简介：摘要善本教育就是要培养以善为本、与人为善、拥有善心、多做善事为个人修行准则的人。要培养有善行的学生，离不开教师的言行，离不开和谐融洽的师生关系。教师要有善良的心态、善良的举动以及善良的理念才能真正构建和善的师生关系，实现善本教育培养有善心的学生的目标。

简介：摘要游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的观察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的互动。”师幼互动是幼儿园教育活动运行中的主体状态，是幼儿园教育过程中最具活跃、最具动态的核心要素，任何完美的教育理念、课程价值、活动方案都必须通过师幼互动才能转换为儿童的发展。

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简介：周乐天,广东省广州市荔湾区芳村小学,我就读于广东省广州市荔湾区芳村小学。我是一个阳光、活泼、开朗、自信的男孩,有广泛的兴趣爱好。担任过班长、大队宣传委员等职务。2015年,我被评为“广州市优秀学生”。

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简介：摘要本文论述了教师对学生要做到用爱心滋润、关心爱护、细心照料、耐心教育、持之以恒（有恒心），一切教育以我们爱学生，尊重学生，理解学生为前提，让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，师爱无痕。

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简介：改编自全球畅销小说《奇迹》的电影《奇迹男孩》,讲述了天生面部缺陷的小男孩奥吉在普通学校如何应对欺辱与冷落,在老师、家人、同学的帮助下重拾自信、积极面对生活的励志故事。这部电影给教师在树立自卑学生自信方面有许多启示。当学生遇到“缺憾”,出现自卑和困扰,教师应该积极疏导学生悦纳自我,引导同伴宽以待人,劝勉家长正向评价,发挥多方面的力量,帮助学生走出“缺憾”的深井,掬爱为花,让不完美也美丽。

简介：摘要本文首先对师幼关系的概念作用进行阐述，阐述了优良的师幼关系对于幼儿发展的重要性，接着寻找现阶段师幼关系中存在的问题，最后提出了建立新型师幼关系的几点对策，以期能够为新型师幼关系的建立提供参考，促进新时代背景下老师专业及幼儿个性化、全面化健康发展。

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简介：许学夷的《诗源辩体》是晚明辨体诗学最具代表性的著作。在书中许学夷用多个诗学术语分析诗作,其中“天成”是其论析汉魏六朝诗歌的关键术语。对“天成”一词的研究,有助于辩证地看待许学夷的汉魏六朝诗学观。

简介：摘要有些事，慢慢明白；有些人，耐心等待，或早或晚，或好或坏，一切都值得期待！这是我读《剥开教育的责任》这本书最大的感悟！处在“金字塔”底部的学生，正如花圃中那迟迟未开的花儿，园丁如果过早将它弃置甚至折断，那它的“后来”可想而知；相反，如果用自己的爱心给予呵护，用耐心期待它的开放，那或许就是一朵你最引以为荣的花儿……

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

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简介：中国建筑设计研究院副总建筑师、李兴钢建筑设计工作室主持人、建筑专业设计研究院总建筑师,设计主持人李兴钢同志是一位很有才华的青年建筑师,李兴钢同志设计的建筑作品多次获奖

简介：　　全国监理工程师考试,考试没有超越教材,实际上只要把教材中的计算题熟悉、掌握了

简介：　　建筑师的城市责任,建筑师肩负着探讨建筑文化地域化的责任,即建筑师的文化责任

简介：教学考试杂志社未来的每一步我们愿与您一起规划教学名试杂志社一直以'源于一线教学,回归一线教育,提高教师实战能力'为奋斗目标,不断整合全国各地优质教自资源,努力构建高效的教育内容研发合作平台;紧跟一线教学实际需求,汇集一线优秀教师,探索依托于互联网新技术的线上线下教研新模式;围绕教研项目,寻求多方合作,探索研发模式和教研成果转化的多元化路径。

简介：摘要目前“双师双能型教师”概念的内涵尚无权威定义，言人人殊，莫衷一是，已有研究大多借鉴“双师型教师”的定义。本文梳理了“双师型教师”内涵、“双师素质教师”内涵，进一步分析了“双师双能型教师”的内涵，为高校“双师双能型教师”内涵的确定寻求理论借鉴。

简介：三、学科首席教师在师本培训中的作用　　　　学科首席教师的点拨,　　　　二、师本培训中学科首席教师的专业优势　　　　学科首席教师不等同于传统意义上的模范教师或优秀教师,发挥学科首席教师的专业引领作用、进而激发学科同伴的教学创造力