简介：今天天气真好。天空蔚蓝,阳光灿烂,风轻轻地吹着。小花猫眯缝着眼睛,懒洋洋地趴在院子里。它身后的房子里,正有好听的歌声传出来,像泉水一样,轻轻地流进了它的心里。"喂,你好!"忽然,一个清脆的声音在小花猫头顶响起。小花猫睁开眼睛一看,咦,围墙上停着一只漂亮的小燕子,两只乌黑明亮的小眼睛正看着它呢。"嗨,你好!"小花猫热情地回应

简介：导语：又一个九月，风轻云淡，日子依旧如流水一般。晨雾中，走来的是老师忙碌的身影；月光下，远去的是老师略带倦意的背影。粉笔是工具，黑板是土地，孩子是麦苗，老师用心去整饬，用爱去浇灌，一年又一年。他们，牵着民族的未来，肩负着万家的希望。春雨润物，师恩如歌，让我们怀揣着一颗感恩的心，走向他们，走进他们的心灵。

简介：＂稚子牵衣问,归来何太迟？共谁争岁月,赢得鬓边丝？＂轻轻吟诵着杜牧这首跨越千年的《归家》,心中百味杂陈。＂共谁争岁月,赢得鬓边丝＂道尽了世间最残酷却又是每个人都必须面对的事实。是啊,谁又能与岁月相抗争呢？有人说,能够阻挡时间流逝的只有死亡。然而,人一死,万事皆空,又谈何与岁月相抗争呢？在岁月流逝中,

简介：从2009年开始，我每接手一个新班。都会组织一次班歌演唱会。班歌可以是师生共同的原创歌曲，也可以是学生喜欢的歌曲的填词，或者是直接借鉴流行的励志歌曲。我们确定班歌的准则是：歌词与旋律能够表现班级的精神面貌，融人师生的共同情感。

简介：“稚子牵衣问，归来何太迟？共谁争岁月，赢得鬓边丝。”轻轻吟诵着杜牧这首跨越千年的《归家》，心中五味杂陈。“共谁争岁月，赢得鬓边丝”，道尽人世间最残酷却又是每个人都必须面对的事实。是呀，谁又能与岁月抗争呢？

简介：侗族民间古歌反映了侗民的生存理念和传统观念,其中贯穿着万物有灵、自然崇拜、天人合一等丰富的生态智慧,共同构成了侗族先民对自然的关怀与尊重。这种人与人、人与社会、人与自然所形成的共生共存、相互交融的和谐的整体意识,使得侗民族获得了久远的发展,也给当代人类社会应如何正确对待自然以体悟的蓝本。在人与自然关系严重失衡的今天,对于侗族古歌的生态解读,不仅可以丰富生态美学理论,也可以为人们如何妥善处理人与自然的关系提供更丰富、更全面、更有启示意义的学习资源。

简介：人们在社会实践中，总离不开对物质生产和精神生产的需求，这种不断产生的需求与现实之间的矛盾推动人们不断地提出要解决的各种问题。文章以文化发展的理念，本着客观、科学、礼敬的态度，就羌年·年歌如何既坚守本根又与时俱进，进行了深入研究和具体分析，通过多次尝试，开创了一条适合羌年·年歌自身发展的新路子。

简介：昨天还在《伪装者》中上演各种虐心戏码，今天就在《琅琊榜》中与“仇人们”斡旋，昔日的“李逍遥”胡歌，带着他的新作又一次走进观众的心里。那道疤，让容颜变得成熟2006年8月29日是一个再平常不过的日子，可是这一天对于胡歌来说，却像是到地狱走了一回。这天夜里，胡歌与助手乘坐的现代旅行车与一辆厢式货车发生追尾碰撞，助手抢救无效身亡，胡歌右眼重伤。

简介：在广西一个宁静的小村庄里，一位少妇正对着窗口一面梳头一面聆听树上黄莺婉转动听的叫声。这天晚上，少妇做了一个梦：树上的那只黄莺衔着一缕头发向她飞来，在她面前扑扇着翅膀好像在打招呼，然后二下扑进她的肚子里。

简介：都说音乐无国界,纵使语言不一、文化不同,世界各地的人却能在同一首乐曲里找到共鸣,而后被深深感动。犹如歌手在丹麦,我在中国,却好像我们近在咫尺,彼此不过是一首歌的距离。歌曲＂7Years＂是丹麦流行乐团LukasGraham的一首代表作,这个乐团由主唱LukasGraham、鼓手MarkFalgren、贝斯手MagnusLarsson和键盘手KasperDaugaard组成。

