简介：上一期我们介绍了系统固件（BIOS）寻找不同类型的引导设备的方法，描述了固件向引导设备移交执行权的过程。对于从硬盘引导，首先接受控制权的是位于硬盘的0面0道0扇区中的主引导记录（MainBootRecord），简称MBR。MBR一共有512个字节，起始处为长度不超过446字节的代码，然后是64个字节长的分区表，最后两个字节固定是0x55和oxAA。

简介：WindowsNT／2000／XP操作系统不允许程序直接访问硬件端口，本文探讨了NT／2000／XP平台下访问硬件端口的一种方法，并给出并口操作的C++代码。

简介：本文提供了使Web页面更易于访问的一些实用技巧，包括适应那些无法使用鼠标或使用鼠标有困难的用户。

简介：将竞赛式教学法引入操作系统课堂教学中,根据认知心理学将操作系统内容划分成陈述性知识、程序性知识及策略性知识。竞赛式教学法主要应用于陈述性知识。本文首先对现有操作系统课程存在问题和竞赛式教学法的特点进行阐述,其次依据实际教学过程,详细介绍竞赛式教学法在操作系统课堂的实施步骤。最后,通过对比实践教学前后操作系统课程成绩,对其进行分析并得出竞赛式教学法在操作系统课堂教学环节中实施的结果是非常显著的。

简介：众所周知，Linux和Unix系统的稳定性是很好的，并且因为针对它们的病毒很少，所以逐渐成为了众多计算机爱好者所追求的理想操作系统。可微软的Windows我们也很难做到放弃。因此对于一些想接触Linux或者Unix的朋友来说，最好的办法就是重新添置一块硬盘来安装，但这样会给大家增加额外的开支；装多系统嘛，操作起来又挺复杂，卸载也不容易。为了解决种种弊端，笔者在此向大家介绍一个可以在Windows下操作的Linu——WinLinux2003(http://soft.ttdown.com/SoftView/SoftView_7758.html)。