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  • 简介:新课程理念下的课堂教学应该是师生共同建构的过程,它强调以学生为本,帮助学生在合作互助中学习,特别关注学生的主体要求,尊重学生的原有知识与经验,顺应学生的自我发展,关注个体的差异,鼓励学生的个性,培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。那么,在新课程下,我们应该如何备课呢?

  • 标签: 以学生为本 新课程理念 课前 学习能力 课堂教学 主体要求
  • 简介:有了腿作为基础,腿技才能得到应有的发挥.运用腿技时,不但要精于技巧之法,更重要的是要具备真正的"铁腿";如果能够练到跺脚地陷、脚踢树折,实战时必然事半功倍,一踢伤之.

  • 标签: 腿功 铁腿
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  • 简介:夜色已经很深了,野兽低沉的嚎叫声在茂密的山林间此起彼伏。路小风喘着粗气,却拼命压低自己的呼吸声,他实在是跑不动了,翻身躲藏在一处灌木丛中。过了一会儿,崎岖的山路上,传来沙沙作响的脚步声,杀手最终还是追了上来。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:第一讲和机械能本讲是力学知识的重要内容之一,它是建立在力的概念、运动学知识、简单机械基础上的。是前面所学力学知识的深化和拓展.机械能作为最常见的一种形式的能。是学习各种不同形式的能的基础,因此在复习时应深刻理解且准确掌握、功率、机械效率、动能、势能等重要概念及相关物理量的判断和计算。、功率、机械效率的计算及机械能的转化和守恒既是学习的重点又是学习的难点。通过本讲的学习,应牢固树立功是能量转化的量度的观点。本讲需掌握好下列知识点:

  • 标签: 力学知识 机械基础 机械效率 能量转化 机械能 学习
  • 简介:<正>张庆毛和陶跳跳是一对好朋友,他们是小榄小学五(3)班的学生。张庆毛是个小胖子男生,有一颗大大的脑袋,身体胖乎乎的,走起路来,总是晃晃悠悠。陶跳跳

  • 标签: 小榄 狮吼 上跳 自行车车道 往前走 自行车道
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  • 简介:文章对训练了四年左右的步枪运动员,在有了一定的技术能力的基础上,对继续狠抓基本训练和应注意的技术要点进行简要的探讨。

  • 标签: 步枪 基本功 训练方法 运动员 技术能力
  • 简介:超轻黏土质轻、超柔、易操作、无毒、环保,特别适合做幼儿的手工材料。用超轻黏土做的作品不需烘烤,可自然风干且不会出现裂纹。同时,超轻黏土与纸张、玻璃、金属等易结合,方便与其他材料配合使用,可以创造出丰富多彩的造型。那么,超轻黏土与铁丝配合,会给我们带来哪些惊喜呢?

  • 标签: 自然风干 黏土 超轻 材料
  • 简介:xiǎopéngyǒumennǐmenzhīdàodòngwùdāngzhōngdedàlìshì小朋友们,你们知道动物当中的大力士shìshéimanǐyěxǔhuìshuōshìdàxiàngyěxùhuìshuōshìxīniúqí是谁吗?你也许会说是大象,也许会说是犀牛。其shídòngwùzhōngdedàlìshìshìwǒmenjīngchángjiàndàodexiǎomǎyǐ实,动物中的大力士是我们经常见到的小蚂蚁。xiǎomǎyǐsuīxiǎodànlìqiquèdàdehěnne小蚂蚁虽小,但力气却大得很呢!

  • 标签: 大力士 蚂蚁 动物 犀牛 大象 糖块
  • 简介:[原材料]菠菜200克,生姜20克[调味料]盐2克,鸡精1克,香油、酱油各5克做法①菠菜去根,洗净,切段,放入加有盐的沸水锅中焯水后捞出,放入凉开水中浸泡片刻,再捞出沥干水.姜要去皮,洗净,切末.②将菠菜、姜末拌匀,盛入杯子中,压紧,再迅速倒扣于碗中.③将鸡精、酱油、香油和适量温开水调匀,淋在菠菜塔上即可.

  • 标签: 大力水手 水手塔
  • 简介:“啪”,大熊用熊掌一劈,一个大木头就裂成两半。“嘿”,大象用长鼻子一卷,一棵大树被连根拔了起来。小猴看呆了,痴痴地想:“真了不起,我也要做那样的大力士!”

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 能力培养
  • 简介:击能力的目的。《太极拳经歌决》中说:“拿住丹田练内功,哼哈二气妙无穷,动分静合屈伸就,缓应急随理贯通。”丹田内转,是一种太极拳内功锻炼的过渡形式,象推手只是一种拳架到打的过渡形式一样,太极拳练到高举动阶段,就不再执着丹田内转,那时全身处处是丹田。“有形归无迹,物我两相忘”,处处能化,处处能发,挨着何处何处击。所以武禹襄在《太极新论要解》中说:“全身意在蓄神,不在气,在气则滞,尚气者无力,养气者纯刚。”

  • 标签: 丹田 太极 气海穴 小周天 百会穴 随意念
  • 简介:变力一般有三种情况:(1)力的方向不变,大小改变;(2)力的方向改变,大小不变;(3)力的大小和方向都改变。对于上述三种情况的变力做功,难以直接应用公式W=Fscosθ如果采取相应变通方法,就能够解决变力做功问题。

  • 标签: 变力 应用公式 阴影部分 数学形式 竖直方向 平均值法
  • 简介:初中物理课本没有对“”下定义,而是从汉字“”的含义中“成效”的意思出发,说明当一个力作用在物体上,物体在这个力的作用下通过了一段距离,这个力就有了成效,力学里就说这个力做了

  • 标签: “功” 误解 物理课本 下定义 物体 初中