简介：现如今,信息化技术持续发展,信息化程度不断加深,实验室建设与管理也需要进行信息化改革,本文主要分析了实验室管理的现状及信息化实验室管理的基本目标,同时提出了建立信息化实验室管理模式的有效策略,以供参考。

简介：本文介绍了高职学生创新能力现状及高职院校创新工作室任务；阐述了创新能力培养基本思路；以“虚拟教学”系统为例，说明了创新产品的开发步骤与方法，重点列举了创新产品训练过程；总结以创新工作室为渠道培养创新能力实质。

简介：很多国内用户都不曾听说过“卡巴斯基实验室”这个名字，但卡巴斯基反病毒软件在世界杀毒软件排行榜中始终名列前茅。下面我们就一起来看看卡巴斯基的经历。

简介：好看的VCD想把它拷下来，直接用“复制”、“粘贴”命令，眼看几百兆的大文件就要被复制完毕，此时复制进度条不动了，紧接着出现对话框“系统无法读取指定设备”，没有选择的余地，只好按“确定”，哎!竹篮打水一场空。

简介：—段时间不见．大家是否已经热火朝天的把自己的电影拍出来了呢？本期我们将介绍WinDVDCreator制作电影的第三个阶段影片创作和最后一个环节“制作电影”。

简介：高校计算机网络实验室的开设是将理论知识和实践经验相结合的教学课堂,计算机网络实验室是高校教学中最重要的组成部分之一。高校计算机网络实验室承载学生平时的网络学习、课程设计、实验室是学生学习重地,是学生将理论知识和实践有效相结合的地方。那么,怎样有效地使用并利用高校计算机网络实验室是每个高校工作者极为关注的问题,该文就以高校计算机网络实验室的管理即为化进行分析及阐述,并提出一些相关建议。

简介：美国人弗罗斯特在一辆福特牌汽车上安装了第一台汽车收音机，标志着汽车进入了音响时代，那一年是1922年。经过了80多年的发展，汽车已经成为了众多人生活中的重要工具，更有人亲昵地称之为第二客厅，汽车音响也逐渐发展成为车载影音娱乐多媒体系统，不知不觉地改变着人们的生活方式。

简介：随着云计算技术的不断发展,云技术已成为高校实验室建设的可选方案。本文结合高校实验室建设实际情况,从云计算技术实验室物理设施、虚拟化两方面,介绍基于云计算技术实验室的设计与实现。相对于传统非云技术的高校实验室平台而言,该平台能有效地提高管理效率、降低配置成本,且能把云计算框架中的相关技术纳入现有的计算机相关专业课程中。

简介：语言实验室已经成为高校外语课程开设的必要条件，语言室的选择问题也随之而来，针对这个问题，对使用不同连接方式的语言室的网络连接进行分析，在其可靠性示意图的基础上计算语言室网络连接的可靠性，并进行模型扩展和数据仿真，进而比较不同连接的可靠性，为语言室的选择提供直观的数据依据。

简介：现在电脑用户对多媒体的要求不仅仅只是坐在电脑面前去欣赏。随着各种数码产品的推出。多媒体体验的台义更加丰富。作为一家国际知名的多媒体软件研发公司InterVideo(英特维数码科技),专注于这个后多媒体时代，为广大爱好者提供家庭(个人)数码媒体处理中心的全数字媒体个人解决方案。其总部设在美国，并于今

简介：本文根据笔者自己多年的教学经验，给出了一个合理的实验室建设方案，简要介绍了计算机网络实验室的总体设计及实验室功能，并针对军队院校的计算机教育特点对网络实验内容进行了规划。

简介：文章介绍了实验室信息管理系统（LIMs）的概念，结合武汉中和工程质量检测有限公司正在使用的实验室信息管理系统．描述了该系统的组成与设计，总结了建设工程质量检测实验室LIMS实施过程中的体会．

简介：清华信息科学与技术国家实验室（以下简称国家实验室）是科技部于2003年11月25日批准筹建的第一批5个国家实验室之一。

简介：我国大部分高校计算机实验室现已均布置了诸多功能良好的电脑,要想让实验室性能达到理想效果,必须要保持其硬件、软件具备先进性。同时还要凭借现在云桌面技术,把大量良好的教学资源放在云平台内。本文主要围绕云技术和云桌面技术的定义展开分析,并提供其在计算机实验室创建与监管中的运用措施。

简介：现阶段大众创新、万众创业的背景下，我校顺应形势，成立了创新创业教育学院。旨在提高学生创新意识、创新精神、创逊创业能力。电子元器件库、仪器仪表室隶属于创新创业教育学院。实践环节是培养创新创业能力的重要手段。电子元器件与仪器仪表是培养创新人才实践环节不可或缺的重要组成部分。做好电子元器件库、仪器仪表室的管理、利用及开放，是促进创新创业教育提升的重要方面。

简介：预防性压疮护理在老年重症患者中的临床护理效果。方法:将80例老年患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予常规护理,观察组则在此基础上进行预防性压疮护理,对比两组压疮发生情况。

简介：教师工作室和现代学徒制的有效性已经得到验证,笔者将这两者很好结合,实践探索出一种有效的软件技术人才培养模式。

简介：

简介：安居才能乐业，百姓安全感既是考验社会和谐的指标之一，又是公安的荣誉感，多年来，公安系统全体干警以“金盾工程”的形式稳步实施着科技强警战略，为国家安定和百姓安康铸造坚固的盾牌。

简介：目的:探究BOPPPS与微课相结合的教学模式在精神科护理教学中的应用效果。方法:选择于2016年5月至2017年5月进入我院精神科实习的100例护理人员为研究主体对象,利用随机数字表将所有人划分为对照组及观察组,各组50例;对照组成员实行常规教学法,观察组成员实行BOPPPS与微课相结合教学法,对比2组成员的考核成绩及教学方法评价结果。结果经应用,对照组与观察组操作成绩、理论成绩及病历书写成绩各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05);经应用,对照组与观察组自主学习能力、文献检索能力及教学方法满意度各项指标相比差异较为显著,2组具备统计学意义(P<0.05)。结论:精神科护理教学应用BOPPPS与微课相结合教学的效果显著,能提高考核成绩培养学生自主学习能力及良好的学习习惯,值得在临床教学领域中使用及推广。