简介：我的性格腼腆，从小就不善与人打交道。刚入学时，妈妈送我去上学。当妈妈的背影渐渐消失后，我就独自坐在教室里，看着同学们在一旁玩游戏。我很想加入，但却不敢去。之后的每一天，我都默默地坐在教室里，感到很孤独。

简介：高校辅导员是学生思想政治工作第一线的组织者和教育者，担负着指导学生德、智、体、美全面发展的特殊角色。要扮演好这一角色，必须提高自身素质，用人格魅力感染学生，以学生为本，要有“爱心、细心、耐心”，真正成为学生的良师益友。

简介：棉花姑娘善良活泼，对人可好啦，大家都喜欢和她交朋友。一天，一群蚜虫飞过来，亲热地对她说：“棉花姑娘，我们都很喜欢你，我们也做个好朋友吧!”

简介：1982年8月,当我高中毕业后走进教师行列,就初识了这位无言的老师——《四川教育》。说来也巧,报到的第一天,当我走进校长办公室,一眼就看见了墙上挂着的《四川教育》。也许是缘分,随手拿过来翻了几页,就感到学犹未尽。35年来,我一直保持了阅读报刊的爱好,再忙再累,也不忘拿起心爱的《四川教育》。不仅读,我还坚持剪贴,并就教研集萃、教育理论等内容进行分类,这些剪贴随着我教龄的增长不断增加。别小看那一本本其貌不扬的剪贴本,在实际工作中,它真的

简介：

简介：胡适的《我的母亲》，是一篇反映作者儿时家庭生活的散文，着重刻画了“我”母亲教育子女严中有爱，待人接物仁慈温和的性格特征，表达了作者对母亲由衷的感谢和真挚的赞颂之情。

简介：

简介：《走下讲台做教师》一书是北京十一学校曹书德老师的力作。作者用大量真实的事例记述了学校转型后师生的变化，每一篇文字都饱含浓厚的教育情怀和真诚的教育思考，启迪我们要走下讲台做教师，改变传统而落后的教育方式，优化师生关系，真正地与学生平等相处，共同成长。

简介：

简介：与《中学生数理化》结缘，源于一次忐忑的投稿，不想编辑老师们迅速回复．并对我的文章和以后的教学作出了耐心细致的指导．这一次的接触拉近了我和《中学生数理化》的距离，恰逢杂志社在各中学设立记者站．我有幸成为唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长．

简介：在21世纪的今天,重视建立良好人际关系网络,对一个人事业的成功与否是至关重要的.在人际关系网络建立中,善于择交良师益友则是保证个人事业成功的核心和关键.本文论述什么是良师益友,良师益友的特质、及其五种类型和择交良师益友要注意的问题.

简介：

简介：与《中学生数理化》结缘，源于一次忐忑的投稿，不想编辑老师们，迅速回复，并对我的文章和以后的教学作出了耐心细致的指导。这一次的接触拉近了我和《中学生数理化》的距离，恰逢杂志社在各中学设立记者站，我有幸成为唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长。

简介：与《中学生数理化》结缘，源于一次投稿，没想到编辑老师能迅速回复，并对我的文章和以后的教学作出了耐心细致的指导．这一次接触拉近了我和《中学生数理化》的距离．恰逢杂志社在各中学设立记者站，我有幸成为唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长．

简介：我是一名矿灯充电工,业余时间爱写作。多年来,我深深地体会到《新闻知识》不仅是我的启蒙老师,更是我的良师益友。我是1987年开始学习新闻写作的,刚开始写新闻报道时,和广大初学者一样,一味追求稿件数量,不懂得稿件的质量,认为“万箭齐发,必有一中”,抱着打彩碰运气,整日地写呀,写呀!结果,一年采写了上百篇稿件,大都石沉大海。偶然有个“豆腐块”发表,也是经过编辑精心修改的。

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简介：与《中学生数理化》结缘，始于一次忐忑的投稿。心想稿件可能泥牛人海，不想编辑老师们迅速回复，并对我的文章和以后的教学进行了耐心细致的指导。这一次的接触拉近了我和《中学生数理化》的距离。恰逢杂志社在各中学设立记者站，我便有幸成为了唐山市丰润区岔河镇中学记者站站长。

简介：

简介：在我的生命旅程里，书是我的良师益友，它伴随着我的欢笑，抚平我的愁绪，哺育我茁壮成长。小时候，我最喜欢听故事了。妈妈给我讲了许许多多的故事。忽然有一天，妈妈笑着拿出一样东西给我。呀，真漂亮!妈妈翻开它，我看见了活泼的小兔、美丽的孔雀、漂亮的公主。妈妈亲切地告诉我：“我给你的是书，里边有很多好听的故事，你可以从中懂得许多道理。”

简介：习作要求冀教版五年级上册“综合学习四·我的小笔头”：写读后感，是指读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪写下来。这次习作请你写一篇读后感。