简介:摘要语文课堂作为师生的栖息地,理应洋溢着一种独有的个性魅力,她应该是充满诗意的。然而现实却不如人意,笔者认为可以通过尽兴美读,打开诗情的大门;通过驱造想象,点燃诗情的火焰;通过自主创作,积淀诗情的语言。这样才能找回语文课堂的诗意,让学生快乐地成长!
简介:摘要富有诗意的语文课堂,能使师生在对话的互动中认识自我、提升自我,使课堂充满灵动、充满情趣、充满个性。本文从“创设诗意的情境,培养学生的创造思维”,“营造诗意的氛围,培养学生的诗意语言”和“享受诗意的感动,培养学生的人文精神”三方面入手,来建构精彩的语文“诗意”课堂。
简介:摘要“学讲计划”最大亮点是在课堂上学讲之学,在于自助学习;学讲之论,在于互相讨论;学讲之精,在于师助点精。据此,在课堂教学中,我给班级的课堂分为三助环节自助、互助、师助。学生要自助学习,发现问题,自己寻找办法,学生要互相合作,互相讨论,教师要做到明确教学任务,准确把握学习节奏。做到以学生为中心,真正达到高效的数学课堂。