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  • 简介:在分析比较目前高等学校课堂教学所采用的一些主要教学模式及其特点的基础上,结合具体的隧道课程教学实践,对互动式教学模式在具体教学中所采用的形式、教学效果及其局限性,以及该种教学方法在培养和提高学生综合素质中所起的显著作用进行了阐述,提出高校课堂应转变观念,以学生为中心,以提高学生的能力为教学目的,大力提倡和推广采用互动式教学方法。

  • 标签: 课堂教学模式 传统教学方法 CAI教学方法 互动式教学方法 综合素质
  • 简介:介绍了直线电机的原理及分类,并就直线电机轮轨交通系统与传统轮轨交通系统相比较,总结了直线电机轮轨系统的特点.并对发展直线电机运载系统提出建议.

  • 标签: 直线电机 技术经济 适用范围 技术革新
  • 简介:文章介绍了铁通公司宽带多业务数据骨干(ATM)网的分区组成与网络拓扑结构,阐述了网络所能提供的各类业务,并针对铁通公司的市场运营上业务推广存在的不足,提出了需要重点切入的帧中继、视讯、ATMVPN等业务的推广模式.

  • 标签: 铁路通信网 宽带多业务数据网 业务推广 模式
  • 简介:客运专线有全高速不换乘、全高速换乘、高速列车下客运专线、中速列车上客运专线、客货混行5种模式。此5种运输组织模式各有利弊,根据石太客运专线实际,在石太客运专线运营初期应采用客货混跑的运输组织模式,待既有线扩能改造完成后,可采用中速列车上客运专线的运输组织模式

  • 标签: 石太客运专线 运输组织模式 客货混跑模式 高中混跑模式
  • 简介:介绍PCI的配置空间,分析PCI配置空间的两种访问机制和各自的工作原理,并给出DOS模式下识别PCI板卡的工作流程和具体实现方法.

  • 标签: PCI DOS 识别 扩展 工作原理 工作流程
  • 简介:一、试验概况1.试验的背量集装箱运输是中华人民共和国国际贸易运输的一个十分重要的组成部分。中国从1978年开辟第一条国际集装箱班轮航线,十多年来,国家投入大量资金用于港口集装箱码头基础设施,航运企业发展了集装箱运输船队,管理部门制定了一些必要的规章制度,科研单位在集装箱设备研制、管理技术研究等方面做了大量工作,使得中国的集装箱运输取得了相当快的

  • 标签: 集装箱多式联运 集装箱运输 管理技术研究 班轮航线 国际集装箱 设备研制
  • 简介:介绍了一种国际通行的石油零售行业连锁模式承包商营运模式(CORO)和实施这种全新管理模式后发生的变化。CORO模式的引入,促进了观念和行为方式的转变,激发了CORO经理,加油站站长和员工的积极性,释放了潜能,仅半年,江苏苏州石油分公司全系统实际零售量就平均增长31.9%,采用CORO模式,也为与国际石油零售经营管理接轨奠定了良好的基础。

  • 标签: 石油流通行业 管理模式 石油销售企业 创新 零售量
  • 简介:进入大众化时期的中国高等教育,其质量受到社会的广泛关注,建立具有中国特色的高等教育质量保障体系,是确保高等教育持续、健康发展的前提.本文通过国外几种典型的高等教育质量保障模式的比较分析,提出了如何构建我国高等教育的质量保证体系的建议.

  • 标签: 质量保障 模式
  • 简介:在普及推广全程托盘化运输的活动中,托盘尺寸是个大问题。许多托盘尺寸经过标准化后成为数种类型,但是.为了提高全程托盘化运输的效果,要想成为托盘联营体系所采用的托盘,问题还很多。

  • 标签: 世界物流 联营体 托盘 问题 运输 标准化
  • 简介:地铁客流规划的任务是,按工程的规划年限,进行需求预测,参照系统容量,确定车站等级和相应的规划客流量,作为各专业的设计依据。进行地铁客流预测时,还应考虑到城市土地利用规划、交通政策、其它有关交通系统的发展规划、地铁的服务水平和票价等因素。由于地铁所在城市可提供的基础资料不同,地铁路网的覆盖面不同,客流规划可采用的模式也不一样。如果地铁仅为一条线,有些在地铁线垂直方向远离地铁的交通区,

  • 标签: 客流预测 地铁线 交通系统 参照系统 车站等级 交通区
  • 简介:为适应铁璐改革发展斯形势的需要.铁道部撤消了全路所有铁路分局.实行铁路局直接管理站段的体制.这种模式打破过去的管理层次和狭小的管理跨度在运力资源配置、运输组织.劳动组织等方面对挖潜扩能的限制.而这也对原有的物资供应组织产生了重大影响。

  • 标签: 铁路物资 供应模式 体制 运力资源配置 劳动组织 管理层
  • 简介:针对高维空间数据,提出一种基于超图模式的数据聚类方法,即把给定的高维空间中的原始数据映射到一个带权超图中,再对超图应用算法对顶点进行划分,从而得到相应数据项的聚类.

  • 标签: 数据挖掘 数据聚类 超图 自底向上
  • 简介:文章分析高职英语教学现状,探讨“以学生为中心”的教学模式.阐释了该教学模式的理论佑据,提出了构建该教学模式的原则和操作要点.

  • 标签: 高职英语 教学模式 以学生为中心