简介：为了在英语阅读、写作和翻译中正确理解和使用同位语这一语言修辞表达方式，本文就英语同位语常见的五种情况进行了讨论。

简介：基于教师认知研究成果,以68名参加2010年“国培计划--新疆兵团中小学英语教师短期集中培训”的民族初中英语教师为被试,采用语料分析法和教师观念分析法,首先构建了被试的知识结构模型,然后采用单因素分析法研究了教师知识结构对其在教学事件处理时信息提取能力的影响,研究发现:1)被试专业知识结构在知识类型上分布极不均衡。学科教学知识(PCK)使用量突出,课程开发知识(CDK)、英语学科知识(ECK)、学习理论知识(LT)、学习者知识(LK)和普通教育知识(GPK)使用量偏少,教师知识结构不够完善;2)被试知识结构模型的不同知识在总量上与教师信息提取数量有显著的线性关系,即教师知识结构对教师教学事件处理时的信息提取能力有很强的预测力;在单项关系上,除CDK和GPK外,其余类型知识均对教师信息提取能力有显著的影响,预测力明确。

简介：<正>著名经济学家樊纲近日撰文指出,最近几年流行一个概念,叫做“提升产业结构”,意思是说与发达国家相比,我们的产业结构中,“低级”的产业太多,应该大力发展高新科技产业和服务业,把我们的产业结构向高端提升。对于一些发达国

简介：阅读必须有一定目的,并自始至终铭记这一目的。通过设问、质疑迅速了解文章大意。通过寻找关键词、中心句以及编写提纲,理解文章的思想。促进知识迁移,使新知旧知融会贯通,化为能力。

简介：习主席指出,＂我军政治工作只能加强不能削弱,只能前进不能停滞,只能积极作为不能被动应对。＂当前,我军思想政治建设正处在一个各种矛盾凸显、多重考验叠加的非常时期,既要拨乱反正、正本清源,又要迎接挑战、拒腐防变,更要深化改革、确保打赢。做好全军政工会下篇文章,必须清醒认识面临形势,围绕中心积极作为,准确把握和解决主要矛盾。

简介：作为一个外语教师,我常遇到一些学生,学习英语费时费力,收效少,学习成绩差."学困生"一直是困扰千百万在教育园地辛勤耕耘的园丁的心病,是千百万含辛茹苦抚育子女的父母的烦恼,也是无数班主任常常感到束手无策的难题.许多"学困生(StudentsofLowAchievement)"由于得不到及时的帮助,最后对学习彻底的放弃,带着遗憾离开了学校.总之"学困生"在农村中学已经是一个严重的问题了,我们作为教育工作者,不能再对此视若罔闻.

简介：标点、大小写、拼写和格式是英语写作教学中重要的一部分,但往往被教师和学生忽视。同时,对于维吾尔族大学生的英语写作现状,主要问题和原因仍不清楚。因此,本文通过运用错误分析理论对非英语专业维吾尔族大学生英语写作进行调查,发现其英语写作的本体错误,进而揭示其原因,从而找到提高新疆非英语专业维吾尔族大学生英语写作能力的方法及对策。

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,高一学生历史课堂阅读能力的培养与训练

简介：同时让学生就不理解的问题向教师提问,就要求学生对阅读了的内容进行归纳和综合,教师就前面给学生的思考题向学生提问检查阅读的初步效果

简介：“看，老刘家的那个大军官又从部队回来了!你瞧人家。多给爹妈争气!”每次回家探亲。乡亲们一见到我，总要发出这种半是夸奖半是羡慕的赞叹。其实，我能成长为一名少校军官，完全是出于一种“无奈”，特殊的家庭环境使我只能在军营中磨练和造就自己。

简介：创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中，应大力推行实施创新教育，激发学生的创新性思维，引导学生进行创新性学习，从而提高学习效率，获得最佳学习效果。教师要“授之以渔”，营造创新环境，有效培养学生和创新思维能力及创新意识。

简介：作为国家战略性产业的国防科技工业，是武器装备研制生产的物质和技术基础，是先进制造业的重要组成部分，是国家科技创新体系的一支重要力量。当前，新军事变革加速推进对国防科技工业提出了新要求，产业结构优化升级对国防科技工业提出了新任务，新时期科技发展对国防科技工业提出了新挑战。十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出，国防科技工业要坚持军民结合、寓军于民，继续调整改造和优化结构，健全军民互动合作的协调机制，提高产品的研发和制造水平，增强平战转换能力。

简介：民兵预备役部队如何强化思想政治教育的效果，当前应着力在以下几个方面下功夫：

简介：阅读是学生学习历史的基本活动,目的是培养学生的历史学科阅读能力,记忆并掌握历史事件和历史现象是历史阅读的基本活动内容

简介：阅读是学生学习历史的基本活动,目的是培养学生的历史学科阅读能力,记忆并掌握历史事件和历史现象是历史阅读的基本活动内容

简介：本研究选取400名非英语专业低年级大学生为研究受试，采用Pearson相关分析和回归分析，对受试词汇广度知识和深度知识与大学英语四级听力理解总成绩、短对话成绩、长对话成绩、短文理解成绩、复合式听写成绩之间的关系进行了实证研究。研究表明：词汇广度知识和深度知识与听力理解总成绩及各部分成绩之间均呈现不同程度的显著相关关系；词汇广度知识和深度知识分别能够解释听力理解总成绩差异的12．0％和23．7％，词汇广度知识和词汇深度知识均能在不同程度上解释听力理解各部分成绩差异。论文最后对大学英语听力教学提出相关建议。

简介：本文探讨了本科教育中学员不断提升学习效率和增强独立创新能力的最佳学习方法，即探究性学习。阐述了这种学习方法的本质内涵和意义以及教员如何指导学员运用这种学习的方法。

简介：当今世界，科学技术日新月异，人类已经步入信息时代。新知识和新事物层出不穷。据测算，现在人类知识的总量每四年左右增加一倍，知识更新周期越来越短，今后干部的成长越来越依靠所拥有的知识、技术和信息。终身学习大势所趋。随着武警部队建设和发展，需要一批拥有现代知识和技能的干部队伍，必须通过干部的终身学习机制来提高干部队伍的素质。当前，武警部队虽然已经建立了干部逐级培训制度，但学习工作化、工作学习化的终身学习的良性机制并未运行起来，为此，需要树立如下几个观念。

简介：现实生活中，后勤干部因能力差而犯错误的并不多见，因品德问题而堕落的却不少。因此，考核任用后勤干部，在能力和德性关系上，必须把德性放在首位。

简介：在深入学习实践科学发展观活动中，作为军队的党员干部，更应不折不扣地落实胡总书记提出的“五个带头”要求．大兴求真务实之风，坚持讲党性、重品行、作表率，在提高自身思想境界、决策素质和执行能力上狠下功夫．进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、