简介：林夕歌词为音乐而作,但却在脱离音乐、成为歌诗后依然具有音乐美,其歌诗音乐性的一大表现在于节奏。林夕的歌诗具有变化的语言节奏、起伏的情绪节奏以及深化的情感节奏,三者之间彼此互动,共同构成了歌诗内在的音乐美。

简介：揖课型铱唱歌综合课一、教材分析：《我的祖家是歌乡》是高山族民歌,流传在台湾高雄、台东一带,属舞歌类的“欢乐舞曲”,歌曲为糟羽调式,2辕源拍,小快板速度,单乐段结构,由源个乐句组成,歌曲情绪欢快、活泼,带有舞蹈性.这首歌通过赞美祖祖辈辈下唱歌的风俗习惯来表现高山族人憧憬美好幸福生活的思想情感.

简介：后人对元稹诗文误读甚多,《元稹集编年笺注》的错误尤为突出。举《琵琶歌》、《哭女樊四十韵》、《告赠皇祖祖妣文》等例纠缪。

简介：我的高原我的窝，滇中彝族酒歌我的魂。会走路就会跳舞，会说话就会对调，会吃肉就会喝酒，会喝酒就能唱酒‘歌，我跟随着酒歌一路走来；这就是我的滇中，这就是我的家园。

简介：摘要在初中音乐教学中，藏区开展藏歌教学可以培养热爱家乡的思想感情，可以深入了解厚重的藏族文化，弘扬藏族文化。我在教学中通过多媒体教学，建立录音档案，藏歌比赛评选校园歌手等活动，取得了良好的教学效果。

简介：就像蜻蜓会预测天要下雨,如同蜜蜂不知不觉把花粉传递,用时间培养出的默契一点一滴在心中成型。听你的声音,就看见你的表情,我总能清楚掌握你每一刻的情绪。看我的表情,就猜出我的心事,无需多余的言语,你总能轻松拿捏我每一寸的神经。鼓励的'语言'班里举行'我是演说家'的活动,这是他们进入高中后第一次站到讲台前,第一次站在我的摄像机前亮相,同学们对这次的活动十分重视。进行'我爱我家'主题演讲时,小岑同学从

简介：师道尊严，在极力大谈和谐民主的今天听起来颇有古董的意味。我们处在以学生为本的教育环境里，面对的是一些敢想、敢说、敢做的学生，尤其是高中生，自由表达、善于辩论似乎已成为他们的标签。新的社会环境下，教师的尊严是不是受到严重的“侵犯”，其实不然。因为一件事，让笔者坚信作为教师，只要细心筹谋，用心做事，学生同样会信其道、尊其严。

简介：美,在哪里？美在于我们的内心,取决于我们对生活的态度。内心有美,便有美的焦虑,有美的回响,有美的探询。我时常告诉孩子们,美,在生活的存在里。更迭不尽的自然,婉转流淌的音乐,连绵不绝的文思,美化身为精神的依傍,情感的家园,以及思想的佳酿。善于表达之人最能感受这一刻极致的畅快。高山、原野、风,在文学的重组里,他们被赋予了灵性、诗性,获得了从未有过的渺远意向。而担负这一重组的人,

简介：劝君莫还乡，还乡须断肠。正月里，如果不能和爸爸妈妈踏上还乡路，那在幻想中开启还乡之旅，也是美妙的历程。夜已经深了，唐果一个人在房间里打字。唐果是天马小学记者团的成员，负责官方博客“奇妙好望角”的更新。她精彩的文笔深受读者欢迎。现在，每天写文章已经成了唐果最大的乐趣。又发完一篇文章。唐果随手打开一个音乐网站，点开一首歌曲，一边听歌，一边测览起网页来。

简介：乡愁是一种情愫,更是一种文化表达,从古至今,文人墨客皆喜欢咏吟,横亘千年,历久不衰。余光中,这位激情澎湃的诗人,将满腔的思念化为文字,吟唱了一曲海外赤子对祖国母亲一往情深的恋歌。今天,我们就一起走进他的《乡愁》,看他是如何表达对故乡的思恋之情的。