简介：

简介：同事通过邮件发来篇文档或者同客户签订的合同要打印。能不能在邮件到达后，无需任何操作，打印机就直接自动的打印发来的文档呢？

简介：现在一个32M闪盘的售价与软驱已相差无几因此越来越多的朋友在装机时毫不犹豫地选择了闪盘。可是在实际应用中比如在安装瑞星系毒软件时还需要软驱。其实我们完全可以通过设置虚拟软驱来实现软驱在某些特定环境下的特殊功能如读取密钥盘。今天我们就来谈一谈虚拟软驱的设置与使用。

简介：

简介：一年一度的呼叫中心大会将于4月在北京召开．作为全球最具增长潜力的呼叫中心市场中国已经成为世界关注的焦点，呼叫中心．将为中国企业“呼”来什么？

简介：本文对欧洲高等院校的计算机相关专业形式化方法教育进行了介绍，主要包括形式化方法课程的知识体系、形式化方法教育的课程及其内容。

简介：随着计算机及物联网,移动互联网的普及,计算机已经广泛、深入地应用到人们生活、工作的各个领域。商家们也抓紧商机,纷纷在个人计算机上推出各种方便的应用,比较知名的有淘宝、京东、58同城、美团、网上银行,微信转账,网购等等,同时各类聊天交流软件如UC、QQ、微信、百度贴吧、新浪微博,等等。网络给我们生活带来方便的同时,安全性也就成了最最重要的问题,只有掌握了一些网络安全知识,才可以防患于未然。

简介：随着计算机和互联网的迅猛发展和广泛应用，知识内在的异质性和分布性已经严重地阻碍了知识在多主体和软件实体之间的共享和重用，而形式本体已被认为是很有前途的解决方法。作为一门专业领域知识，考古学知识是人类知识的重要组成部分，在自然语言处理、知识系统、信息检索、信息提取和智能教学等知识密集型应用中是必不可少的。

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简介：新年刚过，就有近七十名应届毕业生来到公司实习。他们的到来为新天下注入了新的活力。在他们更年轻稚嫩的眼睛里，新天下是什么样子呢?他们在这里的工作生活和我们有什么不同吗?我带着新鲜的心情随意采访了他们中的几位，记下了他们的感言。

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简介：目前，互联网上的文学、电脑、娱乐等论坛越来越火，很多同学也想到网上论坛去灌水，最近小武帮助同学们找到一个非常实用的学生论坛一“学生社区”论坛，这是全国最大的学生互动空间了，下面就让小武陪着大家一起到该论坛上去灌水吧。(注：在论坛发帖、回贴等俗称“灌水”)

简介：对于用惯了Apple电脑的用户来讲．一提到烤面包机．就会想起那个刻录软件．不过这次介绍给你的可是一个真实的家伙。对于生活忙碌，无暇做早餐．又懒得出去吃的人来讲．这机器可是帮上大忙了。

简介：Gmail的主界面就是收件箱．这一点跟其他厂商提供的WebMail极为类似．比如Yahoo信箱等．因此对于一个经常使用WebMail的用户而言．Gmail非常容易上手。尽管在界面上．Gmail与其它同类产品还是有少许的差别．而这也让其界面更加美观舒适——笔者的看法。例如．在Gmail中有一个叫做“谈话”(Conversations)的

简介：该文基于Fcielogic_SDL_TTCN_Suite使用规范和描述语言（SDL：speci6cationandDescriptionLanguage）以及树表结合表示法（TTCN：TreeandTabularCombinedNotation））探讨了协议的形式化描述与一致性验证问题．给出了协议形式化描述与一致性验证的一般方法.

简介：最流行的手机应该什么样？超薄、音乐外加拍照？？？这些当然是必不可少．但远远还不够。如果能再多一点超乎想象的“特技”来“炫”一下。比如手机可以变成电筒、荧光棒、你的魔杖……这才是完美的手机生活!如果你正在寻找这样的一款“理想手机”的话．不妨关注一下联想刚刚上市的炫光溢彩手机i360。

简介：众所周知Photoshop是一个平面设计软件，但是通过其“3D变换”滤镜也可以创建一些简单的3D效果。“3D变换”滤镜提供了“长方体”、“球体”和“圆柱体”三种标准模型，除此之外还可以通过节点笔记工具对模型进行修改，创建更多的立体效果。下面我们将使用该滤镜绘制一枝铅笔。

简介：作为一名教师，课堂是我们安身立命的地方，是我们辛勤耕耘的园地。我们要去研究它，不断提高和改进我们的教学。这就需要我们要有一双善于发现的眼睛，聚焦语文课堂，为语文教学的思考和研究提供源源不断的“源头活水”。本文记录着笔者在语文课堂教学中的一些实践与思考。

简介：奇来富G-902BT立体声蓝牙耳机符合蓝牙V1.2标准，为用户带来更高质量的语音通话，支持蓝牙Headsetprofile技术。伸缩型麦克风可让你达到最佳的通话效果，操作灵敏度小于-80dbm；在开放的空间下．无线传输距离为10米。它采用高能锂充电电池。最长通话8小时；待机长达250小时，

简介：小学生正处于精力旺盛、好奇心充沛的年纪。如何合理利用学生的好奇心，并通过数学教育来激发学生的学习兴趣就成为每一位数学教师都应该思考的问题。同时，为了帮助学生提高数学学习能力，教师应该使用问题情境这种高效的课堂教学方式，使学生在情境中感受数学的独特魅力，并结合情境中的问题积极探索、完成数学知识的学习和掌握。