简介：高等数学的教学不仅要教给学生知识，更要教会学生解决数学问题的方法．文章结合教学实践以转化、类比、归纳总结为例，阐述了高等数学教学中如何培养学生思维能力，进而使学生学会思考，学会学习，学会运用数学思想方法去分析、解决问题的能力。

简介：音乐欣赏是培养学生审美趣味的重要途径和手段，它可以培养学生对美的感受能力，让学生“感知美”；可以培养学生的联想和想象力，引导学生体验美；可以培养学生对美的鉴赏能力及对美的创造能力。

简介：职业教育综合改革的深入推进,校企间的深度融合,对专业教师实践能力提出了更高要求。本文从职业院校教师能力体系构建入手,分析了护理类教师专业实践能力的缺失成因,从提高专业认知、依托校企合作、丰富校本培训、强化校际协助等方面对高职护理类专业教师实践能力的培养模式进行了探讨。

简介：高职电子类专业是理论与工程实际并重的专业,学生的工作岗位是电子产品生产一线。为满足岗位要求,教学中应突出学生工程应用能力的培养。为此,我们界定了电子课程的培养目标,整合一体化教材,改建基地,改革教学方式和评价机制,着力培养和提高学生的工程应用能力,取得良好的效果。

简介：全国职业院校技能大赛为高职院校教师、学生提供了展现职业技能水平的舞台,为企业培养了创新型高级技能人才。知识经济时代的到来使得高职院校学生创新能力的培养成为我们需要深入研究的课题。

简介：为了让学生更好地适应社会发展的需要,独立学院学生实践能力的培养显得越来越重要。本文从改革教学管理、建设实训基地、发挥第二课堂的作用等五个方面,提出了改善金融专业学生实践能力培养的一系列对策和建议。

简介：职业核心能力是高职教育的重要内容，本文从营销职业核心能力的定义出发，总结了高职市场营销专业学生的职业核心能力结构现状，并指出提升营销专业学生职业核心能力的几种有效途径。

简介：随着教育部“卓越工程师教育培养计划”的推广实施，培养社会、企业急需的能够适应和支撑产业发展的高级工程人才已成为我国高等工程教育发展的方向，而建立一支综合素质高、结构合理的“双师型”实验队伍是提高卓越工程师实验教学质量的重要保证。本文论述了新形势下高校“双师型”实验队伍建设的必要性，提出了“双师型”实验队伍建设的主要对策，通过对高素质、高水平的实验教学人员的培养更好地为卓越工程师教育服务。

简介：在教改的推动下,一些新的教法纷纷涌现,如《研讨式教学法》、《引导发现法》、《五单元教学法》、《程序式教学法》等等,不论什么方法,评判其好坏的标准只有一个,那就是是否按教学规律办事。要找出教学规律,首先应该抓住学科的特点,分析研究这些特点,才能找到与之适应的教学规律,物理学科有三个显著的特

简介：针对目前高校传统教学中存在的一些问题,提出应转变观念,树立以学生能力培养为中心的教学观,在交通运输专业的专业课教学中加强学生分析能力、计划能力、实践能力、沟通与合作能力、组织与管理能力培养,为我国的交通运输领域输送有能力的大学生.

简介：批判性思维是一种有目的性与自我调控的判断过程,它是学生思维能力的重要内容。批判性思维对高职院校学生的自我能力提升具有重要意义,批判性思维是大学生自我认识的需要,能够为学生的职业生涯做准备,也是培养学生创新能力的思维保障。批判性思维的培养路径离不开学校领导与教师形成共识,离不开教学方法的改革以及学生自我意识的提高。

简介：高校学生的英语学习在学习动机、学习观念上存在诸多问题.整合自主学习能力与改善学习策略是提高学生英语学习能力的有效途径.

简介：对外派船员在国际化工作环境中所遭遇语言即英语方面的主要困难进行研究,通过对问卷调查结果和个人采访记录的分析,对海员的实际英语需求和困难进行较系统的总结和归纳,在此基础上提出船员英语学习策略和训练语言交流能力为中心的海事英语交际课堂教学方法。

简介：中学阶段是学习英语的黄金时期,学生们正处于成长时期,从心理上看他们求知欲强好胜心切;从生理上看他们精力旺盛,记忆力好,反应敏捷.因此中学英语教师应充分利用这一有效时期,加强对学生英语基础知识的培训和听说读写能力的培养,为他们今后语言的进一步学习和应用打下坚实的基础.从教学的实效角度来说惟有保证学生学有所乐,学有所得,才能达到这一目标.因此,培养中学生主动学习是语言教学的首要任务.

简介：高职院校的教师作为知识的传播者和技能的传授者,是培养实践型人才的主力军。高职院校教师实践能力的高低,直接关系到学生的基本技能的形成。分析高职院校教师实践能力不强的原因,基于建构主义思想,探究高职院校教师的实践能力培养与提升的途径。

简介：如何提高高职院校英语教学中的职业能力水平已然成为当前摆在高职院校英语教育者面前亟待解决的难题。在职业能力培养视角下,对高职院校学生和用人单位进行问卷调查,分析高职英语教学中职业能力培养存在的问题,并从明确教学目标、重构教学模式、改革教学方法、转变教学评价四个方面探讨高职英语教学模式改革的途径。

简介：21世纪是竞争与机遇并存的时代，创新人才的竞争是其主要的特征。为缩短我院与知名高校的差距，应把工作重点放在大学生创新能力的培养上。本文以创新概念和创新能力为分析基础，阐述大学本科教育与创新能力培养的关系，提出工科本科院校创新能力培养体系，并以机械工程类专业学生创新能力培养为重点，就如何加强大学生创新能力的培养进行了探讨。

简介：文章从内部因素和外部因素两个方面分析高职学生创新能力现状．以全国高职院校市场营销技能竞赛为例，探讨了技能竞赛的特点，结合高职学生实际情况，构建了高职学生实践创新能力培养模式，通过实践验证技能竞赛对培养高职学生实践创新能力的成效。

简介：针对南宁铁路局自控型班组建设的需要和工班长培训中存在的重技术轻管理的现象，阐述了工班长的培训指导、沟通协调、自主创新3种能力在自控型班组建设中的重要性，介绍了如何培养工班长3种能力的实际做法。

简介：论述了计算机应用能力的培养对于航海类专业学生的重要意义，探讨了对航海类专业学生进行计算机应用能力培养中应当注意的几点问题