简介：摘要：在汽车生产的四个过程和关键零部件的生产过程中都在使用工业机器人。工业机器人因其安全、高效、节约成本、易于管理等特点，在汽车生产工业中起着重要的作用。简要介绍了工业机器人在汽车生产工业中的应用，并在实际生产过程中考虑了工业机器人的不足。希望工业机器人能更好地为汽车生产行业服务，更好地适应当前的社会发展。

简介：摘要：为了进一步推动我国职业技术院校的发展，提高人才的培养质量，推行了“1+X”证书制度，提倡学生在获得职业技术院校的学历证书的同时，考取其他职业技能的等级证书，提高自身所堂握的技术，成为复合型发展人才。而该制度如今也会成为了我国职业技术院校培养人才的重要制度之一，是其开展教台的核心理念以及办学主音，同时在工业机器人集成应用课程教学中实行“1+X”证书制度也是一个重要的教学创新。并目我国也为“1+X”证书制度在职业技术院校中的落实颁布了相关的政策，通过政策来在各地的职业技术院校开展“1+X”证书制度的试点工作，并通过这样的方式来向全国范围内的职业技术院校进行辐射。

简介：摘 要：进入二十一世纪，工业机器人技术以前所未有的发展速度突飞猛进，工业机器人专业也逐渐成为中等职业学校的重要授课内容，工业机器人技术更新速度快，中职学生所学的知识已经跟不上企业更新换代的节奏，这就需要教师深刻反思教学方法，创新教学策略，提高学生创新意识，培养学生综合能力。

简介：  摘 要：进入二十一世纪，工业机器人技术以前所未有的发展速度突飞猛进，工业机器人专业也逐渐成为中等职业学校的重要授课内容，工业机器人技术更新速度快，中职学生所学的知识已经跟不上企业更新换代的节奏，这就需要教师深刻反思教学方法，创新教学策略，提高学生创新意识，培养学生综合能力。

简介：

简介：摘要：中职教育更加注重的是对学生实践技能的培养，是对学生综合素养的发展，是为了学生可以在学习期间掌握一技之长。就目前中职学校的汽车运用与维修专业实训来说，教师们因为没有创新实训方法，导致始终无法提高实训效率。为了保障学生以后的发展，满足学生的实训需求，使其符合现代社会对人才提出的要求，中职汽车运用与维修专业实训指导教师应该研究实训创新，遵循以生为本、循序渐进和因材施训等实训原则创新实训方式。

简介：摘要：数控车工技术是集自动化、柔性化、敏捷化与数字化制造等于一体的现代制造业的关键技术与基础技术，它可以高效化、优质化地加工产品零件，尤其是形状复杂的零件。

简介：摘要：随着大学扩招，初中生源数量下降，很多职技类学校招收的学生质量普遍下降，文化基础课成绩薄弱，学习兴趣不高，能力不强，有的甚至厌学，但是他们的动手能力相对较好，如何更好的将理论知识学习和技能学习较好的融合起来，是每一个车工老师首要解决的问题，一体化教学能较好的融合理论和技能教学，发挥学生的主观能动性，达到较好的学习效果。 

简介：

简介：摘要：工业设计是一门集艺术、科学、经济等学科于一体的综合科学。设计是以创意为核心的，高校应培养具有良好的综合素质和创造性的工业设计人才。大学要从总体的教育规划入手，构建创新型教育的课程系统，改革教育方法，创造良好的创业氛围，以促进工业设计的综合素质和创造性。

简介：摘要：汽修行业是我国经济社会发展的重要支柱型产业，在国际社会的产业行业领域内的变革过程中占据着十分重要的地位。因此，我国此前曾制定过多种不同的发展战略，旨在进一步帮助我国汽修专业提升自身的发展水平。在如此环境下，汽修也对于高技术型人才的需求量不断加大，为了不断满足国家社会及企业对于高技术型人才的需求，更好地适应经济社会的发展要求及特点，职业院校的汽修专业类汽车故障诊断教学内容应当及时改变并予以创新，强化教学内容的改变与调整工作，将培养专业性人才的任务放在首要位置来抓。本文主要针对职业院校汽修专业教学内汽车故障诊断创新方式和改革方法的转变展开深入分析并研究，为最终促进社会的发展培育一大批优秀的专业性技术人才。

