简介:条形图和直方图非常相似,但又有所区别.它们都是用来描述数据的,但侧重点不同:条形图突出各组的具体数据。侧重比较数据之间的差别,而直方图侧重表示各组频数的分布情况,用于判别各组之间的频数的差别.从图表上看,条形图横轴上的数据是孤立的,而直方图上,横轴上的数据是连续的;条形图中,各长方形是分开的.而直方图中,各长方形是靠在一起的.
简介:在物理教科书选修3-2第四章第4节中写到:“在向线圈中插入条形磁铁的实验中,插入的速度越快,产生的感应电流就越大”.部分年轻教师经验不足,课前没有仔细观察实验现象,课堂上用图1装置演示时,逐渐增加插入速度.学生观察发现,当速度增加到一定程度时,指针的偏转角度没有增大.课堂上出现了非常尴尬的局面.
简介:
简介:复式条形统计图,是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长度不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来。这种统计图,根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。复式条形统计图,可按如下五步绘制:
简介:去年7月,在我收到寄自北京的“1992年最佳邮票评选纪念”封上,贴有一枚少见的北京分拣局条形码挂号签条。根据“矩阵25码”识别规则,条形码可译为阿拉伯数字:此签条前四位数0739代表挂号邮件号
简介:摘要:在房屋条形地基基础施工中包括了对基础的设计和对地基的处理,二者是密不可分的。本文就条形地基的处理和基础设计进行的讨论。在地基基础设计中,基础的选型必须根据上部结构的荷载、地基土体的承载力和工程造价综合各方面的情况进行确定。
简介:活动生成作为一线教师,管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后,随着孩子们能力的增强,我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。
简介:我们在超市和商店里可以看到,很多商品上都印有一排醒目的黑白相间的条纹或贴有印着一排黑白相间的条纹的纸条,这就是商品的身份证——条形码。条形码的条纹有粗有细,有长有短,间距有大有小,在条纹上边或下边还伴有文字或数字。它们代表了什么意思?使用条形码又有何意义呢?
简介:教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第98~102页。
简介:我们到商店买东西时,收银员都会扫描商品外包装上黑白相同的条纹。你知道吗?这是商品的身份证——条形码
简介:教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年制三年级下册第123-125页。教学目标:1.经历简单的数据统计过程,进一步学习收集、整理和描述数据的方法,并能对统计结果作出分析,培养学生的数据分析观念,发展统计意识。
简介:活动生成作为一线教师,管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后,随着孩子们能力的增强,我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子,可总会有许多孩子积极地来帮忙。看到孩子们忙得“不亦乐乎”,我便想到通过统计班级物品,让孩子学习简单的统计方法。条形统计图浅显易懂,可以清楚地看出数量,便于比较多少,还可以帮助幼儿形成较为规范的统计概念及方法,对其终身发展也有一定的价值。
简介:【教学内容】五年级(上册)第110~111页例2、"试一试"和"练一练"。【教学目标】1.使学生认识复式条形统计图的特点,能根据收集的数据完成相应的复式条形统计图;能对统计图进行简单的分析和判断,并能根据数据信息提出简单的问题。2.使学生进一步提高整理和描述数据的能力,发展统计观念。3.使学生体会数学与生活的联系,感受学习数
简介:【教学内容】五年级(上册)第110~111页例2、"试一试"和"练一练"。【教学目标】1.使学生在具体的统计活动中认识复式条形统计图,能根据收集的数据完成相应的统计图,能对统计结果进行简单的分析或解释。2.使学生经历收集、整理、描述和分析简单数据的过程,培养数据意识,发展统计观念。3.使学生在参与统计活动的过程中,感受数学
简介:摘要:芯样试件是直接检测混凝土抗压强度的方法,在混凝土实体上钻取圆柱形芯样试件直接测试其抗压强度。不受表面条件的影响。强度不大于80MPa的普通混凝土均可使用。且在一些特定条件下必须使用芯样制件进行实体检测,例如受冻混凝土、过火混凝土、混凝土强度不够等。目前,芯样试件应用越来越普遍,且经常与间接法结合使用。虽然混凝土芯样试件抗压强度与混凝土立方体抗压强度存在着一定的不同,但不会因此造成明显的系统偏差。因此,芯样试件被认为是一种直接、准确的混凝土强度测试方法。并在通常意义上被认定为是混凝土强度的最终评定方法。
简介:摘要:随着我国当前经济的发展,建筑工程在日常的生活之中占比也在不断增强,其中建筑工程的安全问题一直是人们关注的重点内容,因此专门出台了相关的强度检测标准,在实际检测的过程中,主要依靠检测工作的结果来进行评定以及验收的,因此对于工程的发展有着非常重要的意义,但是这样也存在一些不实情况等问题的出现,对实际检测工作的发展有非常不利的影响,因此本文主要对此进行分析,希望对相关的从业人员有一定的参考。
怎样区分条形图与直方图
条形磁铁的插入速度不能太快
教你画条形图的方法
怎样绘制复式条形统计图
北京分拣局条形码签条
房屋条形基础的设计和处理
《复式条形统计图》教学设计
用条形图表示数据专题训练
大班数学活动—条形统计图
商品的身份证——条形码
“条形统计图”教学实录与评析
条形码:商品的身份证
大班数学活动——条形统计图
谈条形码和书标的粘贴方法
《复式条形统计图》教学设计与说明
《条形统计图》教学简录及评析
混凝土芯样试件对抗压强度影响因素的探讨
浅谈建筑工程混凝土结构实体同条件养护试件强度检验