简介：<正>科学技术是第一生产力,金融则是现代经济的核心。就全球产业革命而言,每一次产业革命的兴起无不源于科技创新,成于金融推动。无论是从第一次工业革命的机械化大生产,还是第二次工业革命的电气化,以至于最近的工业机器人和3D打印,背后无不是金融、资本的助推。无数国家发展的实践也证明,一个创新力落后的国家不可能成为一个经济地位很高的国家。进入新世纪新十年,全球经济竞争格局发生深刻变化,科技发展正孕育着新的革命性突破。尤其是在应对国际金融危机过程中,各国开展了抢占经济科技制高点的竞赛。试图以技术革命和新兴产业的带动,克服金融危机带来的消极影响,我国也已经系统地提出了战略性新兴产业发展的方向。当下,必须充分发挥金融的力量,让资本来充当催化剂。加

简介：摘要随着时代的发展，科技的进步，教学模式也在不断更新。多媒体技术下的教学模式逐渐取代传统的教学模式。以信息技术为核心的多媒体技术应用是二十一世纪教学的主流，教学模式的现代化更为素质教育的有效推进起到了重要作用，是提高课堂教学效率的一种有效途径。通过信息技术进行教学，既能用多种模式活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣，也能让学生更容易掌握知识，提高课堂的教学效率。对于初中政治教学起着至关重要的作用。

简介：信息化时代的到来以及物联网的出现，大学生的生活与学习发生了巨大变化，高校思想政治教育面临新的挑战。传统的思想政治教育实效性较差，而物联网技术为思想政治教育提供了一个新的视野。应积极利用物联网最新技术，构建一个应用更加广泛的校园物联网，突破传统的教学管理模式，促进思想政治教育教学手段智能化、大学生学习方式多样化以及学习环境人性化氰

简介：教育信息化在当前社会是热点问题，对世界各国来说既是机遇，又是挑战。问题的核心是对教育信息化在提升教学质量和学生能力素质方面的质疑，中国采取与世界其他国家不同的措施与对策，其异同源自于教育主导思想的不同。

简介：摘要“以人为本”这一理念来自科学发展观，在我国的经济发展和国家建设中都发挥非常重要的作用。在高中班级管理环节中，教师有责任对学生的思想品德的形成以及健康的心理养成起监督作者。作为教师应该本着“以人为本”的原则，在了解学生个性的基础上，进行有效的管理。

简介：摘要政工工作可以对企业政治思想工作进行提升，促进形成团队的凝聚力，而政工干部作为政治思想工作开展的组织人员、领导人员，政工干部的素质高低将对其政工工作开展有着较大的影响，政工部门需要有着良好地思想政治素质，较强的实践操作能力，对新鲜事物可以善于接受，有着与时俱进的态度，不断的深入提升自身综合能力，有效确定出正确发展方向。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析政工干部如何做好思想政治工作，阐述政工干部应具备什么样的素质和能力。

简介：摘要本文从思政工作者视角出发，分析了新时代背景下高校思想政治教育工作面临的新任务和新内容，围绕“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎样培养人”三个问题进行探讨，提出了“一个中心、两个基本点、三个维度”的高校思想政治教育工作实施路径，以实现全程育人、全方位育人、精准育人，使青年大学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

简介：当前高校运用新媒体创新开展思政政治教育工作进行了一些探索和尝试,取得一定的成效,但也存在部分教育主体运用新媒体开展思政工作自觉性不强、教育模式较为落伍等问题,认真分析产生问题的原因,提出创新新媒体环境下高校思想政治教育队伍建设,加强大学生媒介素养教育,构建学校、家庭、学生相结合的立体思政教育模式等策略。

简介：为进一步加强和改进高职院校思想政治工作,提升高职院校思想政治工作质量,结合新时代高职院校学生的特色和管理模式,从育人体系、育人方式等多个角度出发,提出新时代高职院校学生思想政治工作质量提升路径.

