简介：一直以来，报纸在吸引读者上，主张新闻主攻、专副刊主守。前者吸引读者，后者留住读者。按说攻守分工明确，都很重要，但是在现实生活中，我们会发现，专副刊常常会受冷落。

简介：摘要本文从锅炉辅机的种类和作用出发，逐步探讨了电厂锅炉辅机点检。

简介：也许是同姓的缘故吧，最初喜欢上董卿就是因为她也姓董，按照某些人的说法，至少500年前董卿与我是一家。所以，当老师说想让同学们“评评董卿”时，我内心窃喜，因为我对这个本家——著名的女主持人，还是有许多想要说的话的。

简介：《董解元西厢记》中既包含丰富的戏曲词汇，又收录了大量的口语词，其性质典雅与通俗参半。考察《董西厢》中的部分疑难词语，可以补证前贤所做的注释，并为有争议的词语提供新的证据。

简介：【阅读导航】选文主要是记三国时有名的学者董遇，对其从学者的教诲。最重要的教诲是，渴望学习，又感到没有时间，则“当以三余“。但很多人认为空余时间，零零碎碎，没有大用。这是思想的误区。今天的青少年仍应学习”当以三余“的董遇，发奋学习、惜时如金。

简介：董卿，一个从春天里走来的女孩，如同三月清徐的风，清纯觌丽中饱含着优雅与端庄。含蓄内敛的气质赋予了她收放自如的大气和沉稳，以及一份积淀后的淡定与自信的美丽。

简介：

简介：董健吾，1892年1月出生于江苏青浦（今属上海市）县城东门棣华桥一个小康之家。1928年加入中国共产党。他曾利用自己的牧师身份在中共中央特科工作，十年内战后期，他最早沟通国共两党最高层领导人之间的对话。1936年，他成功地护送美国新闻记者斯诺和马海德医生进入陕北苏区．并冒险收养毛泽东的两个儿子毛岸英和毛岸青．

简介：董敏辉（1957～），女，满族。1982年12月毕业于锦州医学院医疗系，获医学学士学位。1994年调入沈阳体育学院，1997年3月至1998年7月在中国医科大学基础医学院进修学习，2005年晋升为教授。现任沈阳体育学院运动人体科学系运动解剖力学教研室主任，硕士研究生导师，辽宁省解剖学会会员，全国解剖学会会员。

简介：1．一日，吴郡富阳县的董昭之乘船过钱塘江，在江中看见一只蚂蚁，附着在一根芦苇上来回跑，十分惊慌忙乱。

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简介：生物教学中的常规备课,如备教材、备教法、备重点、备难点等诸要素必不可少,这是全面完成教学任务的基础。但生物课还有其自身特点,以下几个环节的准备也不可忽视:1备实例、备数据,调动学生非智力因素生物学是一门自然学科,经过实验得出的科学性数据和科学家探究生命科学的事例,对学生很有说服力,能调动学生的非智力因素,促进学生学习生物学的积极性,有利于帮助学生树立正确的世界观和人生观。为此生物教师在备课时要依据教学内容,及时增添相关的数据和实例,如,在讲动、植物分类时,为激发学生爱国主义的情感,可把相关数据列出,例如,我国的植物有2700属,3万余种。仅森林树种就有28000种,是美国(750种)的3.7倍。我国的鸟类有1180多种,占世界鸟类种数的13%以上,居世界之冠。在这里数据说了话,起到了很好的效果。备事例,要贴切,能启迪学生。谈白化病的现象可

简介：宝宝5个半月，这几天大便的次数增多，有一两次大便的量少，还是稀便，刚添加米粉、蛋黄、钙片、鱼肝油，该怎么办？

简介：摘要：在初中数学教学中，因为学生的个体差异性，对数学基础知识的掌握不同，传统单一的数学教学模式难以满足不同层次学生的学习需求。为了提高班级的整体数学成绩，还需要将培优辅差策略应用到初中数学教学中，针对不同成绩的学生采取针对性的数学教学方法，让班级内所有学生的数学成绩均得到显著提高，从而获得良好的数学课程教学效果，本文就初中数学培优辅差策略进行探讨分析。

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简介：摘要：数学是一门学习难度较大的课程，在传统的学习模式中，学生往往处于“要我学”的被动地位，学习主动性普遍不高。随着年级的上升，数学学习两极分化的现象十分严重，学习有困难的学生所占比重很大，会直接造成出现数学学习效果不佳的情况。如何消除和预防两极分化现象的出现，是值得深入思考的问题。本文主要对初中数学培优补差的策略进行了探讨，希望通过本文的研究，为相关的初中数学教学提供一些意见与建议。

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简介：摘要：近年来，随着社会的快速发展与教育的不断深化，初中阶段学生的教育教学工作受到了人们的高度重视。初中阶段是学生学习与发展的重要基础义务教育阶段，在这一阶段下，学生的学习与发展都是教育教学工作中的重点建设部分，而学生的心理健康教育则是开展教育教学工作的重要前提基础。初中生心理健康教育工作是当下社会快速发展下的重要教育工作，只有保证学生的心理健康才能够保证人才的培养与发展。近年来，我国社会的快速发展与不断变迁，造成了诸多的不良因素影响初中学生的心理健康，而在这一发展背景下，心理团辅则成为了重要的教育教学工作。心理团辅是学生在校接受教育重点必要辅导，只有通过团辅工作的深入落实，才能够使学生处于社会快速发展的背景下不被外界不良因素影响心理健康，保障学生的心理健康发展，最终能够使教育教学工作得到高效推进，促进人才的身心健康与全面发展。

简介：摘要培优辅差是一种较为先进的教学模式，有助于有明显差异的学生在自己的基础上得到实实在在的提高，促进学生的个人潜质与社会需求相适应。本文就如何运用培优辅差打造高效课堂进行了详细的阐述。

简介：随着宝宝年龄的增长，他们要吃的食物越来越多。什么时候为他们添加辅食、添加的食物种类、添加的过程中需要注意的地方，都是非常重要。我们先来了解一些个案，然后再听听资深营养儿童专家李璞老师的分析和建议。