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简介：交际教学法对外语教学具有极其深远的影响。该文通过对交际教学法在我国的发展历史进行综述,分析了当前阻碍交际教学法发展的因素,并就如何促进交际教学法在我国的发展提出了几点意见。

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简介：传统的翻译教学比较重视翻译的终端结果——译文。翻译教师着眼于对学生译文的评价。如：理解是否正确，表达是否准确，译文是否流畅等。对学生的翻译过程重视不够。忽视学生在翻译过程中所遇到的问题，当然也就谈不上帮助学生解决问题了，这种教学方法通常称作为结果教学法(product—orientedapproach)。结果教学法典型的上课模式是：教师首先讲解一些翻译理论或翻译技巧，然后根据所讲的这些理论或技巧，布置一些相

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简介：英语阅读本身不仅是一个非常复杂的心理语言处理过程,而且还涉及了各种各样的技巧和目的。文本中心论旨在表明英语阅读是个动态的语言实践过程。本文从文本中心教学法与英语阅读的关系出发,剖析它们之间的内在联系,并对文本中心教学法在英语课堂阅读教学中的应用进行探讨,旨在进一步培养学生掌握英语阅读的自主权。

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简介：教育部、人力资源保障部在人的八种核心技能中。将汉语的交流表达作为核心技能之一，可见汉语交流表达在职业生涯中所具有的重要作用。“而我国现行的大学教育中．汉语教学却出现令人极其堪忧的局面：各高校重视专业课，将本来少得可怜的大学写作课挤出课堂。英语作为一种强势语言，大学生热衷于英语四、六级考试而漠视母语的学习。

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简介：摘要本文以一次完整的汉语任务型教学为例，来探讨如何将任务型教学法运用到具体教学实践中，并进一步论证任务型教学模式能激发学生学习汉语的兴趣，提高学生运用汉语语言能力。