简介:摘要目的比较四种方法检测尿液红细胞和血红蛋白的结果,分析其影响因素。方法抽取我院检查尿液的患者174例,应用镜检法、干化学法、胶体金单克隆抗体法、UF-100尿沉渣分析仪四种检测方法联合检验,将其分为设为A组、B组、C组及D组,对比四种监测结果。结果①以A组为标准,B组红细胞准确度为85.0%,D组为86.2%;②尿隐血试验中,B组敏感性为300μg/L,C组为300μg/L;③同C组相比,B组的敏感度为81.5%,特异性为85.6%。结论联合应用四种监测方法,可提高检查质量,进而帮助临床医师诊断、治疗并观察患者的疾病动态。
简介:摘要目的通过13碳呼气试验检测我院住院病人及部分门诊病人的幽门螺旋杆菌感染率,初步探索广南地区幽门螺旋杆菌感染情况,为进一步防治幽门螺旋杆菌提供科学可靠的依据;方法将所有检测病人在空腹时按照13碳呼气试验检测操作程序进行检测。结果自2011年10月至2012年6月,通过13碳呼气试验我院共检测病例669人次,阳性384人次,阳性率57.4%;其中胃肠疾患442人次,阳性率66.5%,胃肠外疾患452人次,阳性率30.3%;城镇居民257人次,阳性率51.7%,农村人口412人次,阳性率60.9%。结论碳13呼气试验检测幽门螺旋杆菌具有准确、特异、灵敏和安全的特点,幽门螺旋杆菌感染在胃肠疾患,胃肠外疾患,城市和农村具有显著差异,碳13呼气试验检测为临床诊断和治疗提供科学有效的依据。
简介:摘要目的探讨14C-尿素呼气试验检测幽门螺杆菌(HP)的质量控制及护理。方法选取2011年10月-2012年10月在我院行14C-尿素呼气试验检测患者1254例为研究对象,分析、总结试验过程中的护理措施和体会。结果患者中HP阳性847例,阳性率67.5%,复查后,阳性者3例(0.02%)。结论检测前的护理和准备工作充分做好,规范检测时的操作,可使14C-尿素呼气试验检测HP的结果更加准确。
简介:〔摘要〕“有效课堂”既是一种理念,又是一种策略,作为一种理念,“有效课堂”始终致力于教学效益的提高;政治的有效课堂同样是每一位初中政治教师常常思索和向往达成的教学目标之一。随着新课改的深入,“有效课堂”逐渐被提到了教学中举足轻重的位置。本文作者针对初中政治教学课堂的有效性,提出要做到政治课堂的真正有效,必须通过情景教学与理性思考能力并重,引导学生自主学习并构建学生的主体地位,同时,要合理有效地利用身边的资源进行理论与实际的相结合。
简介:〔摘要〕提问是教师授课中一种常用的教学手段,也是谈话法、讨论法、引探式等教学法的基础。提问艺术是教师教学艺术的重要组成部分。良好的提问艺术能优化课堂教学过程,使师生间不断地处于和谐的信息交流中,从而提高课堂45分钟的教学效果。因此,应该深入研究物理教学中课堂提问实施的方法和原则,在教学中灵活、自然地实施课堂提问。
简介:通过群众路线教育实践活动,既要解决四风问题,又要解决群众关心的热点难点问题,促进当前工作开展,做到两手抓、两促进。