简介:摘要随着小学教育受到来自社会各界越来越多的关注,因此每提高小学教育的整体水平、培养专业技术水平过硬的小学教师及管理人才的队伍,已经成为当前小学教育相关工作的重点和关键。因此作为高等教育机构,应该承担起培养即掌握专业知识,又具拥有先进的教学理念和教育模式,而且在小学教育发展和管理方面也有发展潜力的,高素质、高水平、高技能的优秀的小学教育人才。所以笔者通过此文,简要的归纳总结了针对小学教育专业人才的培养应该重点关注的几个问题,并且有针对性的就小学教育专业的建设提出了几点思考。
简介:摘要中专院校主要是为社会输送技术型人才的场所,随着课程改革的实施,对中专教育有着越来越高的要求。因此中专学校在发展过程中,需要注重教学改革的深化,对课程进行不断完善,促进教学质量的提升,对于机械专业来讲,需要构建一个特色化较强的中职机械课程体系,加强对人才的培养。但是在人才培养方面,仍然存在一些问题,这就需要在发现问题的基础之上,积极实施针对性的解决策略。
简介:[摘要]工商管理专业是一门与社会经济发展联系十分紧密的应用型学科。随着市场经济的逐步完善与发展,以及企业经营管理内容的不断变化,社会对工商管理专业毕业生的综合素质提出越来越更高的要求。如何培养应用型的工商管理专业人才是许多高校面临的一个重要问题。本文在分析工商管理专业人才培养存在的问题的基础上,对工商管理专业的人才培养模式提出一些建议。[关键词]工商管理应用型人才就业实践一、工商管理专业人才培养面临的挑战工商管理作为管理学的一个一级学科,下设四个二级学科,分别为会计学、企业管理、旅游管理、技术经济。工商管理专业人才的培养目标是培养了解工商企业管理一般的基础知识,熟悉工商企业管理的基本理论和基本技能;具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力,塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力;具有一定的从事专业业务工作的技能,能从事工商企业经营与管理工作;具有相邻专业业务工作的基本能力和素质,成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。多项调查显示,社会对高校培养出来的毕业生满意度普遍较低,在校大学生对高校人才培养的现状满意度也不高。我国高等教育正面临国际化、市场化和普及化的挑战,如何培养适应社会需要的应用型人才是本科高校面临的一个重要问题。因此,亟待对工商管理专业教育进行系统改革,以培养出满足市场需要,具有独特技能和优势的应用型工商管理人才……
简介:摘要工匠精神是职业素质教育归旨和育人原则,积极培养中职院校学生的工匠精神,是促进职业素质教育取得良好效果的重要途径,也是全面推进职业教育改革与发展的重要课题。中职院校学生工匠精神的培养应以社会主义核心价值观为引领,发挥思想政治理论课主渠道作用,营造良好的特色校园文化氛围,加强校企合作。
简介:摘要:中职学校在对学生进行培养时应该更注重对学生进行创新化和多元化培养。这样才可以培养出更符合社会需求的护理人才。在中职教师在对学生进行教学过程中应该更加重视对学生的操作能力,要让学生能够在实际操作中学习到更多的专业护理知识和技能,这样才会使得学生掌握更多的护理技能,对护理知识也了解的更加透彻。现在国家教育部门重点强调要对现代化教育方式进行改革,而中职学校就是改革后的产物。中职学校重点培养学生的实践技能,可以提升学生的综合护理能力和自身综合素质。本文就中职护理专业人才培养模式进行了研究与探讨。
简介:摘要:不管是对于社会还是对于国家来说,智能制造人才是必不可少的一部分,而随着各个行业对于智能制造专业人才的需求越来越多,相应的对智能制造专业人员的能力要求也越来越高,因此对于智能制造人才的培养体系要有一个相应的改革来适应这种发展。本文概述了智能制造专业人才培养策略的研究。