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简介：导学互动教学模式引入初中数学教学，能够营造一种良好的自学环境，促使课堂教学更为高效，进而全面提升学生的综合能力。本文主要对“导学互动”教学模式对于初中数学教学的重要及运用展开分析，并总结了其作用，为老师们打造高质量、高效率的课堂提供借鉴。

简介：摘要随着新课改理念的不断深入，传统的教学理念已严重不适应时代的发展。在新课改条件下，转变教师的职能，积极探索新的教学方式，以提高学生素质，培养学生能力为目标的教学模式亟待完善，本文就新课改条件下，如何转变教师的角色，让学生变被动接受为主动学习，如何激发学生的学习兴趣以及提高学生自主探究能力做了简要的分析。

简介：[摘要]：哮喘的治疗应以患者的病情严重程度为基础，根据其控制水平类别选择适当的治疗方案。要为每例初诊患者制定哮喘防治计划，定期随访、监测，改善患者的依从性，并根据患者病情变化及时修订治疗方案。以抗炎控制哮喘为主，采用最有效的最安全的用药方式，多要联合，减少不良反应，并且需持之以恒，长期规范分级阶梯治疗，那么哮喘患者的生活质量一定会大大提高。当然现有的治疗仍有很多不足。规范应用吸入型糖皮质激素(ICS)，井按需使用短效β2受体激动剂，可使90％的病人病情得到控制，但仍有l0％的病人症状控制不满意，故对哮喘的继续研究十分必要，让我们共同期待美好的明天。[关键词]哮喘监测研究治疗支气管哮喘简称哮喘，是临床常见的慢性疾病，以反复发作的喘息气急胸闷或咳嗽为特征，因受凉感冒或遭遇诱发因素而发作，常迁延不愈，是严重损害人类健康和生命的常见病之一，其发病率呈逐年上升趋势，给病人和社会带来沉重的经济负担，成为医学界关注的医疗难题之一。但近年，由于免疫学和分子生物学领域所取得的成果使人们对哮喘发病机理的认识又有了新的变化[1]。随之对哮喘本质的认识和治疗模式也发生了改变。

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简介：摘要很长时间以来，在传统教育中体育教师教得辛苦，学生学得痛苦，教学效率却不高是普遍存在的问题。随着体育课程改革的深人，课堂教学的有效性逐渐成为了广大体育教师关注的热点。这就要求每一位体育教师处理好创新与继承的关系，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，潜心钻研，勇于探索，最终有效的完成课堂教学。

简介：摘要课程与教学改革的大背景下，新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，本文就新课标理念下语文教师应作哪些转变才能促进课程改革阐述了自己的一些见解和看法。

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简介：摘要课堂教学是以教师为主导，学生为主体的教学，教师对课堂起着至关重要的作用。教师应很好的把握课堂，提高课堂的有序性和有效性。作为主体的学生应主动参与课堂，发挥自己的主体地位，这两个方面都是向45分钟的课堂要质量的重要保证。

简介：摘要随着新课程改革的不断深化，初中物理课堂教学的方法与理念也发生了很大的转变。在课堂教学过程中，怎样实现教学的高效性与实效性已经成为物理课堂教学的主要问题，需要老师进行深入的分析与研究，结合课堂教学的实际情况，提出有效的措施。

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简介：面对新教材如何才能提高学生的学习兴趣呢？要充分把握起始段的教学，求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性，注重学习方法指导，培养良好的学习习惯，开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲。这样，才能激发学生学习数学的兴趣，培养学生数学的能力，提高数学的教学效果。

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简介：摘要复习课要有计划性，切忌盲目性；要有整体性，切忌零碎性；要有综合性，切忌单一性；要有顺序性，切忌杂乱性；要讲练结合，切忌单纯性；要劳逸结合，切忌疲劳战；要突出重点，切忌漫无边际；要讲究新鲜趣味，切忌枯燥无味。

简介：少年是祖国的花朵，体育教育有利于提高少年的健康水平，从而促进小学生的身体健康甚至是心理健康的成长。所以，小学阶段的体育教育尤为重要。目标教学是实现小学生体育课堂实效性的重要途经，在这个过程中，教师发挥着举足轻重的作用，教师应该根据小学生的年龄特点、身体条件、适应能力，制作科学性强、实施性强、影响效果好的教学方案，再进行一系列的引导，从而落实小学体育教育的实效性的方针政策。

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简介：摘要教师要充分使用学具，让学生动手操作，实现教学的形象化，培养和发展小学生的形象思维能力。通过学具操作,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，使学生在获得对数学知识理解的同时，思维品质以及创新能力等都能得到进一步的发展,进一步提高课堂教学实效。