简介：摘要社会不断发展，人们对于生活品质和生活质量更加重视。，对于教育提出了更多的要求，在实际生活当中随处都可以看到教育，教学活动中的一些素材也是来源于生活，生活和教育都是相互辅助的。陶行知的“生活教育”思想影响着幼儿园的教育活动，需要得到有效的借鉴。

简介：摘要高中思想政治教学作为培养学生思想道德、人格情感等方面的主要途径，思想政治教师需要全面落实新课改的教育理念和教育要求，对自己现有的教学内容和教学模式进行全面地改进和创新，并通过教师自身的文化和魅力对学生展开德育教育，从而推动学生各方面能力的发展。

简介：摘要：近几年，新媒体开始逐渐融入思想政治工作领域，成为思想政治工作的创新载体。新媒体环境使国有企业思想政治工作的方式方法乃至工作对象都发生了很大变化，既带来了挑战，也赋予了机遇。要求我们把握新媒体环境下思想政治工作新特点新规律，主动应变，积极探索。本文结合新媒体的特点、作用，研究了其与国有企业思想政治工作融合可能存在的阻碍，对新媒体在思想政治工作领域的推广运用提出了相关策略，以便其更好地增强国有企业思想政治工作的有效性和影响力。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息化逐渐渗透进入教育行业，使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化，学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利，同时也给带来了挑战。所以，在信息化条件下，我们应当对如何开展高职学生思想政治教育进行思考分析。下文，笔者分析了高职学生思想政治教育的特点，教育信息化背景下如何进行思想政治教育的策略进行探讨。

简介：摘要在社会的发展与变革中，信息技术与教育事业的整合成为了一种不可避免的趋势，不仅丰富了课堂教学的内容与形式，也为教师和学生带来了全新的体验，有助于推动教学质量的稳定提升。在此背景下，高中思想政治教师可以将信息技术与研究性学习活动结合起来，吸引学生主动参与实践探究，帮助他们深化政治理论，促进其自身思想政治意识的提升。本文笔者主要围绕如何将信息技术与高中思想政治课研究性学习进行整合展开了探讨。

简介：摘要随着社会的发展，人们对高中思政的教育情况也越来越关注。想要提高学生的思想政治学科的核心素养，老师就必须要提高学生的认知水平，选择合适的教学内容，构建相应的活动课堂，促进学生的核心素养的发展。本文就从这个角度出发，具体分析基于学科核心素养的高中思想政治学科活动课堂的构建，为促进学生的进步贡献自己的一份力量。

简介：企业文化与高职院校思想政治教育的有效融合对于学院可以创新教育、增加校园活力,对于企业可以留住人才、树立良好企业形象。让企业文化融入思想政治教育的课堂和校园文化,开展校企合作项目,可以促进双方共同发展。

简介：“互联网+”改变了人们的生产、工作、生活方式,引领了创新驱动的发展。要适应信息化社会,教育教学与信息技术深度融合成为新的要求。文章立足思想政治理论课教学现状,运用现代教育技术的教学理论,以搭建、应用网络平台为依托,创建新型教学结构,探究“互联网+”时代思想政治理论课教学改革的路径。

简介：摘要自媒体时代信息传播更加快捷和方便，高校学生是自媒体的主要受众群，自媒体中充斥的各种意识形态对学生的思想和行为有着直接影响，这就要求高校思想政治教育必须进行改革和创新，只有这样才能提高学生的思想觉悟。本篇文章主要对自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新进行分析和探讨，仅供参考。

简介：当前,校企合作已经成为现代化职业教育实践改革及发展的主要方向,也是高职院校拓展发展空间的基本要求,是高职教育改革必由之路。校企合作模式在改革传统教育模式的同时,也为高职思想教育工作带来了机遇和挑战。针对校企合作模式下,高职院校思想教育工作面临的新机遇及存在的新问题进行了分析,并就校企合作模式下高职思想教育工作的创新及改革途径进行了探索。

简介：摘要：本文简要分析了做好基层一人一事思想政治工作的必要性，以及基层一人一事思想政治工作开展现状，重点论述了做好基层一人一事思想政治工作的具体措施，旨在为企业高质量发展凝聚精神力量。