简介：摘要：虽然校内实训是培养、锻炼、提升中职学生基本技术要素的关键环节，但在数字控制的车工实训教学过程中，常常由于某些原因的影响，使得学生无法较好地掌握基本技能，从而无法取得理想的教学效果，因此针对这些问题，从课程讲授、目标考评、技能指导方法等方面，提供了教学思想方向与解决的办法。

简介：摘要：数控车工技术是集自动化、柔性化、敏捷化与数字化制造等于一体的现代制造业的关键技术与基础技术，它可以高效化、优质化地加工产品零件，尤其是形状复杂的零件。

简介：摘要：中职学校把培育适应经济社会发展需要的应用型人才培养作为其学习重点方向，不但要训练学生的专业技术素质，同时还要积极主动地指导学生开展企业实践，并利用教学经验和产业需求结合帮助学生开展更加专业的课程，在教学实践中提升学生的实践能力，同时保证学生可以对汽车美容课程进一步的理解。中职汽车美容课程具备着很大的综合性，在教学时通过与企业合作，高效地考查学生的实践能力和知识掌握情况，从而实现学生的全方位提升。本文根据中职汽车美容教学项目创新与改革的意义展开了剖析，重点讨论中职汽车美容实训教学项目创新与改革。

简介：摘要：汽车电工电子技术课程是一门实践性很强的特色课程，为真正培育社会需求的高素质、应用型人才，也为了全面增强学生的发展能力以及综合技能，教师应该注重把握好该课程的实践应用特色，积极开展创新教育，科学构筑高效全面且开放多元的人才培养模式，以实际社会需求来驱动学生进行高效学习，真正为社会经济发展输送高素质的技能人才。

简介：摘要：近年来我国经济水平稳步发展，随着大众生活水平的提升，国民平均汽车保有量逐年提高，新能源汽车受到了人们的广泛欢迎。电池作为新能源汽车中最核心的技术，对于能源汽车的未来发展有着举足轻重的作用，其决定着新能源汽车未来是否能够彻底取代传统汽油柴油汽车，其中的关键在于电池技术的创新，如果没有创新，新能源汽车整个行业的发展将失去了可持续发展，任何前景都将成为泡沫。但由于我国的历史原因，大部分产业的研究都还处在相对于落后的阶段，目前新能源汽车的电池技术的安全性、稳定性和可靠性、电池寿命长短等都还有很大发展的空间，这在很大程度上制约着新能源汽车产业的发展。本文就将针对新能源汽车的发展，浅谈电池技术的创新。

简介：摘要：在市场经济日益深化的今天，从各个角度看，市场与教育、教学有着密切的关系。近几年，科技水平的提高使得国内的汽车维修工作水平得到了提高，但同时也提出更高的要求，导致汽车维修教学面临着越来越大的问题。为了持续适应市场的要求，在汽车维修课程中应加强对学生基础知识的培养，达到市场对汽车维修行业的基本要求，促进汽车维修教学的进步与发展。本文分析了以市场为导向推进汽车维修教学创新发展策略，以期促进学生可以符合市场用人的要求。

简介：摘要：随着时代的发展，市场对人才的需求有所变化，职业院校的汽车电工电子技术课程也要进行相应的改革。汽车电工电子技术课程更注重培养学生的科学素质以及专业知识的应用性，因此职业院校汽车电工电子技术课程要结合市场对人才的需求来进行教学，培养学生的创新能力。本文通过分析职业院校汽修专业的汽车电工电子技术课程的教学现状及存在的问题，探讨出有效提高教学质量的策略。

简介：[摘 要] 在一体化教学实施过程中，学生始终是学习的主体，其是否掌握了教学内容并能将其熟练运用于实践中，是教学效果的真实体现。因此，在评价教学成果的过程中，应把学生的理解、应用和收获放在最重要的位置。

简介：