简介:摘要家庭是青少年成长的主要环境,家庭教育关系着孩子前程和家庭的幸福,关系着国家的发展和民资的兴衰。事实证明,孩子在成长成才的过程中家庭教育是基础,是学校教育和社会教育比拟不了的,而家长素质的如何、教育观念是否正确、教育是否科学对青少年的成长起着重要作用,但目前的家庭教育还存在着很多不利于青少年健康成长的因素,而要解决这些问题,就应该首先改变家长开始。为了进一步研究家庭教育在青少年成长中的作用,本人针对本校高二年级学生家长发放了调查问卷(发放300份,回收299份,回收率达99%),了解了目前学生家庭教育现状以及影响青少年健康成长的主要因素,并制定出改变目前东辽二高中高二年级教育现状的对策,以便有利于青少年的健康发展。
简介:为探析大学生心理健康的人口学特征及影响因素间的关系,进而依据不同大学生个体差异性特点、影响因素来构建具体的、有针对性的、可实施的预防体系,编制适合研究的大学生心理健康问卷。研究采用开放式问卷调查、国内外相关量表、心理咨询工作经验和专家评定等方式形成项目,分别选取768名和1288名大学生进行问卷初测和正式施9n.4,考察问卷心理测量学指标。问卷由十个维度组成,分别是情绪焦虑、情绪抑郁、强迫因子、性心理、孤独无助、网络成瘾、迷茫、责任感、人际关系因子、自卑心理。问卷具有良好信效度。问卷信效度均符合标准,可以用来评估大学生心理健康状况,并作为课题进一步研究的工具。