简介：影响汉语语音演变的因素有很多，音节结构内部声韵调的相互制约可能影响语音的演变，文字特别是形声字的结构形式可能影响读音的变化，而词语语法意义的不同可能导致词语读音上的分化，方言之间的相互作用也可能是导致汉语语音演变的原因之一。

简介：(三)女真字与汉字的关系女真字与汉字的关系,主要表现在以下三个方面.Ⅰ.字形方面女真字保持了汉字的笔画结构和方块字特征.在字形上有如下几种情况:1.完全相同者.

简介：摘要诺曼征服对英语的演变产生了很大的影响。诺曼征服使得大量的法语词汇涌入英语中，包括政府、宗教、法律、社会生活等方面的用语。而且诺曼征服对英语的句法结构、拼写也产生了一定的影响，加速了古英语向中古英语过渡的进程。

简介：在第二语言和外语学习的过程中,学习者很大程度上受到学习动机的影响。学习动机分为两类:结合性动机和工具性动机。前者指学习者学习一种语言是为了成为目的语国家的成员并与目的语文化融为一体;后者指学习一种语言是为了摹写工具型的目标,比如找工作,通过考试等。其他影响较小的学习动机理论也有助于我们理解学习动机。本文着力分析了内部动机因素以及外部动机因素对外语学习的影响。

简介：在传媒化生存的今天，传媒文化的影响到底有多大？“历史滋养传媒文化，传媒文化书写历史；政治主导传媒文化，传媒文化延伸政治；经济决定传媒文化，传媒文化反作用于经济；社会造就传媒文化，

简介：＂之＂是上古汉语中一个十分常用的词。作为人称代词和助词的＂之＂在中古急剧衰落,给汉语的句法演变带来了深刻的影响。中古汉语中产生或大量出现的一系列重要句法现象,如狭义处置式、隔开式述补结构、新型受事主语句等都与代词＂之＂的衰落有关;而＂被NV＂式被动句、无标记关系小句等则与助词＂之＂的衰落有关。

简介：“重新理解”是把语言单位历史上的X意义理解成当代的Y意义。动词的“重新理解”，既可以抑制某种格式（如“出东门外”、“扔出车外”），可以让人们对某种格式产生理解和分析上的疑问（如“救火”），也可以为新匹配的产生建立语义基础，导致新说法的产生（如“凯旋而归”）。

简介：本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理相同问题的方法和角度也不同。因此,外语老师需要使学生对自己文化和所学外语文化的区别加以注意,提高敏感度,以便在教学上取得更好的效果。

简介：摘要安徒生童话受到世界各国儿童的喜爱，安徒生童话中优美的语言，充满幻想的描写，曲折生动的情节，给儿童的童年增添了乐趣，使儿童插上了想象的翅膀。安徒生以儿童的视觉来写童话，大量运用修辞手法，比如大胆的比喻，合乎情理的夸张，惟妙惟肖的拟人，诗意地刻画，充满幽默的语言，给儿童带来了很大的影响。安徒生童话饱含着他对劳动人民的同情，对统治者尖刻的讽刺。本文对安徒生童话的特色以及安徒生童话对儿童的影响做分析，一起走进安徒生的童话世界。

简介：学生普遍认为听力难以提高,这有多方面的原因。笔者发现:语音障碍是影响听力理解的一只拦路虎,要提高听力水平,必先过好语音关。语言中各种不同的表义单位要依靠语音来表达和区分。学生听音时在辨音、音变、句子重音、语调以及英美音差异等方面存在的困难就是语音障碍的具体表现。

简介：摘要泰语泛指泰国人民所使用的语言，狭义来讲泰语指的就是泰国官方用语，泰语所使用的文字是泰文，泰文是有泰国素可泰王朝时期国王兰甘亨大帝在巴利语、梵语、高棉语、孟语等的基础上发明创制。素可泰王朝时期，佛教已经传入泰国，而传入泰国的佛经多为巴利语和梵语，因此佛教的传入对泰国文字有重大影响，其中泰语中有很多不发音字母现象，而这现象与佛教传入密不可分。本文将举例论证佛教对泰国文字的影响。

简介：翻译从表面看是语言交流的活动,但实际上深受思维和文化的影响。各民族因为地理环境、风俗习惯及历史背景的不同而形成独特的思维方式和文化内涵,并在各自的语言中得到了反映。在进行跨文化交流的翻译活动中,我们必须注意文化在翻译中的介入。本文主要从思维与语言的关系、文化对语言的影响论述思维和文化对翻译过程的影响。

简介：摘要音乐美学是研究音乐艺术基本规律的学科，是艺术美学的分支。音乐美学来源于具体的音乐实践，是具体实践的总结与概括，它不能脱离具体的音乐生活而存在，反过来美学理论影响着音乐实践，并起着指导性的作用。所以，音乐美学应当与具体的实践相结合。然而很多人提到音乐美学、声乐美学这些问题就望而生畏，美学也成了神秘的“玄学”。声乐美学的研究还十分薄弱，声乐演唱者重视的是基础理论的研究与学习，缺乏理论的深度和高度。音乐美学研究应该具体到声乐演唱实践中，为演唱实践的创新和发展提供新的思路。

简介：在影响人们口语交际的诸因素中,心理因素对语言交际的影响最大、最直接。人们的心理处于波动时期,是不平衡的,正常的心理平衡被打破,就形成了严重的心理障碍,从而影响到语言的表达。语言交际的心理障碍是在其主观、客观因素的共同作用下形成的。这种主客观因素主要包括印象、环境、情感及个性等方面。

简介：<正>唐宋时期,中原文化深刻而又广泛地影响了南诏、大理的文化,这是人所共知的事实。但是,我们知道,所有的文化交流都是双向的,南诏、大理国在接受中原文化影响的同时,也就通过各种途径把云南文化传播到中原地区。遗憾的是,这方面的研究工作基本上没有开展起来,唐宋时期云南各少数民族与中原文化交流的情况,直到现在都还

简介：《日本亚洲学会学刊》是最早专注于日本研究的英文刊物，且持续时间最长。早期《学刊》引领了大批基础性经典日文文献的翻译工作，进而铺展至有组织、有计划、有系统的日本研究活动。其全面广阔的研究领域与百科全书式的研究理路影响了日本研究的广度与深度。聚拢在《学刊》周围的旅日欧美学者以“他者”的眼光将日本置于世界格局下，很好地兼顾了学术价值与趣味性的并重。《学刊》的撰著者队伍与常规的读者群体保证了其专业学术性的研究诉求。《学刊》为外部世界更加真切地了解日本贡献了丰富翔实的资料，也为日本学界与普通民众反观自身提供了镜鉴，成为东西文化汇通的桥梁和纽带。

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简介：教师、学生、教材、教学环境是构成课堂教学的四个基本要素。在这四个基本要素中，教师和学生的关系是人与人之间的矛盾，是课堂教学的主要矛盾。在课堂教学中，教师的“教”主导学生的“学”，是矛盾的主要方面。要提高课堂教学的质量，就要从教师的课堂教学意识和教学行为入手，研究有效教学行为和无效教学行为，使教师明确并且自觉地、有意识地、尽量地追求和发扬有效教学行为，自觉地、有意识地、尽量地防止和克服无效教学行为。

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