旅游产业与文化遗产保护之间的协同发展关系,分析二者相互促进的机制和路径,并提出实现协同发展的策略建议,以期为推动农村旅游产业和文化遗产保护事业的共赢发展提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 农村旅游产业 文化遗产保护 协同发展 机制 策略
  • 简介:摘要:本文从文物讲解的重要性、传承历史记忆、提升参观者体验出发,介绍文物讲解的基本原则和方法,分析文物讲解在革命历史纪念馆中的应用,总结面临的挑战与解决方案,以及对革命历史纪念馆工作的启示。

  • 标签: 文物讲解 革命历史纪念馆 历史记忆 参观者体验
  • 简介:摘要:本文旨在探讨大学体育校园文化建设对学生身心发展的影响及其机制。通过文献综述和理论分析,揭示了体育校园文化提供的多样化体育活动和文化氛围对学生身体健康和心理健康的促进作用。研究发现,参与体育活动不仅有助于学生维持良好的生理状态,还能增强其社会交往能力和个人成长。此外,良好的体育校园文化建设需要完善的设施资源和有效的组织管理,以支持其长期发展。因此,推进大学体育校园文化建设,应注重多样化活动的设计与实施,以全面促进学生的身心发展。未来研究可进一步探讨不同文化背景下体育校园文化的效果及其对学生成长的持久影响。

  • 标签: 大学体育校园文化 学生身心发展 体育活动 健康影响 文化建设
  • 简介:摘要:在当今快速变化的市场环境中,企业的竞争日益激烈,而内部环境的稳定与员工的凝聚力成为企业持续发展的重要保障。政工工作,作为企业管理体系中的一项重要内容,不仅关乎员工的思想教育和团队建设,更与企业的战略目标、文化建设和内部管理紧密相连。本文将重点剖析政工工作在企业发展中所占据的战略高地及其所发挥的关键作用。

  • 标签: 政工工作 企业战略 企业文化 人力资源管理
  • 简介:摘要:随着时代的快速发展,许多苗绣文化遗产得不到好的传承,难以发展。现在的苗绣技艺大多数在祖母及父辈一代的老人才保留着苗绣技艺,如今苗绣技艺发展面临巨大挑战,如何将苗绣技艺传承下去成为首要问题。文章主要是对凯里学院展开调查,探究本地传承苗绣技艺的现状和传承苗绣的意愿分析,提出对策建议,让指尖艺术永久延续。

  • 标签: 苗绣 黔东南苗绣 传承与发展 苗族刺绣 苗绣文化
  • 简介:摘要:地下矿山采矿是一种高风险的地下建筑工程。尽管采矿业的实际施工情况明朗,开采环境和安全水平有所改善,但安全事件仍时有发生,威胁人身安全,影响采矿效率。对于地下采矿来说,安全始终是第一位的,应提高采矿效率和后期的采空区治理工作。在确保安全的情况下,矿山才能持续发展。因此,在地下矿山采矿项目建设中,必须考虑到所有不安全因素,并结合实际采取有效管控和防范措施,消除安全隐患、降低安全风险,确保采矿活动的顺利开展。

  • 标签: 地下采矿工程 不安全因素 措施
  • 简介:摘要:学前教育专业大学生就业市场正蓬勃发展。随着二孩政策和家长对优质教育的追求,对专业人才的需求不断增加。未来,科技和教育理念的更新将推动该领域对教师专业技能和创新能力的需求,同时,新兴的在线教育和家庭教育指导也将提供新的就业机会。

  • 标签: 学前教育 就业市场 在线教育 家庭教育指导
  • 简介:摘要:随着计算机技术的迅猛进步与普及,它已深刻渗透并重塑了人类社会的日常活动与工作模式。现今,掌握计算机操作技能已远非终点,而是起点,培养计算机思维能力成为了适应信息时代不可或缺的核心素养。这一能力的培养不仅是教育体系中的关键使命,更是推动计算机技术应用广泛深入的重要动力。

  • 标签: 计算机技术 思维模式 应用实践 关系探讨
  • 简介:摘要: 基于理解的UbD理论的大单元教学设计是以真实任务带动学生主动学习, 彻底改变 课堂组织形式。 UbD教学法(Understanding by Design)又称“逆向教学设计 ”,该教学法强 调“理解为先 ”,注重培养学生的深度理解和逆向思维等综合能力。自我国提出“学科核心素 养 ”这一概念后, 初中生物教学的重点转变为培养学生的知识理解和学习迁移能力,还要形成 健康的生命观念和社会责任,UbD教学法的理念符合新课程标准提出的课程理念, 将国家课程转 变为基于项目的学习,试图在每个学习单元解决一个实际问题(任务),教学在培养学生科学 探究能力和落实理性思维和科学探究的生物学核心素养。学生以小组合作为主要学习方式, 教 师的角色则转变为“导演 ”的角色, 确定目标设计并发布学习任务、评价反馈学习节点、提供

  • 标签: 逆向教学设计 UbD理论 生物学核心素养 教学实践